河南省安陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一生物上學(xué)期期中試卷（b卷）（含解析）.doc

2013-2014學(xué)年河南省安陽實(shí)驗(yàn)中 學(xué)高一（上）期中生物試卷（b卷）一、單項(xiàng)選擇題（共59分，每題1分）1（1分）（2014春廬陽區(qū)校級期末）在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是（）a心臟b心肌細(xì)胞c變形蟲d卵細(xì)胞2（1分）（2012秋威海期末）下列關(guān)于細(xì)胞和生命活動的描述正確的是（）a引起流感和aids的病原均無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動與細(xì)胞無關(guān)b草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運(yùn)動和反射等生命活動c人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞均能完成各種生命活動d一切生物的生命活動均在細(xì)胞內(nèi)或者細(xì)胞的參與下完成3（1分）（2013秋北關(guān)區(qū)校級期中）顯微鏡的目鏡為10、物鏡為10時(shí)，觀察到視野中一行分生組織細(xì)胞有m個(gè)，若目鏡不變，物鏡換成40時(shí)，則在視野中可觀察到分生組織細(xì)胞數(shù)為（）a個(gè)b個(gè)c個(gè)d個(gè)4（1分）（2013秋北關(guān)區(qū)校級期中）近幾年來滸苔多次暴發(fā)，襲擊青島、廣州等地若用高倍顯微鏡觀察藍(lán)藻和滸苔，可以用來鑒別二者差異的主要結(jié)構(gòu)是（）a細(xì)胞壁b細(xì)胞膜c細(xì)胞質(zhì)d核膜5（1分）（2007秋揚(yáng)州期末）用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察洋蔥根尖細(xì)胞裝片當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示如果載玻片位置不變，用如圖所示哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多（）abcd6（1分）（2013秋北關(guān)區(qū)校級期中）活細(xì)胞中數(shù)量最多的元素是（）aobhcndc7（1分）（2014秋清鎮(zhèn)市校級期末）水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)（）a溶劑b催化劑c載體d還原劑8（1分）（2006秋豐臺區(qū)期末）卷柏（谷稱還魂草）干枯后，如得到充足的水分仍能成活，其原因是（）a失去的主要是自由水b失去的主要是結(jié)合水c此植物具有特殊的貯水結(jié)構(gòu)d以上都不正確9（1分）（2006奉賢區(qū)一模）表1和表2是一組生物體及人體組織或器官的含水量，從表中數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論，正確的是（）表1：生物體的含水量：生物水母魚類蛙哺乳動物藻類高等動物含水量（%）9780857865906080表2：人體組織或器官的含水量：組織器官牙齒骨骼骨骼肌心臟血液腦含水量（%）102276798384構(gòu)成生物體的成分中水的含量最多 生物體的含水量與其生活環(huán)境密切相關(guān) 代謝旺盛的組織或器官中含水量較多 組織或器官的形態(tài)差異與水的存在形式相關(guān)abcd10（1分）（2014秋菏澤期中）根據(jù)表中分析同質(zhì)量的脂肪和糖類在氧化分解時(shí)的差異，以下說法錯(cuò)誤的是（）物質(zhì)各元素比例氧化分解時(shí)co耗氧量釋放能量產(chǎn)生的水脂肪75%13%較多較多x糖類44%50%較少較少ya相同質(zhì)量條件下，脂肪比糖類在氧化分解時(shí)耗氧量多b脂肪中的h的比例是12%c相同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解時(shí)產(chǎn)生的水量xyd脂肪中h的比例較高，所以釋放的能量較多11（1分）（2014春麻章區(qū)校級期中）過度肥胖者的體細(xì)胞中，含量最多的化合物是（）a脂肪b蛋白質(zhì)c葡萄糖d水12（1分）（2013秋紅花崗區(qū)校級期末）下列離子中哪一種不是細(xì)胞需要的（）aclbfe2+cna+dpb2+13（1分）（2013興化市校級學(xué)業(yè)考試）生物體內(nèi)含zn2+的酶最多，有七十多種酶的活性與zn2+有關(guān)，缺乏zn2+的生物就無法正常生活，這說明無機(jī)鹽（）a對維持生物體的生命活動有重要作用b對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用c對維持酸堿平衡有重要作用d對調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的濃度有重要作用14（1分）（2012湖南校級模擬）在植物和動物細(xì)胞內(nèi)都具有的糖類是（）a葡萄糖b蔗糖c麥芽糖d乳糖15（1分）（2014春鞍山期末）下列哪種物質(zhì)的合成過程需要供給氮源（）a糖原b淀粉c脂肪d胰島素16（1分）（2009上海）某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是（）anmbn2mcn+mdn+2m17（1分）（2014秋建湖縣校級期中）下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說法正確的是（）a蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)b已知某化合物含有c、h、o、n等元素，可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì)c不同蛋白質(zhì)分子中組成肽鍵的化學(xué)元素?zé)o差異性d蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，可能會導(dǎo)致蛋白質(zhì)失去生物活性，但這種改變一般是可逆的18（1分）（2009秋房山區(qū)期末）下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號）及部分肽鏈放大圖（圖2），請據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（）a該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈124個(gè)肽鍵b圖2中含有的r基是c從圖2可推知該肽鏈至少含有2個(gè)游離的羧基d該蛋白質(zhì)合成的場所是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上19（1分）（2013秋北關(guān)區(qū)校級期中）豌豆葉肉細(xì)胞、噬菌體、大腸桿菌、煙草花葉病毒中的核酸、含有的堿基種類分別是（）a1、1、1、1；4、4、4