北師大版四年級語文上冊病句修改專項水平練習(xí).doc

北師大版四年級語文上冊病句修改專項水平練習(xí)1. 按要求改寫句子。（1）鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的桃花心木。（縮句）（2）碑林中的書法美不勝收，是我國藝術(shù)寶庫中的瑰寶。（改成反問句）（3）媽媽對我說：“我今天有事，你和爸爸先吃飯?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（4）每個學(xué)生都應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）2. 按要求改寫句子。姐姐喊道：“我們這種有地位的人，怎么能去當(dāng)護士呢！”（改為轉(zhuǎn)述句）英國政府授予南丁格爾最高榮譽獎。（改為“被”字句）我們要靈活運用并理解學(xué)過的知識。（修改病句）3. 按要求改寫句子。麋鹿結(jié)束了它們近一個世紀(jì)在海外漂泊小定、顛沛流離的生涯。（縮句）這里世界上最大的麋鹿群生活著。（修改病句）附近建起了樓房。（擴句）三十九只麋鹿被送到自然保護區(qū)放養(yǎng)。（改為“把”字句）4. 按要求做題。充足的氧氣源源不斷地送進隧洞里。（縮句）我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律。（擴句）洪水已經(jīng)漲到路面上了。（改為擬人句）一聲不吭的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆井機吧。”（改為轉(zhuǎn)述句）通過這次活動，使我明白了一個道理。（用修改符號修改病句）5. 修改病句（1）星期天下午，我用了一天的時間讀完了少年優(yōu)秀作文選這本書。改：（2）這幾天一直陰云滿天，一定是可能要下雨了。改：（3）馬小晴唱歌的樣子真好聽。改：6. 按要求改寫句子。他學(xué)著人家的樣子，一本正經(jīng)地跳著小步舞。（縮句）他已經(jīng)把那件事全忘了。（改為“被”字句）像所有的兒童一樣，他一天到晚不住地哼個不停。（修改病句）他玩兒上幾小時。（擴句）7. 用修改符號修改病句。我國的人口是世界上最多的國家。貓頭鷹、燕子、蝙蝠、喜鵲都是益鳥。根據(jù)上級的指示，學(xué)生反復(fù)每天做兩次眼保健操。在新年聯(lián)歡會上，同學(xué)們演唱了許多精彩的節(jié)目。8. 按要求寫句子。（1）這是了不起的奇跡。(改為感嘆句)（2）我對面這個手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。(縮句)（3）環(huán)境污染成為當(dāng)今世界性的三大社會問題。(修改病句)9. 按要求寫句子。（1）人們紀(jì)念海力布。（擴句）（2）海力布利用寶石從鳥兒那里聽到了一個可怕的消息。（縮句）（3）嘴里含著那顆寶石。能聽懂各種動物說的話。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）（4）海力布對大家說：“相信我的話吧，趕快搬走！”（改為轉(zhuǎn)述句）（5）聽了海力布的故事，非常感動。（修改病句）10. 找出句子中用得不夠準(zhǔn)確的詞語，把正確的寫在橫線上。（1）指南針是我國發(fā)現(xiàn)的。（2）我們應(yīng)有偉大的生活目標(biāo)和崇高的幻想。（3）科學(xué)家根據(jù)黃河象化石的樣子猜測了這些化石的來歷。（4）爺爺退休后承包了一片荒山，在這里培養(yǎng)樹苗。（5）科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展改進了人們的生活。11. 按要求完成句子。（1）雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。（照樣子，把句子寫具體）天熱得像_，使人喘不過氣。這里美得像_，使人流連忘返。（2）維護和平，制止戰(zhàn)爭，是世界人民的共同心愿。（改為反問句）（3）雨來說：“我在屋里，什么也沒看見?！保ǜ臑殛愂鼍洌?）小英雄雨來的作者是管樺寫的。（修改病句）12. 下列句子沒有語病的一項是（ ）A .去年我國的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國家之一。B .我們搞四化建設(shè)，需要繼承和發(fā)揮艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。C .下半夜，突然雷聲隆隆，接著電光閃閃。D .浙江、江蘇兩省是稻米的重要產(chǎn)區(qū)。13. 下列句子沒有語病的一項是（ ）A .我向來素不知道天下有這許多新鮮事。B .