ch02消費(fèi)者 行為(經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)).ppt

第二章消費(fèi)者行為理論 欲望缺乏的感覺(jué)和求得滿足的愿望 是一種心理感覺(jué) 效用 效果 用途 被滿足的程度 也是一種心理感覺(jué) 沒(méi)有客觀標(biāo)準(zhǔn) 如何衡量 假定人在某個(gè)時(shí)期欲望是既定的 則某個(gè)人的幸福程度就取決于效用 消費(fèi)者行為分析的實(shí)質(zhì)心理分析 實(shí)現(xiàn)效用最大化是消費(fèi)行為的目標(biāo) 衡量效用及分析消費(fèi)者行為的兩路徑 基數(shù)效用論 效用是可以計(jì)量并加總求和的 序數(shù)效用論不能加總求和 只能表示出滿足程度的高低與順序 所以只能用序數(shù)來(lái)表示 第一 第二 基數(shù)效用論 邊際效用分析法 總效用和邊際效用消費(fèi)一定量某種物品 得到的總的滿足程度 用TU表示MUx TUx 1 Tux X dTU dX 如果以 TU表示總效用增量 X表示商品增量 MUX表示邊際效用 則 MUX 用導(dǎo)數(shù)概念可表示為 MUX 邊際效用遞減規(guī)律 規(guī)律在其他條件不變的情況下 對(duì)一個(gè)消費(fèi)者來(lái)說(shuō) 一種商品的邊際效用隨著對(duì)它的消費(fèi)數(shù)量的增加而遞減 邊際效用可以下降到零 這時(shí)如果再增加商品的數(shù)量 邊際效用還會(huì)下降為負(fù)值 原因生理或心理因素 物品本身用途的多樣性或替代性 總效用和邊際效用表商品數(shù)量Q總效用TU邊際效用MU001121222210329743125310628 3 邊際效用遞減規(guī)律與需求曲線為什么消費(fèi)者愿意買進(jìn)的任一商品的數(shù)量與該商品價(jià)格成反向變化 1 隨著占有的某種商品數(shù)量的增多 該商品對(duì)消費(fèi)者的邊際效用遞減 消費(fèi)者所愿支付的價(jià)格越來(lái)越低 2 隨著購(gòu)買的該商品的數(shù)量的增加 消費(fèi)者持有的貨幣的邊際效用遞增 他所愿出的價(jià)格也將越來(lái)越低 MUPOQOQ A 邊際效用曲線 B 需求曲線 案例 狼來(lái)了 的故事 這個(gè)故事可謂家喻戶曉 它說(shuō)的是一個(gè)調(diào)皮小孩在牧羊時(shí) 覺(jué)得無(wú)聊 想來(lái)點(diǎn)惡作劇 假裝驚恐地高喊 狼來(lái)了 這第一回喊叫產(chǎn)生了很大效果 附近田地里勞作的村民信以為真 帶著鋤頭等農(nóng)具趕來(lái)打狼 結(jié)果知道被騙了 然后散去繼續(xù)他們的農(nóng)活 過(guò)了一會(huì)兒 小孩又高喊 狼來(lái)了 這第二回喊叫也產(chǎn)生了一定效果 村民們停下手上的農(nóng)活 原地駐足 朝小孩所在的地方觀望和傾聽(tīng)動(dòng)靜 但由于有被騙的前車之鑒 他們并沒(méi)有趕過(guò)去 又過(guò)了一會(huì)兒 狼真的來(lái)了 小孩大喊起來(lái) 這第三回喊叫幾乎未產(chǎn)生任何效果 村民們對(duì)這種 騙人 的喊叫已經(jīng)麻木了 一門心思忙自己的農(nóng)活 結(jié)果 小孩和幾只羊被狼吃了 討論 1 該故事印證了經(jīng)濟(jì)學(xué)中的什么原理 2 該故事對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬 父母對(duì)小孩的承諾或威脅有何啟迪意義 邊際效用遞減的語(yǔ)言隱喻現(xiàn)象 喜新厭舊隱喻了邊際效用的遞減 審美疲勞說(shuō)明了邊際效用的遞減 學(xué)習(xí)效果 鍛煉身體的效果 藥效 廣告效果 漲價(jià)或降價(jià)效果 吃飯只要吃個(gè)七 八分飽 生產(chǎn)上 同一塊土地 精耕細(xì)作 也一樣 對(duì)加班的需求 人們?cè)谡務(wù)撌杖氲恼{(diào)整和收入補(bǔ)助等問(wèn)題時(shí) 常主張要雪中送炭 而不要錦上添花 因?yàn)檠┲兴吞康倪呺H效用高 而錦上添花的邊際效用低 消費(fèi)者均衡 問(wèn)題的實(shí)質(zhì)收入money一定時(shí)如何才能實(shí)現(xiàn)總效用最大化 均衡的條件假設(shè)收入為M 單位貨幣的邊際效用MUm消費(fèi)者用全部收入所購(gòu)買的各種物品所帶來(lái)的邊際效用 與為購(gòu)買這些物品所支付的價(jià)格的比例相等 或者每 單位貨幣所得到的邊際效用都相等 