《媽媽睡了》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第1頁
《媽媽睡了》教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第2頁
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媽媽睡了教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo):1、會(huì)寫本課8個(gè)生字,會(huì)認(rèn)13個(gè)生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容,體會(huì)媽媽與孩子之間的愛。過程與方法目標(biāo):1、通過朗讀來理解課文內(nèi)容,體會(huì)文中的情感。2、展開小組討論,說一說睡夢(mèng)中的媽媽是怎樣的。3、引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)筆寫一寫,表達(dá)對(duì)媽媽的愛。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):深深感悟母子之愛,感悟親情。教學(xué)重點(diǎn):1、本課生詞較多,應(yīng)該根據(jù)在不同層次的閱讀中適時(shí)加以理解。方法上要注意在學(xué)生自悟的基礎(chǔ)上進(jìn)行自主交流或教師點(diǎn)撥。2、小學(xué)生的閱讀興趣往往容易激發(fā)而難以保持,教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用,不斷強(qiáng)化學(xué)生的探究欲望,引導(dǎo)學(xué)生深入到讀文、識(shí)字。教學(xué)難點(diǎn):深深感悟母子之愛,感悟親情。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,唱歌導(dǎo)入1、播放歌曲。課前播放歌曲世上只有媽媽好。2、導(dǎo)入新課、教師過渡。孩子們,這首歌我們是不是特別熟悉呢?(是)那它唱的是誰呀?(媽媽)是呀,世上只有媽媽好,孩子們,我們每個(gè)人都有一個(gè)愛我們的媽媽,你們觀察過自己的媽媽嗎?(觀察過,沒有觀察過)有一位小朋友呀,在媽媽睡著的時(shí)候,他仔細(xì)地觀察了他的媽媽,你們想不想聽老師來講一講這個(gè)故事?(想)好,今天就讓我們一起走入媽媽睡了這篇課文,去了解這個(gè)孩子和他的媽媽之間的故事。3、揭示課題,板書媽媽睡了。同學(xué)們,在學(xué)這篇課文之前,你們想不想送給媽媽一件禮物呢?(想)那就把你們預(yù)習(xí)的生字大聲讀給老師和正在工作的媽媽聽吧。二、認(rèn)讀二類字及詞語。1、齊讀二類字。2、指名領(lǐng)讀生字。3、分男女比賽讀生字。小游戲:我說你指生字讀得真好,變成詞,你們還能讀嗎?(出示詞語卡片)4、指名讀詞語。5、齊讀詞語。6、搶讀詞語。7、開火車讀詞語。三、朗讀并理解情感1、過渡:生字、生詞讀得真是不錯(cuò),老師都忍不住要給你們鼓掌呢,課文讀得是不是也同樣精彩呢,我可要聽聽,誰愿意讀給老師和同學(xué)聽聽呢?其他同學(xué)呀,要邊聽邊思考:媽媽睡著時(shí)是什么樣子?2、生分段朗讀課文。3、生自由發(fā)言。(1)睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。(2)睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔。(3)睡夢(mèng)中的媽媽好累。說得真好,看來,只要你認(rèn)真去讀書就會(huì)有收獲,剛才同學(xué)們說了,睡夢(mèng)中的媽媽真美麗,那誰來讀讀這位美麗的媽媽?(4)生讀第2段。你是從哪兒知道的媽媽很美麗呢?請(qǐng)你從書中找找相關(guān)的詞句。(1)明亮的眼睛。(2)紅潤(rùn)的臉。(3)彎彎的眉毛。除了彎彎的眉毛,還可說彎彎的什么?(彎彎的小路,彎彎的月牙)多動(dòng)聽的語句呀,如果把它們用到你的日記中,說不定你比他們寫得還要棒呢,除了這些,誰再說說你的媽媽美在哪里呢?(我的媽媽長(zhǎng)得漂亮,媽媽愛我,我覺得媽媽很美)是啊,美不僅僅是外表,還要看內(nèi)心,誰愿意再朗讀夸夸那美麗的好媽媽呢?指名讀第2段。除了剛才講的那些,你還知道了什么?(我還知道了媽媽總是唱歌哄我睡覺、媽媽總給我唱催眠曲。)多好的媽媽呀,我們?cè)僖黄鹱x讀吧。4、生齊讀第2段。剛才同學(xué)們還說睡夢(mèng)中的媽媽很溫柔,你知道“溫柔”是什么意思嗎?真不錯(cuò),理解能力還真強(qiáng),那我們還可以說誰溫柔呢?那溫柔的媽媽什么樣,讀讀第3段說一說。5、自由讀第3段后發(fā)言。生:媽媽在微微地笑著,嘴巴、眼角都笑彎了。媽媽都睡著了,為什么還這么高興呢?可從書中找句子。生:睡夢(mèng)中又想好了一個(gè)故事,等會(huì)兒講給我聽當(dāng)然也可以用自己的話說說。連睡著時(shí)都想著自己的孩子,那媽媽平時(shí)怎么樣?(平時(shí)媽媽也總給我講故事、媽媽平時(shí)總給我做飯、生病時(shí)媽媽照顧我。)多好的媽媽呀,誰來用朗讀贊美一下媽媽?6、指名讀第3段。除了美麗和溫柔,睡著的媽媽還什么樣呢?生:睡夢(mèng)中的媽媽好累。你能給我們讀讀有關(guān)內(nèi)容嗎?7、生朗讀第4段。誰說說你是從哪里知道的媽媽好累?生:呼吸那么沉、滲出汗珠、小鳥唱歌、刮風(fēng),媽媽全不知道。媽媽為什么這么累呀?生:媽媽洗衣服、做飯、照顧我、上班媽媽干了這么多活,終于睡著了,我們朗讀時(shí)要注意什么呢?生:溫柔點(diǎn),不能太吵誰再來試試呢?8、指名讀第4段。媽媽睡著了,這時(shí)你在做什么?9、指名讀1-4段。媽媽這么愛我們,我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢?生自由發(fā)言。四、總結(jié)升華真是一群懂事的好孩子,那就讓我們從今天開起,從小事做起吧!懂得關(guān)愛父母,做些自己能做的事,把自己的愛用行動(dòng)告訴父母吧!五、知識(shí)拓展1、比一比,說一說。窗外,小鳥在叫,風(fēng)兒在吹樹葉,發(fā)

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