開展陽光體育運動后，同學(xué)們的身體素質(zhì)明顯增強了。C .讀了這篇小說，使我明白了很多道理。D .一個人難免會犯錯誤；改進了就好。14. 修改病句。林務(wù)官的命令差不多完全毀掉了整個森林。聽到這個好消息，高興得跳了起來。在我遇到困難的時候，媽媽總是鼓動我要堅強。西游記這本書對于我們是不陌生的。15. 句子訓(xùn)練營。夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。（縮句）夜鶯還在唱著。（擴句）他理了理掛在腰問的子彈袋。（改為“把”字句）這歌聲；即使是聽?wèi)T了鳥叫的人也觀察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。（修改病句）雨來游泳本領(lǐng)很高。雨來很機靈。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）16. 修改病句妹妹穿了一件新衣服和帽子。聯(lián)歡會上，班長首先第一個表演節(jié)目。大雨下了大約整整一個小時。傍晚，朝霞染紅了半邊天。17. 按要求寫句子你難道不被眼前的美景吸引嗎？（改為陳述句）奔騰咆哮的江水讓人震撼。（改為反問句）春潮一文對我很感興趣。（修改病句）浪花拍岸。（改為擬人句）18. 修改病句： 我們要注意安全，防止不發(fā)生事故。同學(xué)們應(yīng)該樹立愛護公共財物的好習(xí)慣。春天到了，茂密的草地芳草如茵。李峰和丁朋到我家來，我借了本書給他。19. 修改病句。通過這次活動更加團結(jié)了。他的看法是對的，正確的。劉老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號。20. 用修改符號修改病句。馬路上許多飛快的汽車向前奔跑。在知識的海洋中，使我們感到自己的深深不足。聽了玄奘取經(jīng)的故事，不由得心生敬佩。21. 修改病句。 運河之間的綠色的一條條低地上花牛在低頭吃草。牛群吃草時非常專注好像仿佛在思考著什么。裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)。22. 按要求改寫句子。（1）校園里種了月季、白楊、梧桐、松柏等樹木。（修改病句）（2）蝴蝶在花園里飛來飛去。（改寫成擬人句）23. 按要求完成句子練習(xí)。（1）有個學(xué)生給一位老人寫了這樣一張便條，有兩處錯誤，請改正。余爺爺：聽說閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見面?，F(xiàn)送上鮮花一束，祝早日康復(fù)?。?）根據(jù)語境仿寫句子，構(gòu)成排比。有理想，才會有追求。鮮花有理想，才會用美麗裝扮大地；蜜蜂有理想，才會用辛勞釀造甜蜜；_，_。（3）“真嬌氣，我不是故意撞你的，哭什么？”（改成禮貌說法）24. 根據(jù)要求改寫句子。（1）丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。(縮句)（2）天安門廣場站立著一根電動旗桿。(修改病句)（3）到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋。(仿寫句子)（4）到后來，每一聲炮響，全場就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。(仿寫句子)25. 按要求改寫句子。（1）老師笑著對我說：“我教你毛筆字的寫法。”（改成第三人稱轉(zhuǎn)述句）（2）我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）（3）戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。（修改病句）26. 按要求寫句子。天上飄著白云。（擴寫）電腦里有許多看不完學(xué)不完的知識。（縮句）內(nèi)洞比外洞大得多，大概估計有十來間房子那么大。（修改病句）李老師對我的深情厚誼我不能忘記。（改成反問句）27. 下列句子中沒有語病的一項是（ ） A .小明和小華一起去上學(xué)。他在路上撿到一個錢包。B .我們閱讀了一些童話故事后，學(xué)習(xí)童話的興趣越來越濃了。C .昨天聯(lián)歡會上的音樂和舞蹈真好看。28. 用正確的修改符號修改下面一段話。牛頓滿臉羞得通紅。他檢起摔壞的風(fēng)車，心里難受痛苦極了，但是沒流下一滴眼淚，從此，牛頓發(fā)奮學(xué)習(xí)，遇到任何事情都要問個為什么，漸漸地養(yǎng)成了刻苦鉆研的習(xí)貫。29. 按要求寫句子我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。（縮句）人怎么會是鳥？（改為陳述句）你大概可能忍不