1 收入既定條件Px Qx Px Qx M 2 單位貨幣獲得的邊際效用相等MUx Px MUy Py MUm 2 序數(shù)效用論 無(wú)差異曲線分析法 無(wú)差異曲線用來(lái)表示兩種商品的不同數(shù)量的組合給消費(fèi)者帶來(lái)的效用相同的曲線 無(wú)差異曲線只表示消費(fèi)者偏好和效用水平 不表示效用數(shù)量或數(shù)值 無(wú)差異曲線的特點(diǎn) 同一坐標(biāo)平面上有許多條無(wú)差異曲線 位置較低的無(wú)差異曲線代表較低程度的效用水平 反之亦然 任何兩條無(wú)差異曲線不會(huì)相交 無(wú)差異曲線從左上方向右下方傾斜 曲線斜率是負(fù)的 無(wú)差異曲線凸向原點(diǎn) 無(wú)差異曲線的斜率的絕對(duì)值是遞減的 無(wú)差異曲線圖雖然一般只分析兩種商品的組合和消費(fèi)選擇 但其基本原則也適用于分析多種商品的消費(fèi)選擇 邊際替代率 邊際替代率消費(fèi)者在保持同等程度的滿足時(shí) 增加一種商品的消費(fèi)量而必須放棄的另一種商品的消費(fèi)量 每增加一個(gè)單位X而必須放棄的Y的數(shù)量 叫作X對(duì)Y的邊際替代率 公式表示 MRSXY 邊際替代率遞減規(guī)律 邊際替代率是遞減的 這意味著為增加一個(gè)單位的X的消費(fèi)量 而必須放棄的另一種商品Y的消費(fèi)量是遞減的 MRSXY 消費(fèi)可能線 家庭預(yù)算線 又稱為等支出線消費(fèi)者收入Money與商品價(jià)格Price既定條件下 消費(fèi)者所購(gòu)買的兩種商品數(shù)量的最大組合的線 假設(shè)收入為60元 x商品的價(jià)格為20元 y商品的價(jià)格是10元 購(gòu)買的組合是 預(yù)算線斜率 預(yù)算線移動(dòng)情況 a 收入變動(dòng)的情況下商品價(jià)格不變 收入 預(yù)算線上移 A1B1 A2B2 商品價(jià)格不變 收入 預(yù)算線下移 A1B1 A3B3 YOX收入影響下的預(yù)算線移動(dòng) A2 A1 A3 B2 B1 B3 b 一種商品價(jià)格的情況下收入和Y商品的價(jià)格不變 X商品的價(jià)格 預(yù)算線內(nèi)旋 收入和Y商品的價(jià)格不變 X商品的價(jià)格 預(yù)算線外旋 YAOB2BB1X價(jià)格影響下的預(yù)算線移動(dòng) c 兩種商品價(jià)格變動(dòng)情況下X商品價(jià)格 Y商品價(jià)格 A1B1 A2B2 X商品價(jià)格 Y商品價(jià)格 A2B2 A1B1 YA1A2OB1B2X兩種商品價(jià)格變動(dòng)與預(yù)算線 4 消費(fèi)者均衡 含義指消費(fèi)者在貨幣收入和商品價(jià)格既定條件下購(gòu)買商品而獲得最大的總效用的消費(fèi)或購(gòu)買狀態(tài) 幾何意義 消費(fèi)者均衡表現(xiàn)為既定的預(yù)算線與盡可能高的無(wú)差異曲線相切 切點(diǎn)所代表的商品組合是在既定收入條件下能給消費(fèi)者帶來(lái)最高效用水平的商品組合 在切點(diǎn)處 無(wú)差異曲線的斜率等于預(yù)算線的斜率 即 YAY1OX1BX E I1 I2 I3 兩種方法殊途同歸 相同點(diǎn)約束條件相同 錢 需要多種多樣但在一定時(shí)期可以確定 商品的價(jià)格一定 追求的目標(biāo)都是效用最大化實(shí)現(xiàn)的條件相同局限性來(lái)源于假設(shè)消費(fèi)者完全理性 充分了解商品和自身需要 消費(fèi)者效用最大化目標(biāo) 消費(fèi)決定生產(chǎn)即消費(fèi)者主權(quán)論 非生產(chǎn)決定消費(fèi) 政府也不干預(yù) 效用來(lái)源于物品的消費(fèi) 非閑暇或休息結(jié)果只要每個(gè)消費(fèi)者實(shí)現(xiàn)了消費(fèi)目標(biāo) 整個(gè)社會(huì)的福利就會(huì)實(shí)現(xiàn)最大化 政府就不需要干預(yù) 政府干預(yù) 保護(hù) 消費(fèi)者的政策 確保商品質(zhì)量 比如美國(guó)汽車召回制度2010年 美國(guó)新車銷售量 召回汽車量 1 1 75中國(guó)瘦肉精檢測(cè)制度禁止不正確的消費(fèi)如 禁止銷售槍支等 強(qiáng)制消費(fèi)如婚檢 義務(wù)教育等 對(duì)提供某些服務(wù)的人的資質(zhì)限制 如醫(yī)生執(zhí)業(yè)資格證 教師資格證等價(jià)格管制如食鹽成立保護(hù)組織如消協(xié)