幼兒園大班《蛇》教案.doc

幼兒園大班蛇教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1能夠自己獨(dú)立完成折紙蛇的創(chuàng)作。 2能夠初步看懂蛇的折紙步驟圖，并且嘗試自己探索折疊。 3在蛇的折紙?zhí)剿骱驼郫B中體驗(yàn)折紙的樂趣。 4發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。 5培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1各種顏色的彩色紙。 2步驟圖，范例。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 我們來猜一個(gè)謎語“細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)一根繩，繩上長(zhǎng)著兩眼睛，大人小孩都害怕，時(shí)常出現(xiàn)草叢中。”是什么？你見過蛇嗎？他是長(zhǎng)什么樣子的？（師總結(jié)）今天呀，我們就來折一折蛇。 二、展開 1幼兒自由探索： （1）出示圖譜：你在圖譜上看到了什么，哪些步驟你能看懂？ （2）請(qǐng)幼兒來進(jìn)行示范。 （3）幼兒自行操作。 （4）集體講解： 你在哪里遇到了困難？誰能來幫助他？還有哪些地方你覺得比較難呀？ 2老師示范 （1）出示師地范圖，這是我這好的蛇，你想知道我是怎么折疊的嗎？ （2）看圖譜進(jìn)行講解： 將正方形紙角對(duì)角折成三角形并打開有折橫。 將兩邊折向?qū)蔷€變成“冰激凌”。 兩邊繼續(xù)向?qū)蔷€折變成更小的冰激凌。 另一頭也折向?qū)蔷€變成菱形。 把菱形對(duì)折變成三角形。 把三角形隨意曲折變成蛇的身體。 把一端向下折變成蛇的頭。 （3）在講解的時(shí)候在次將幼兒探索出來的問題進(jìn)行重點(diǎn)解決。 3幼兒再次嘗試獨(dú)立折疊 三、作品展示講評(píng) 1小組進(jìn)行自己講評(píng)。有組長(zhǎng)符合評(píng)選出最佳作品和獎(jiǎng)項(xiàng)。 2師總體獎(jiǎng)評(píng)。 活動(dòng)反思： 在本次活動(dòng)中，我選擇的蛇對(duì)于幼兒來說其實(shí)第有一定難度的，幼兒賣肉女五積極探索的欲望還是很高的。但在本次活動(dòng)我還尊在這許多的問題，經(jīng)過評(píng)課活動(dòng)，我也明白了原來折紙活動(dòng)并不好上，首先在目標(biāo)上應(yīng)該再把目標(biāo)定的細(xì)化一點(diǎn)，把本次活動(dòng)的重難點(diǎn)定在目標(biāo)里，在指定一個(gè)有意義的感情目標(biāo)，比如說讓幼兒目標(biāo)蛇是一種有益的動(dòng)物，我們要去保護(hù)它！在活動(dòng)過程中，我可以設(shè)計(jì)一個(gè)情景，比如說蛇吃老鼠，來激起幼兒的興趣，在教案的設(shè)計(jì)過程中前面幼兒會(huì)步驟只需稍微提一下，但是重難點(diǎn)的部分需要在細(xì)化一點(diǎn)，讓幼兒明白蛇的形狀，是彎彎曲曲的，讓幼兒學(xué)會(huì)往上折往下折，在步驟圖上，我應(yīng)該把簡(jiǎn)單的步驟畫在一張紙上，難的步驟要畫的大一些，讓幼兒一眼就看明白！這樣在重難點(diǎn)的突破上就會(huì)容易很多了。