、4b2、2、2、1；8、8、8、4c2、1、2、1；5、4、5、4d1、2、1、2；4、8、4、820（1分）（2014春吉林期末）下列關(guān)于生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)的說法正確的是（）a細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要是dnab病毒的遺傳物質(zhì)主要是rnac有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是dnad細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)主要是rna21（1分）（2014秋安溪縣校級期中）生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)，圖示中a、b為有機(jī)小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì)已知核糖體是由rna和蛋白質(zhì)構(gòu)成的相關(guān)敘述正確的是（）a在人體細(xì)胞內(nèi)，a共有5種bb在細(xì)胞核中經(jīng)縮合反應(yīng)合成丙c連接兩個(gè)b之間的化學(xué)鍵是肽鍵d在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中，甲一般不同22（1分）（2009浦東新區(qū)一模）纖維素、纖維素酶、纖維素酶基因的基本組成單位分別是（）a葡萄糖、葡萄糖和氨基酸b葡萄糖、氨基酸和核苷酸c氨基酸、氨基酸和核苷酸d淀粉、蛋白質(zhì)和dna23（1分）（2013秋北關(guān)區(qū)校級期中）下列關(guān)于生物大分子的敘述錯(cuò)誤的是（）a由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，含n條肽鏈，其中z條是環(huán)狀肽鏈，這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需要m+zn個(gè)水分子b在小麥細(xì)胞中由a、g、t、u四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種c淀粉、纖維素和脂肪都是植物體的儲能物質(zhì)d細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)24（1分）（2013秋北關(guān)區(qū)校級期中）下列觀察dna和rna的實(shí)驗(yàn)中，不正確的敘述是（）a用鹽酸水解的目的是利用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)能使染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)和dna分離，有利于dna和染色劑結(jié)合b加熱烘干的目的是固定細(xì)胞標(biāo)本，防止標(biāo)本移動脫落，便于觀察c用蒸餾水沖洗載玻片的目的是洗去殘留的鹽酸，便于堿性染料的染色d觀察的結(jié)果是細(xì)胞質(zhì)呈綠色，細(xì)胞核呈紅色25（1分）（2015臺安縣校級一模）生物體生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是（）a核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類b糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸c蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類d蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細(xì)胞26（1分）（2014春荊門期末）下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能（）a控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞b將胰島細(xì)胞形成的胰島素，分泌到胰島細(xì)胞外c提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速度d作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定27（1分）（2014秋樂山期末）科學(xué)家常用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞作為材料來研究細(xì)胞膜的組成這是因?yàn)椋ǎ゛哺乳動物紅細(xì)胞容易得到b哺乳動物紅細(xì)胞在水中容易漲破c哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等其他膜結(jié)構(gòu)d哺乳動物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到28（1分）（2014秋衡水校級期末）細(xì)胞膜的成分中含量較高的物質(zhì)是（）a糖類和水b脂質(zhì)和蛋白質(zhì)c蛋白質(zhì)和糖類d水和脂質(zhì)29（1分）（2013秋海興縣校級期末）食醋中的醋酸分子是活細(xì)胞所不選擇的小分子物質(zhì)，蔗糖是不被選擇的大分子物質(zhì)用食醋和蔗糖可以將蒜腌成糖醋蒜，這是因?yàn)椋ǎ゛醋酸和蔗糖分子存在于活細(xì)胞的間隙中b醋酸和蔗糖分子分解后被細(xì)胞吸收c腌制時(shí)間長，兩種物質(zhì)緩慢地滲入細(xì)胞內(nèi)部d醋酸殺死細(xì)胞使細(xì)胞膜失去選擇透過性30（1分）（2015春安吉縣期中）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分，下列關(guān)于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）a是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所b在活細(xì)胞內(nèi)呈靜止?fàn)顟B(tài)c由水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶組成d呈透明的膠質(zhì)狀31（1分）（2013秋北關(guān)區(qū)校級期中）下列結(jié)構(gòu)中，不屬于細(xì)胞器的是（）a核糖體b染色體c線粒體d液泡32（1分）（2012盧灣區(qū)一模）蘑菇必須生活在有機(jī)質(zhì)豐富的環(huán)境中，根據(jù)這一特點(diǎn)推知，蘑菇細(xì)胞中不可能有（）a葉綠體b細(xì)胞核c核糖體d細(xì)胞器33（1分）（2012湖南校級模擬）對細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換有重要意義的一組細(xì)胞器是（）a中心體和核糖體b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體c葉綠體和線粒體d液泡和類囊體34（1分）（2013秋