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安全連著你我他教案 “安全”,這是一個(gè)永遠(yuǎn)也不老的字眼。它時(shí)時(shí)刻刻掛在父母的嘴邊,響在老師的教導(dǎo)中,也深深銘記在我們心中。安全對(duì)于每個(gè)人都很重要,只有保障了自身的安全,才能有成長(zhǎng)的基礎(chǔ),前進(jìn)的基石。 活動(dòng)目的: 1、通過這次班會(huì),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),掌握一些自護(hù)的本領(lǐng),珍愛生命,健康成長(zhǎng)。 2、加強(qiáng)食品安全教育,增加學(xué)生食品安全知識(shí),提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力,培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生,不買零食的好習(xí)慣。 3、學(xué)會(huì)處理常見事故,保證自身安全。 4、能夠發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患,怎樣做才能消除這些隱患。 活動(dòng)前準(zhǔn)備: 各分隊(duì)準(zhǔn)備自護(hù)兒歌,學(xué)生準(zhǔn)備歌曲平安歸,排練小品如此走路、電熱棒,視頻緊急火情 活動(dòng)過程 一、各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。 “報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),本小隊(duì)原有53人,實(shí)到53人,報(bào)告完畢?!?中隊(duì)長(zhǎng):“接受你的報(bào)告?!?中隊(duì)長(zhǎng):全體立正。“報(bào)告輔導(dǎo)員,三(4)中隊(duì)原有53人,實(shí)到53人,我們準(zhǔn)備召開安全連著你我他主題隊(duì)會(huì),請(qǐng)批準(zhǔn)?!?輔導(dǎo)員:“接受你的報(bào)告,允許你們召開,并預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功!” 二、出旗(奏樂、敬禮) 三、唱隊(duì)歌。 中隊(duì)長(zhǎng):請(qǐng)坐。下面我宣布:三(4)中隊(duì)安全連著你我他主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!請(qǐng)主持人上場(chǎng)。 四、主持人宣布隊(duì)會(huì)課開始 甲:每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。 乙:然而,總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。 丙:人的生命只有一次,生命是多么珍貴! ?。菏堑?,沒有比生命更寶貴的東西了。 甲:今天我們圍繞安全這個(gè)話題 乙:來開展這次的主題班會(huì) 齊說:三(4)班安全教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始! (一)安全自護(hù)兒歌 甲:今天,就讓我們?cè)凇鞍踩B著你我他”的主題班會(huì)中一起來學(xué)習(xí)和探討安全這個(gè)話題,一起來重視安全,珍愛生命。下面請(qǐng)xxx同學(xué)來為大家演唱歌曲【平安歸】! 乙:剛才聽了這首歌,我不禁想起每天放學(xué)回家時(shí),媽媽在家門口等著我,看著我安全回家,媽媽放松的神情,我知道各分隊(duì)準(zhǔn)備一條安全自護(hù)兒歌,請(qǐng)讀一讀。 1、小組朗讀兒歌并談自己的想法。 預(yù)設(shè):1飲食衛(wèi)生 (1)在生活中有哪些不衛(wèi)生的飲食習(xí)慣和行為? (2)我們?cè)趺捶直媸澄锸欠窀蓛簦?丙:請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。預(yù)防食物中毒,首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室及生活環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到六不吃,不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住病從口入的第一關(guān)。 2用電安全 (1)同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則,很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故,我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么? (2)談自救方法,總結(jié)幾種逃生的方法。 1、室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法: 2、室內(nèi)火災(zāi),從窗戶逃生。 3、高層建筑火災(zāi)逃生。 4、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。 5、安全出口火災(zāi)逃生。 (3)介紹火災(zāi)報(bào)警須知: 1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打,無論欠費(fèi)與否。 2、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì): XX市XX村XX路XX號(hào),如:(什么東西在燃燒,火勢(shì)很大,請(qǐng)速來撲救,我的電話號(hào)碼是XX) 3、要派人來主要路口迎接消防車。 (二)學(xué)會(huì)處理常見事故 甲:“安全”這兩個(gè)字兒,不知人們都聽過多少遍了,真可謂是忠言逆耳的詞兒了 乙:像外出郊游,老師父母總會(huì)囑咐我們注意安全 丙:騎車上學(xué),老師父母總會(huì)囑咐我們注意車輛.我們不敢掉以輕心,我們不敢輕舉妄動(dòng).因?yàn)榘踩谝??。喊踩?,太重要了。誰愿意以自己的損傷換己和親友的痛苦呢? 甲:下面有請(qǐng)同學(xué)來展示幾項(xiàng)數(shù)據(jù) (20xx年,全國共發(fā)生道路交通事故327209起,造成81649人死亡、380442人受傷,直接財(cái)產(chǎn)損失12億元。