計(jì)算機(jī)課教案范文.doc

計(jì)算機(jī)課教案范文 教學(xué)目的： 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更充分地了解信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。 教學(xué)內(nèi)容： 觀看“神奇的信息世界”光碟 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、調(diào)試每臺計(jì)算機(jī) 2、打開計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制 3、由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室 教學(xué)過程： 一、新授 師：這節(jié)課，大家來學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用。你注意到了嗎？我們生活在一個神奇的信息世界中?，F(xiàn)在讓我們一起進(jìn)入神奇的世界，好嗎？ 生：好！ 師：啟動“神奇的信息世界”。 （讓學(xué)生來觀看，老師邊解說） 師：觀看影片后，同學(xué)們有什么感想嗎？ （讓學(xué)生來講一講自己的想法。） 二、這里有一些例子都說明計(jì)算機(jī)在當(dāng)今社會上發(fā)揮了巨大的作用。請大家填一填：下列圖中計(jì)算機(jī)在做什么？ 三、想一想 1、你在什么地方見過計(jì)算機(jī)？ 2、你認(rèn)為計(jì)算機(jī)還能做些什么事？ 第二課走近計(jì)算機(jī)（教案） 教學(xué)目的： 認(rèn)識計(jì)算機(jī)各個部件，理解計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念。 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本組成 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、調(diào)試每臺計(jì)算機(jī) 2、打開計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制 3、由各組組長帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室 教學(xué)過程： 復(fù)習(xí) 師：上節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用。哪位同學(xué)能來談一談具體應(yīng)用方面。 師：好，你來。 生：（略） 師：好，你也來談?wù)劇?生：（略） 師：同學(xué)們都談得不錯，接下來，我們來共同認(rèn)識一下計(jì)算機(jī)的基本組成。好嗎？ 生：好。 二、新授 師：現(xiàn)在，讓世紀(jì)博士給我們講講計(jì)算機(jī)的家史吧。 （老師啟動光碟，讓學(xué)生觀看） 師：通過觀看影片，同學(xué)們學(xué)習(xí)了什么呢？對計(jì)算機(jī)了解了多少呢？ 生：我知道了。 師：那你來說說。 生：一臺計(jì)算機(jī)（電腦）是由硬件與軟件組成的。 師：哪硬件是什么呢？ 生：老師，我來說。 師：好，你來說。 生：硬件主要由主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器等組成。 師：哪軟件又是什么呢？ 生：老師，我來說。 師：好，你來說。 生：軟件是人編寫的程序，專為完成某一項(xiàng)任務(wù)而設(shè)計(jì)，是智慧的結(jié)晶，用不同軟件可以讓計(jì)算機(jī)完成不同的任務(wù)。 師：同學(xué)們，今天學(xué)了可真不少。接下來我們來做一做下面的題目。 三、做一做。 通過世紀(jì)博士的講解，我們認(rèn)識了計(jì)算機(jī)的硬件，知道了計(jì)算機(jī)軟件，請依據(jù)下列題目，填上“硬件”或“軟件”。 1、小神游在利用畫圖（）畫畫。 2、將計(jì)算機(jī)上文章打印出來的打印機(jī)是（）。 3、工程師利用制圖（）設(shè)計(jì)機(jī)械零件，將設(shè)計(jì)的機(jī)械零件圖輸出到紙上的設(shè)備是（）。 師：同學(xué)們，先討