湘橋區(qū)校級期末）葉肉細(xì)胞和肌肉細(xì)胞內(nèi)都具有，而藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)不具有的結(jié)構(gòu)是（）a線粒體和中心體b染色體和核糖體crna和葉綠素d高爾基體和線粒體35（1分）（2008盧灣區(qū)一模）下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，在普通光學(xué)顯微鏡下分辨不出的是（）a染色體b液泡c核糖體d葉綠體36（1分）（2014撫松縣校級二模）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，動物的唾液腺細(xì)胞內(nèi)高爾基體含量較多，其原因是（）a腺細(xì)胞的生命活動需要較多的能量b腺細(xì)胞要合成大量的蛋白質(zhì)c高爾基體可加工和運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)d高爾基體與細(xì)胞膜的主動運(yùn)輸有關(guān)37（1分）（2013秋北關(guān)區(qū)校級期中）人體白細(xì)胞能吞噬入侵的細(xì)菌、細(xì)胞碎片或衰老的紅細(xì)胞，當(dāng)肺吸人硅塵（si02）后，硅塵被吞噬細(xì)胞吞噬在白細(xì)胞中與這些物質(zhì)消化有密切關(guān)系，由于吞噬細(xì)胞功能受阻，而使肺功能損傷的細(xì)胞器是（）a溶酶體b核糖體c液泡d中心體38（1分）（2008徐匯區(qū)一模）最能表明一個(gè)細(xì)胞特殊功能的是（）a細(xì)胞核的大小b細(xì)胞器的種類和數(shù)量c細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)d細(xì)胞的大小39（1分）（2014秋衡水校級期末）在成熟的植物細(xì)胞中，體積最大的細(xì)胞器是（）a線粒體b液泡c高爾基d葉綠體40（1分）（2013秋定邊縣校級期末）在成人心肌細(xì)胞中的數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞中數(shù)量的細(xì)胞器是（）a中心體b核糖體c高爾基體d線粒體41（1分）（2013秋珠海期末）在白楊樹的細(xì)胞和黃牛的細(xì)胞中，都有的細(xì)胞器有（）a中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)b線粒體和葉綠體c核糖體和線粒體d核糖體和葉綠體42（1分）（2014秋鯉城區(qū)校級期中）某毒素侵入人體后，妨礙了細(xì)胞有氧呼吸而影響人體的正常生理活動，這種毒素可能作用于（）a核糖體b細(xì)胞核c線粒體d細(xì)胞膜43（1分）（2011盧灣區(qū)二模）在植物細(xì)胞工程中，當(dāng)原生質(zhì)體融合成一個(gè)細(xì)胞后，需要誘導(dǎo)產(chǎn)生出細(xì)胞壁，參與這一過程的細(xì)胞器是（）a葉綠體、高爾基體b線粒體、高爾基體c葉綠體、線粒體d線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)44（1分）（2012秋陵縣期中）科學(xué)家在研究家蠶絲腺細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)時(shí)，取得這樣的數(shù)據(jù)：粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的含量為n時(shí)，蠶絲產(chǎn)量為p，粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含量為2n時(shí)，蠶絲產(chǎn)量為1.5p；粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含量為3n時(shí)，蠶絲產(chǎn)量為2p研究結(jié)果表明，凡高產(chǎn)品種，絲腺細(xì)胞中粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別發(fā)達(dá)，以上事實(shí)說明（）a蛋白質(zhì)在粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成b蛋白質(zhì)在核糖體里合成c粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的加工、分泌有關(guān)d高爾基體與蛋白質(zhì)分泌有關(guān)45（1分）（2013秋北關(guān)區(qū)校級期中）在低等植物細(xì)胞有絲分裂的分裂期，參與分裂活動的細(xì)胞器是（）a線粒體b核糖體c葉綠體d中心體46（1分）（2013秋北關(guān)區(qū)校級期中）原核細(xì)胞內(nèi)含有的細(xì)胞器是（）a高爾基體b線粒體c中心體d核糖體47（1分）（2014秋科爾沁區(qū)期末）如圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于哪一部分（按的順序）（）a細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜b細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜c線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜d葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜48（1分）（2014秋成安縣校級期中）把鼠肝細(xì)胞磨碎，經(jīng)高速離心后可分為四個(gè)層次，分析發(fā)現(xiàn)第三個(gè)層次含有較多的呼吸酶，據(jù)此可以推斷該層分布的一種細(xì)胞器是（）a線粒體b葉綠體c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)d高爾基體49（1分）（2013秋淄博期末）在細(xì)胞質(zhì)中與核膜、細(xì)胞膜具有結(jié)構(gòu)聯(lián)系的細(xì)胞器是（）a高爾基體b葉綠體c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)d液泡50（1分）（2004廣東）細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)指的是（）a由細(xì)胞膜、核膜以及由膜圍成的細(xì)胞器形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)b由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結(jié)構(gòu)c全部的細(xì)胞膜d細(xì)胞膜和核膜51（1分）（2013秋北關(guān)區(qū)校級期中）生物膜的轉(zhuǎn)化中心是（）a細(xì)胞膜b高爾基體c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)d核膜52（1分）（2014秋冀州市校級期中）甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