12 用心靈去傾聽.doc

12* 用心靈去傾聽 【教學(xué)目標(biāo)】1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文，了解“我”和蘇珊的交往過(guò)程，感受真情。3.能夠運(yùn)用自己掌握的讀書方法，深入理解課文內(nèi)容。4.感受真情的美好，在生活中學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1.引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，了解我和蘇珊的交往過(guò)程，感受真情。 2.引導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)作者的情感?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.搜集有關(guān)問(wèn)訊處的資料。2.教學(xué)課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】 一、談話導(dǎo)入新課。 生活貧困的桑娜和漁夫，有著樂(lè)于助人的美好心靈；一位殘疾青年善意的謊言背后，只是為了能讓“我”安心看書；清晨的樹林中，一位傾聽“我”拉琴的陌生老人，給了“我”信心。人間處處有真情??！今天，我們要學(xué)習(xí)另一個(gè)關(guān)于“傾聽”的真情故事。 板書課題：用心靈去傾聽 怎樣的聽是“傾聽”？（細(xì)心地聽） 用心靈怎么去傾聽？誰(shuí)用心靈去傾聽？怎樣才能用心靈去傾聽的？ 請(qǐng)同學(xué)們打開課本，讓我們走進(jìn)課文去用心感受。 二、初讀感知。 1.大聲朗讀課文，注意把課文讀通順、讀正確，讀得不暢的地方做個(gè)記號(hào)，再讀一遍。自己特別有體會(huì)的句子可以劃下來(lái)。 2.指名輪讀課文，正音。 3.用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。 4.說(shuō)說(shuō)蘇珊給了小時(shí)候的“我”哪些幫助？ 5.你畫出了哪些句子，能給大家讀一讀嗎？并說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。（學(xué)生自由發(fā)言） 三、細(xì)讀感悟。 1.蘇珊，一個(gè)普普通通的接線員，我還沒(méi)有見過(guò)她時(shí)，已把她當(dāng)作（學(xué)生：我的第二個(gè)母親） (1)出示句子：但是我非常想認(rèn)識(shí)蘇珊，認(rèn)識(shí)這個(gè)從未謀面卻如同我第二個(gè)母親的人。（齊讀） (2) 母親，那是我們最熟悉、最可親近的人哪！而我，卻把從未謀面的蘇珊當(dāng)成了我的第二個(gè)母親， 你能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？讓我們從課文中去找答案。 (3)學(xué)生交流談感受。 教師小結(jié)：接線員工作是非常繁忙的，面對(duì)我的求助，如果換了其他人，可能會(huì)怎樣做？（不予理睬、粗暴打斷）蘇珊卻不是這樣，面對(duì)一個(gè)從未謀面的小孩，她付出了母親般的愛心。 再讀：但是我非常想認(rèn)識(shí)蘇珊，認(rèn)識(shí)這個(gè)從未謀面卻如同我第二個(gè)母親的人。 蘇珊是怎么看待“我”和她之間的交往的？ 引讀：蘇珊對(duì)我說(shuō)，她也要感謝我。她說(shuō)她沒(méi)有孩子，我的電話使她感受到了做母親的幸福。2. 同學(xué)們，蘇珊對(duì)“我”母親般的關(guān)愛一直到她離開人世之前，不知你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有？ 出示蘇珊留言：湯米，我要到另一個(gè)世界去歌唱。 交流討論：蘇珊為什么要留言？你怎么理解她的留言內(nèi)容？（怕我傷心難過(guò)；要我樂(lè)觀對(duì)待生活） 3.請(qǐng)同學(xué)們想一想，蘇珊在寫留言前會(huì)想些什么？小練筆：就要離開了，蘇珊想：_。 4.用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你心中的蘇珊 蘇珊是一名普通的工作人員，工作中一絲不茍，盡心盡力做好服務(wù)工作。蘇珊像母親不僅用心靈傾聽，更用心與孩子交流，撫慰孩子幼小的心靈，做孩子健康成長(zhǎng)的心靈守護(hù)神。 5.你是一個(gè)好的傾聽者嗎？在這個(gè)大千世界中，值得我們用心靈傾聽的有些什么？ 教師小結(jié)：“用心靈去傾聽”，是對(duì)蘇珊工作的高度概括與肯定，同點(diǎn)明了文章的中心。抓住令自己最感動(dòng)的詞句來(lái)學(xué)習(xí)課文，感受蘇珊的美好心靈，讓孩子明白用心靈傾聽能給他人帶去幫助，教會(huì)孩子在生活中學(xué)會(huì)當(dāng)一個(gè)傾聽者。四、總結(jié)全文。雖然蘇珊是問(wèn)訊臺(tái)里普通的工作人員，但是她能用心靈去傾聽，能給人帶來(lái)快樂(lè)與幸福。希望同學(xué)們也學(xué)會(huì)用心靈去傾聽給人帶來(lái)快樂(lè)和幸福?！景鍟O(shè)計(jì)】 以為