高一化學必修一教學計劃.doc

2011-2012年度第一學期高一化學必修一教學計劃 許勝煥一、工作要求 1、認真學習新課標，轉(zhuǎn)變教師的教學理念2、轉(zhuǎn)變教師的教學方式 轉(zhuǎn)變學生的學習方式3、改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量 4、發(fā)揮備課組的集體作用 集體備課，集體討論，補充完善。同時，根據(jù)各班的具體情況，適當進行調(diào)整，以適應學生的實際情況為標準，讓學生學會并且掌握，教案應體現(xiàn)三維目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀），并及時反思、歸納總結(jié)修改。備課組要做到資源共享。作業(yè)在完成課本上的習題的基礎上，根據(jù)不同層次的學生，要求完成補充習題。二、高中化學新課程的實施與操作 1、備課要求 新課程強調(diào)化學教學是化學活動的教學，課程標準要求教師備課的有效目標必須既注重學生能力的培養(yǎng)，又強調(diào)師生雙邊、多邊活動的過程。設置問題應遵循由易到難、由簡到繁、由淺到深，盡量讓問題處在學生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)。 突出促進學生、教師的發(fā)展，體現(xiàn)學科特點、教師特色，備課思路過程要有特色。 教師要了解學生的知識水平、心理狀態(tài)、接受能力、興趣愛好和個性差異，注重師生情感互動，讓學生有一個寬松愉快的學習環(huán)境，為提高學習效率打下感情基礎。 樹立“團隊”精神，注重發(fā)揮集體力量，提高備課的質(zhì)量和效率，并及時在課后記下教學隨筆，進行教學反思，并大力提倡“集體備課”方式。2、授課要求（1）新課程理念下的新授課應重視新知識的引入（2）新課程理念下的新授課應樹立化學課堂教學是化學活動的教學的觀念。（3）新課程理念下的新授課應鼓勵學生自主探索與合作交流。（4）新課程理念下的新授課應重視培養(yǎng)學生應用化學的意識和能力。（5）新課程理念下的新授課應重視培養(yǎng)學生動手能力和實踐創(chuàng)造精神。 3、作業(yè)布置與批改 作業(yè)是使學生掌握所學知識、培養(yǎng)各種能力的有效手段，也是記錄學生成長和評價反饋的重要手段。應注意以下幾點： （1）適量性（2）層次性（3）針對性（4）實踐性（5）探索性 4、課外輔導 課外輔導是教師完成教學任務的重要的輔助手段之一。形式可以有一般輔導、個別輔導、學生互相輔導。各班成立課外活動小組、興趣小組、競賽輔導小組等。5、測驗評價 必要的測驗檢查是檢測教學效果、激勵學生學習的一個有效方法。各專題及時過關(guān)考試，認真對待。三、本學期主要完成必修一的教學任務：具體安排如下表周次教學內(nèi)容1（1）引言，（2）初高中銜接教程-化學實驗基本操作及安全知識（3）粗鹽的提純，（4）蒸餾2（1）萃取和分液，（2）第一章第二節(jié)：一：物質(zhì)的量的單位-摩爾3（1）摩爾質(zhì)量；（2）氣體摩爾體積；4（1）物質(zhì)的量濃度的概念（2）一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制5單元復習及單元檢測6第二章化學物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類7第二章化學物質(zhì)及其變化第二節(jié)離子反應8第二章化學物質(zhì)及其變化第三節(jié)氧化還原反應9第二章單元復習及檢測10（1）期中復習，（2）期中考試11（1）期中試題評析，（2）第三章金屬及其化合物第一節(jié)金屬的化學性質(zhì)12（）第三章第二節(jié)：一：鈉的重要化合物，（）鋁的化合物13（）鐵的重要化合物，（）第三節(jié)：用途廣泛的金屬材料14第三章單元復習，檢測和評析15（）第四章非金屬及其化合物第一節(jié)：硅（）；第二節(jié)：