如圖下列敘述錯(cuò)誤的是（）a與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與直接相連c用含3h標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中，則出現(xiàn)3h的部位依次為d若含18o的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了h218o，那么水中的18o最可能來自于氨基酸的cooh53（1分）（2012興化市校級學(xué)業(yè)考試）在唾液腺細(xì)胞中，參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有（）a線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體d內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體54（1分）（2013秋南昌期末）衣藻不能像變形蟲那樣常常改變細(xì)胞形狀，這主要是由于衣藻細(xì)胞存在著（）a葉綠體b液泡c細(xì)胞膜d細(xì)胞壁55（1分）（2013秋屯溪區(qū)校級期末）大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過特殊處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片，但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因?yàn)樗鼈儯ǎ゛是單個(gè)或單層細(xì)胞b都帶有特殊的顏色c是無色透明的d是活的細(xì)胞56（1分）（2013秋北關(guān)區(qū)校級期中）對線粒體進(jìn)行染色的是（）a健那綠b甲基綠c蘇丹紅d吡羅紅57（1分）（2013秋北關(guān)區(qū)校級期中）下列敘述正確的是（）a核仁可以合成dna和核糖體b蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核通過核孔時(shí)穿過了2層膜c真核細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是線粒體、葉綠體和核膜d染色體是在細(xì)胞分裂間期由染色質(zhì)高度螺旋化形成的58（1分）（2014秋湛江校級期中）對染色體和染色質(zhì)的描述錯(cuò)誤的是（）a染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)b染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分完全相同c染色體或染色質(zhì)的主要成分是dna和蛋白質(zhì)d染色體或染色質(zhì)存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中59（1分）（2013秋北關(guān)區(qū)校級期中）人成熟的紅細(xì)胞和精子的壽命都很短，這一事實(shí)體現(xiàn)了（）a完成生命活動的前提是細(xì)胞的完整性b功能對壽命的影響c遺傳因素的影響d細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心二、非選擇題（共41分）60（1分）（2013秋北關(guān)區(qū)校級期中）下列各種細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，屬于雙層膜結(jié)構(gòu)的是，屬于單層膜結(jié)構(gòu)的是；非膜結(jié)構(gòu)的是高爾基體，葉綠體，中心體，液泡，細(xì)胞核，線粒體，核糖體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，細(xì)胞膜61（10分）（2013秋北關(guān)區(qū)校級期中）如圖表示某動物的一分泌細(xì)胞向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素h標(biāo)記的亮氨酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)請回答下列問題：（在內(nèi)填寫圖中序號，在空格上寫出該結(jié)構(gòu)的名稱）（1）最初的時(shí)間里被3h標(biāo)記的亮氨酸會出現(xiàn)在中，此后放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在（2）與分泌蛋白的加工有關(guān)的細(xì)胞器是和（3）的作用是，可由和分別通過出芽、突起形成，最終與融合62（10分）（2013秋北關(guān)區(qū)校級期中）據(jù)圖回答：（1）圖a中的激素需要經(jīng)過運(yùn)送到靶細(xì)胞肝細(xì)胞膜特異性接收信號分子的是（2）圖b的實(shí)例請舉一個(gè)：（3）圖c中細(xì)胞交流的通道稱作（4）圖d含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是和下列物質(zhì)中，不在結(jié)構(gòu)上合成或加工的是a性激素 b膽固醇 c核酸 d維生素d（5）若將d細(xì)胞改為高等植物的細(xì)胞示意圖，則應(yīng)刪去的結(jié)構(gòu)是；若將這個(gè)細(xì)胞改為大腸桿菌細(xì)胞示意圖，除外，能保留的結(jié)構(gòu)是（6）若需獲取d細(xì)胞的生物膜，則需要將其放入中63（10分）（2013秋雨山區(qū)校級期中）如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，請分析回答下列問題：（1）物質(zhì)a是，在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)a作用最相似的物質(zhì)是若物質(zhì)a在動物、植物細(xì)胞中均可含有，并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則a是（2）物質(zhì)b是，其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是若某種b分子由n個(gè)b分子（平均相對分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈組成，則該b分子相對分子質(zhì)量大約為（3）物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有種，分子中的不同決定了c的種類不同（4）物質(zhì)d是，d和、都屬于固醇類物質(zhì)64（10分）（2013秋北關(guān)區(qū)校級期中）三鹿“毒奶粉”事件曝光后，有關(guān)部門對收繳的劣質(zhì)奶粉進(jìn)行了化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不法商人為了降低成本，在其中添加了大量糖類物質(zhì)，讓嬰兒喜歡吃卻無法得到足夠的蛋白質(zhì)營養(yǎng)（1）有些劣質(zhì)奶粉中含有大量還原糖，如果用斐林試劑鑒定，則該試劑與待測樣液在試管中混合均勻后，還必須經(jīng)過處理；預(yù)計(jì)試管內(nèi)混合液的顏色變化是（2）如果用雙縮脲試劑鑒定劣質(zhì)奶粉是否含有蛋白質(zhì)，那么，將待測樣液注入試管之后，注入試劑的順序應(yīng)該是（3）如果劣質(zhì)奶粉含有大量脂肪，則用蘇丹染液鑒定時(shí)，預(yù)計(jì)染液與待測樣液混合后的顏色是（4）如果奶粉使用淀粉造假，加入來檢測（5）對孩子血液檢測時(shí)發(fā)現(xiàn)成熟的紅細(xì)胞只有細(xì)胞膜，那么哺乳動物細(xì)胞內(nèi)其他的膜有和紅細(xì)胞溶血后，流出細(xì)胞外的大分子物質(zhì)應(yīng)該是，它具有 的功能細(xì)胞膜的脂類主要是2013-2014學(xué)年河南省安陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一（上）期中生物試卷（b卷）參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（共59分，每題1分）1（1分）（2014春廬陽區(qū)校級期末）在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是（）a心臟b心肌細(xì)胞c變形蟲d卵細(xì)胞考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展分析：生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)植物中沒有系統(tǒng)層次，而單細(xì)胞生物的細(xì)胞層次也是個(gè)體層次解答：解：a、心臟屬于器官層次，a錯(cuò)誤；b、心肌細(xì)胞屬于細(xì)胞層次，但不屬于個(gè)體層次，b錯(cuò)誤；c、變形蟲屬于單細(xì)胞生物，因此其既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次，c正確；d、卵細(xì)胞只屬于細(xì)胞層次，不屬于個(gè)體層次，d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評：本題屬于簡單題，考查了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識，要求考生能夠明確單細(xì)胞生物既屬于細(xì)胞層次，也屬于個(gè)體層次，屬于考綱中識記、理解層次的考查2（1分）（2012秋威海期末）下列關(guān)于細(xì)胞和生命活動的描述正確的是（）a引起流感和aids的病原均無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動與細(xì)胞無關(guān)b草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運(yùn)動和反射等生命活動c人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞均能完成各種生命活動d一切生物的生命活動均在細(xì)胞內(nèi)或者細(xì)胞的參與下完成考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展分析：一切生物的生命活動都離不開細(xì)胞，多細(xì)胞生物的每一個(gè)細(xì)胞都不能完成各種生命活動，必須依靠分化的細(xì)胞共同完成各種生命活動；引起aids的病原體無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是生命活動離不開細(xì)胞草履蟲不能完成反射活動解答：解：a、引起流感和aids的病原均無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動與細(xì)胞有關(guān)，a錯(cuò)誤；b、草履蟲、變形蟲屬于單細(xì)胞生物，無法完成反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，b錯(cuò)誤；c、人是多細(xì)胞生物，很多生命活動都是在很多細(xì)胞的參與下才完成的，所以人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞并不能完成各種生命活動，c錯(cuò)誤；d、一切生物的生命活動均在細(xì)胞內(nèi)或者細(xì)胞的參與下完成，d正確故選：d點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞和生命活動的關(guān)系，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力3（1分）（2013秋北關(guān)區(qū)校級期中）顯微鏡的目鏡為10、物鏡為10時(shí)，觀察到視野中一行分生組織細(xì)胞有m個(gè)，若目鏡不變，物鏡換成40時(shí)，則在視野中可觀察到分生組織細(xì)胞數(shù)為（）a個(gè)b個(gè)c個(gè)d個(gè)考點(diǎn)：細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)分析：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目較少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細(xì)胞就越小，但看到的數(shù)目細(xì)胞數(shù)目就越多解答：解：顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10、物鏡為10時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)是100，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的m個(gè)細(xì)胞若目鏡不變，物鏡換成40時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)是400，是原來4倍，因此看到的細(xì)胞數(shù)目是原來的m=個(gè)故選：b點(diǎn)評：本題考查學(xué)生對顯微鏡的放大倍數(shù)和視野中所看到的細(xì)胞數(shù)目之間的關(guān)系理解考查學(xué)生的利用學(xué)科知識分析問題解決問題的能力難度中等4（1分）（2013秋北關(guān)區(qū)校級期中）近幾年來滸苔多次暴發(fā)，襲擊青島、廣州等地若用高倍顯微鏡觀察藍(lán)藻和滸苔，可以用來鑒別二者差異的主要結(jié)構(gòu)是（）a細(xì)胞壁b細(xì)胞膜c細(xì)胞質(zhì)d核膜考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同分析：滸苔屬于真核生物，藍(lán)藻屬于原核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)據(jù)此答題解答：解：a、滸苔和藍(lán)藻都含有細(xì)胞壁，a錯(cuò)誤；b、所有細(xì)胞都含有細(xì)胞膜，b錯(cuò)誤；c、所有細(xì)胞都含有細(xì)胞質(zhì)，c錯(cuò)誤；d、滸苔是真核生物，含有核膜，而藍(lán)藻是原核生物，沒有核膜，d正確故選：d點(diǎn)評：本題以奧運(yùn)會為素材，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生明確滸苔屬于真核生物，藍(lán)藻屬于原核生物，其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷5（1分）（2007秋揚(yáng)州期末）用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察洋蔥根尖細(xì)胞裝片當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示如果載玻片位置不變，用如圖所示哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多（）abcd考點(diǎn)：細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)分析：此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題，具體考查的是形成清晰物像時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)與物鏡和玻片的距離之間的關(guān)系形成清晰物像時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大與物鏡和玻片的距離越小，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少；反之，形成清晰物像時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)越小與物鏡和玻片的距離越大，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越多解答：解：根據(jù)題意可知，要求視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多，即顯微鏡的放大倍數(shù)最小顯微鏡的使用中，物鏡的放大倍數(shù)越小，與載玻片之間的距離越大，因此選項(xiàng)d中的物鏡和玻片的距離最大，所以用這一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多故選：d點(diǎn)評：本題考查了顯微鏡的操作能力，屬于基礎(chǔ)題，只有記清顯微鏡的放大倍數(shù)與物鏡和玻片的距離之間的關(guān)系，才能正確用顯微鏡進(jìn)行觀察6（1分）（2013秋北關(guān)區(qū)校級期中）活細(xì)胞中數(shù)量最多的元素是（）aobhcndc考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用分析：本題是考查組成細(xì)胞的化合物的含量和組成細(xì)胞的元素的含量，細(xì)胞鮮重含量最多的化合物是水解答：解：人體細(xì)胞鮮重中最多的化合物是h20，所以活細(xì)胞中數(shù)量最多的元素是h，活細(xì)胞中含量最多的元素是o故選：b點(diǎn)評：本題是對組成細(xì)胞的元素和化合物含量的考查，審清題干要求是解題的前提，對基礎(chǔ)知識的記憶是解決本題的基礎(chǔ)7（1分）（2014秋清鎮(zhèn)市校級期末）水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)（）a溶劑b催化劑c載體d還原劑考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用分析：一切細(xì)胞都是生活在水環(huán)境中的細(xì)胞中含有的水分，對于維持細(xì)胞的形態(tài)、保證代謝的正常進(jìn)行具有重要作用水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水形式存在結(jié)合水與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分自由水以游離形式存在，可以自由流動占大多數(shù)，幼嫩植物、代謝旺盛細(xì)胞含量高是良好的溶劑、能運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物和細(xì)胞中化學(xué)反應(yīng)的原理解答：解：水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水形式存在結(jié)合水與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分自由水以游離形式存在，可以自由流動，占大多數(shù)，自由水是良好的溶劑、能運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物和參與細(xì)胞中化學(xué)反應(yīng)，在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)溶劑故選：a點(diǎn)評：本題考查了細(xì)胞中的水存在形式和生理作用的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力8（1分）（2006秋豐臺區(qū)期末）卷柏（谷稱還魂草）干枯后，如得到充足的水分仍能成活，其原因是（）a失去的主要是自由水b失去的主要是結(jié)合水c此植物具有特殊的貯水結(jié)構(gòu)d以上都不正確考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用分析：本題是對水在細(xì)胞中的存在形式和作用的考查，梳理水在細(xì)胞中的存在形式和不同存在形式的水的作用，然后結(jié)合題干信息分析選項(xiàng)進(jìn)行判斷解答：解：由題意可知，卷柏（谷稱還魂草）干枯后，如得到充足的水分仍能成活，說明細(xì)胞的結(jié)構(gòu)沒有被破壞，失掉的水不是結(jié)合水，而是自由水，自由水失去后細(xì)胞代謝微弱，生物體處于休眠狀態(tài)，當(dāng)細(xì)胞中的自由水含量升高時(shí)，細(xì)胞代謝加強(qiáng)，恢復(fù)細(xì)胞的生命活動a、失去的主要是自由水，a正確；b、結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，去哦結(jié)合水大部分丟失，細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞，就不會恢復(fù)其活性，與題干矛盾，b錯(cuò)誤；c、此植物沒有特殊的貯水結(jié)構(gòu)，若有特殊的儲水結(jié)構(gòu)，就不會干枯，與題干信息矛盾，c錯(cuò)誤；d、由a項(xiàng)可知，d錯(cuò)誤故選：a點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是自由水與結(jié)合水的作用，對自由水與結(jié)合水作用的理解和運(yùn)用自由水與結(jié)合水的功能解釋生活中的現(xiàn)象是本題的重點(diǎn)9（1分）（2006奉賢區(qū)一模）表1和表2是一組生物體及人體組織或器官的含水量，從表中數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論，正確的是（）表1：生物體的含水量：生物水母魚類蛙哺乳動物藻類高等動物含水量（%）9780857865906080表2：人體組織或器官的含水量：組織器官牙齒骨骼骨骼肌心臟血液腦含水量（%）102276798384構(gòu)成生物體的成分中水的含量最多 生物體的含水量與其生活環(huán)境密切相關(guān) 代謝旺盛的組織或器官中含水量較多 組織或器官的形態(tài)差異與水的存在形式相關(guān)abcd考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用分析：分析表1：不同生物的含水量不同，但不論何種生物，其含水量均超過了50%，且水生生物的含水量高于陸生生物分析表2：不同組織或器官的含水量也不同，骨骼肌、心臟等代謝旺盛的組織或器官中含水量較多，且組織或器官的形態(tài)差異與水的存在形式相關(guān)解答：解：由表1可知，構(gòu)成生物體的成分中水的含量最多，正確； 由表1可知，水生生物的含水量高于陸生生物，說明生物體的含水量與其生活環(huán)境密切相關(guān)，正確； 由表2可知，代謝旺盛的組織或器官中含水量較多，正確； 由表2可知，血液和心臟的含水量相差無幾，但心臟呈固態(tài)，而血液呈液態(tài)，說明組織或器官的形態(tài)差異與水的存在形式相關(guān)，正確故選：a點(diǎn)評：本題結(jié)合圖表，考查水在細(xì)胞中的存在形式和作用，要求考生識記水的含量及水在細(xì)胞中的存在形式，能根據(jù)表中信息，對選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于材料信息組合選擇題解答本題需要讀懂表中提供的材料信息的含義10（1分）（2014秋菏澤期中）根據(jù)表中分析同質(zhì)量的脂肪和糖類在氧化分解時(shí)的差異，以下說法錯(cuò)誤的是（）物質(zhì)各元素比例氧化分解時(shí)co耗氧量釋放能量產(chǎn)生的水脂肪75%13%較多較多x糖類44%50%較少較少ya相同質(zhì)量條件下，脂肪比糖類在氧化分解時(shí)耗氧量多b脂肪中的h的比例是12%c相同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解時(shí)產(chǎn)生的水量xyd脂肪中h的比例較高，所以釋放的能量較多考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能；脂質(zhì)的種類及其功能分析：本題是脂肪和糖類在元素組成特點(diǎn)上、耗氧量、放能多少方面進(jìn)行比較的題目，分析題干表格可知，同質(zhì)量的脂肪和糖類相比，o元素含量少，h元素含量多，釋放的能量也較多解答：解：a、由于同質(zhì)量的脂肪和糖類相比，h元素含量多，產(chǎn)生的還原氫較多，耗氧量多，a正確；b、脂肪中h的比例是175%13%=12%，b正確；c、有氧呼吸的第三階段是還原氫與氧氣反應(yīng)生成水，脂肪中h的比例大，產(chǎn)生的還原氫多，生成水多，即xy，c錯(cuò)誤；d、脂肪中h的比例較高，所以釋放的能量較多，d正確故選：c點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是脂肪與糖類在元素組成上的特點(diǎn)，有氧呼吸的過程，解題時(shí)把脂肪與糖類在元素組成上差異，與有氧呼吸過程元素的轉(zhuǎn)移途徑及釋放能量的多少聯(lián)系起來理解脂肪與糖類在氧化分解時(shí)耗氧量與放出的能量多少11（1分）（2014春麻章區(qū)校級期中）過度肥胖者的體細(xì)胞中，含量最多的化合物是（）a脂肪b蛋白質(zhì)c葡萄糖d水考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用分析：活細(xì)胞中含量最多的化合物是水，蛋白質(zhì)是含量最多的有機(jī)物，與水和蛋白質(zhì)相比，糖類和脂肪的含量較少解答：解：a、與正常人相比，過度肥胖者的脂肪含量較多，但是對于肥胖者自身而言，細(xì)胞中含量最多的化合物是水故選：d點(diǎn)評：對于細(xì)胞內(nèi)不同化合物含量的理解、記憶是本題考查的重點(diǎn)12（1分）（2013秋紅花崗區(qū)校級期末）下列離子中哪一種不是細(xì)胞需要的（）aclbfe2+cna+dpb2+考點(diǎn)：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用分析：組成細(xì)胞的最基本元素是c；基本元素c、h、o、n；主要元素是c、h、o、n、p、s；大量元素是c、h、o、n、p、s、k、ca、mg微量元素有fe、cu、mu、zn、mo等，在高中階段一定要分清元素的分類解答：解：細(xì)胞中大量元素是：c、h、o、n、p、s、k、ca、mg微量元素有：fe、cu、mu、zn、mo等，而不需要pb，d正確故選：d點(diǎn)評：本題考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的識記掌握程度13（1分）（2013興化市校級學(xué)業(yè)考試）生物體內(nèi)含zn2+的酶最多，有七十多種酶的活性與zn2+有關(guān)，缺乏zn2+的生物就無法正常生活，這說明無機(jī)鹽（）a對維持生物體的生命活動有重要作用b對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用c對維持酸堿平衡有重要作用d對調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的濃度有重要作用考點(diǎn)：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用分析：無機(jī)鹽大多數(shù)以離子的形式存在，有些無機(jī)鹽參與大分子化合物的構(gòu)成，如fe是血紅蛋白的組成成分，mg是葉綠素的組成成分，碘是甲狀腺激素的原料等，細(xì)胞內(nèi)許多無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動具有重要作用，有些無機(jī)鹽對于維持酸堿平衡和滲透壓具有重要作用解答：解：分析題干信息可知，zn2+與許多酶的活性有關(guān)，缺乏zn2+的生物就無法正常生活這說明無機(jī)鹽離子對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動具有重要作用a、zn2+與許多酶的活性有關(guān)，缺乏zn2+的生物就無法正常生活這說明無機(jī)鹽離子對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動具有重要作用，a正確；b、題干信息不涉及細(xì)胞形態(tài)的變化，b錯(cuò)誤；c、題干信息不涉及酸堿平衡，c錯(cuò)誤；d、題干信息不涉及細(xì)胞內(nèi)的濃度，d錯(cuò)誤故選：a點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是無機(jī)鹽的作用，分析題干獲取有效信息并進(jìn)行推理判斷是解題的關(guān)鍵14（1分）（2012湖南校級模擬）在植物和動物細(xì)胞內(nèi)都具有的糖類是（）a葡萄糖b蔗糖c麥芽糖d乳糖考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能分析：動植物共有的糖類有葡萄糖、核糖、脫氧核糖；植物細(xì)胞特有的糖類有果糖、麥芽糖、蔗糖、淀粉、纖維素；動物細(xì)胞特有的糖類有半乳糖、乳糖和糖原解答：解：a、葡萄糖是動植物體內(nèi)都有的單糖，a正確；b、蔗糖是植物體內(nèi)特有的二糖，b錯(cuò)誤；c、麥芽糖是植物體內(nèi)特有的二糖，c錯(cuò)誤；d、乳糖是動物體內(nèi)特有的二糖，d錯(cuò)誤故選：a點(diǎn)評：本題知識點(diǎn)簡單，考查糖類的種類及其分布和功能，只要考生識記糖類的種類及其分布即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識15（1分）（2014春鞍山期末）下列哪種物質(zhì)的合成過程需要供給氮源（）a糖原b淀粉c脂肪d胰島素考點(diǎn)：糖類的組成元素；氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式；脂質(zhì)的組成元素分析：糖類的組成元素是c、h、o，脂肪的組成元素是c、h、o，蛋白質(zhì)的基本組成元素是c、h、o、n解答：解：a、糖原屬于多糖，組成元素中無n元素，a錯(cuò)誤；b、淀粉屬于多糖，組成元素中無n元素，b錯(cuò)誤；c、脂肪不含有n元素，c錯(cuò)誤；d、胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，含有n元素，因此合成胰島素的過程需要供給氮源，d正確故選：d點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是糖類的分類和組成元素，脂肪的元素組成，蛋白質(zhì)的多樣性和元素組成，對于相關(guān)知識點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵16（1分）（2009上海）某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是（）anmbn2mcn+mdn+2m考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合分析：氨基酸脫水縮合過程中的有關(guān)計(jì)算：（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)n鏈數(shù)條數(shù)m； （2）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量氨基酸個(gè)數(shù)水的個(gè)數(shù)18；（3）蛋白質(zhì)含氧原子個(gè)數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)脫去水分子數(shù)解答：解：根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知：每個(gè)氨基酸至少含一個(gè)羧基（cooh），所以n個(gè)氨基酸至少含2n個(gè)氧原子；m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)，在脫水縮合過程中脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目肽鏈數(shù)=nm，每分子水含1個(gè)o；蛋白質(zhì)含氧原子個(gè)數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)脫去水分子數(shù)=2n（nm）=n+m答選：c點(diǎn)評：本題考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和蛋白質(zhì)合成過程氨基酸脫水縮合，首先要求考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，掌握氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；其次識記脫水縮合的概念，掌握脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算，能運(yùn)用相關(guān)公式計(jì)算蛋白質(zhì)至少含有氧原子的個(gè)數(shù)17（1分）（2014秋建湖縣校級期中）下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說法正確的是（）a蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)b已知某化合物含有c、h、o、n等元素，可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì)c不同蛋白質(zhì)分子中組成肽鍵的化學(xué)元素?zé)o差異性d蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，可能會導(dǎo)致蛋白質(zhì)失去生物活性，但這種改變一般是可逆的考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合分析：本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的題目，在解答題目的時(shí)候要首先要掌握蛋白質(zhì)的元素組成主要是由c、h、o、n四種元素組成的，然后要明確蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，氨基酸經(jīng)過脫水縮合形成多肽，多肽經(jīng)過盤曲折疊形成蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)相關(guān)的題目首先要掌握氨基酸的結(jié)構(gòu)簡式，然后要掌握氨基酸脫水縮合的以后，形成肽鍵數(shù)和水分子數(shù)的計(jì)算公式，比如如果是n個(gè)氨基酸經(jīng)脫水縮合形成一條肽鏈，則形成的肽鍵數(shù)是n1個(gè)解答：解：a、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序使蛋白質(zhì)具有多樣性，a錯(cuò)誤；b、核酸也含有h、o、n四種元素，但不是蛋白質(zhì)，b錯(cuò)誤；c、肽鍵的空間結(jié)構(gòu)為conh，都是只有chon四種元素組成，c正確；d、蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，可能會導(dǎo)致蛋白質(zhì)失去生物活性，但這種改變是不可逆的，d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評：蛋白質(zhì)的題目要注意幾點(diǎn)：一是理清幾個(gè)層次，元素的層次：c、n、o、n，氨基酸的層次，多肽的層次以及蛋白質(zhì)的層次；二是熟練計(jì)算蛋白質(zhì)中