與xx年相比,事故起數(shù)減少51572起,下降13.6;死亡人數(shù)減少7806人,下降8.7;受傷人數(shù)減少50697人,下降11.8;直接財(cái)產(chǎn)損失減少3.0億元,下降19.5。其中,發(fā)生一次死亡10人以上特大交通事故26起,造成389人死亡。與xx年相比,事故起數(shù)減少12起,下降31.6%;死亡人數(shù)減少169人,下降30.2%。道路交通事故萬車死亡率為5.1,同比減少1.1。) 甲:通過以上數(shù)據(jù)可以得知,安全實(shí)在是太重要了 乙:是的,校園安全、交通安全等等,都是我們不能忽視的地方 丙:我們班里兩位同學(xué)也想學(xué)習(xí)交通安全 ?。盒蕾p同學(xué)帶來的節(jié)目如此走路 1、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受,或者說一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^程或看到別人受傷的情景? 2、碰到如此情況你會(huì)怎么做? 3、現(xiàn)在輕松三分鐘,我們來個(gè)安全知識(shí)問題,答對(duì)就得一顆星 甲:交通安全是不可忽視的話題 乙:我們一定要再次注意 丙:請(qǐng)欣賞同學(xué)帶來交通安全三句半 ?。簩?duì)于我們每個(gè)人來說,安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,將文明常伴左右。 (三)查找身邊的安全隱患 1、校園安全 我們?cè)趯W(xué)校里也要注意安全。否則,后果就不堪設(shè)想。 乙:誰能舉出一些校園隱患? (搶答) 丙:爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠這些都是校園隱患。 ?。赫?qǐng)欣賞相聲電熱棒 如何讓校園安全伴隨我們 乙:請(qǐng)聽聽下面這個(gè)三句半 丙:請(qǐng)欣賞同學(xué)帶來校園安全三句半 2、家庭安全 甲:也許大家覺得意想不到的災(zāi)難離我們很遠(yuǎn) 乙:也許大家覺得自己永遠(yuǎn)不會(huì)碰上這倒霉的事端 丙:家是避風(fēng)的港灣,是溫暖的搖籃。 ?。旱羌彝サ碾[患就在我們身邊,誰能舉例家庭里有哪些安全隱患? 甲:在家觸電了我們?cè)撛趺崔k? 乙:當(dāng)危險(xiǎn)降臨時(shí),下面請(qǐng)看看奮斗在救援第一線的消防戰(zhàn)士在干什么吧?欣賞視頻緊急火情 (四)尾聲 甲:對(duì)于安全,我們不能開玩笑! 乙:獲得安全我們的生活才會(huì)幸福美滿! 丙:讓我們對(duì)這次班會(huì)做一個(gè)最后的總結(jié) ?。赫?qǐng)欣賞安全教育三句半 五、輔導(dǎo)員講話 甲:下面有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員唐老師講話。大家歡迎! 同學(xué)們這次主題班會(huì)開得很有意義,也很成功,從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,老師足以看出大家對(duì)安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 六、呼號(hào)。(旗手、護(hù)旗手歸位) 七、退旗 八、宣布活動(dòng)結(jié)束 活動(dòng)目標(biāo): 1、樹立幼兒初步的防范意識(shí)。 2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。 3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí),知道和家人走失時(shí)應(yīng)怎么求救。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、安全教育小故事的課件; 2、獎(jiǎng)品:紅蘋果標(biāo)簽 活動(dòng)過程: 一、談話引入: 你知道嗎,我們生活中有很多的危險(xiǎn)的,瞧,火帽子就遇到了,我們來看看吧。 二、觀看故事媽媽不見了,并討論: 1、火帽子是怎么走丟的哪? 2、媽媽不見了,火帽子怎么了?要是我們不見媽媽了,你會(huì)怎么樣的? 3、要是你,看見小朋友在哭,你會(huì)怎么做? 4、你和媽媽外出時(shí),應(yīng)該怎么做?你會(huì)怎么做? 教師小結(jié):媽媽和你坐車上幼兒園時(shí),你要緊緊拉住媽媽的手,不能像火帽子一樣?xùn)|張西望的,松開媽媽的手,跑來跑去的,這樣很容易和媽媽走失的。上公交車時(shí),也不能急著自己上車,要和你媽媽一起上車。上車后,要注意安全,不能在車上跑動(dòng),以免摔傷。 三、開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲,教師提問問題,幼兒迅速且較完整的說出想法,答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一個(gè)紅蘋果標(biāo)簽。 (1)在超市里,不小心和家人走失了,你該怎么辦?請(qǐng)誰來幫忙? (2)在街上和家人走失了,你該怎么辦?如果有人用好吃的、好玩的哄你跟他走,你該怎么辦?如果有壞人強(qiáng)迫帶你走,你該怎么辦? (3)在幼兒園跟父母走失了,你該怎么辦? 四、教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束。 如果小朋友和家人一起上街時(shí)、逛超市時(shí)不小心走失了,一定要像聰明的一休一樣,沉著冷靜,開動(dòng)腦筋想出各種辦法(如:在超市里:請(qǐng)超市的服務(wù)員、站在原地不動(dòng);在街上:請(qǐng)警察、大人幫忙)我們小朋友們平時(shí)要準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地址、家里及父母的電話號(hào)碼及工作單位,尤其要記住爸媽的手機(jī)號(hào),以便走失時(shí)及時(shí)和他們聯(lián)系。 活動(dòng)分析: 活動(dòng)第一部分:播放課件媽媽不見了,通過生動(dòng)的畫面將幼兒帶入到“火帽子上幼兒園”的情景中去。幼兒們認(rèn)真的欣賞故事,隨著情節(jié)的變化,幼兒們的表情也隨之波動(dòng)。如:火帽子與媽媽走失,大聲哭喊時(shí),幼兒們也顯得十分的緊張。這時(shí),我引導(dǎo)幼兒找出問題的所在,提問:“為什么火帽子和媽媽會(huì)走失呀?”,“媽媽走失應(yīng)該怎么辦哪?”讓幼兒想想問題如何去解決它,接著再提出“你看到小朋友在哭,你會(huì)怎么做?”讓幼兒懂得去幫助他人。最后,我總結(jié)了故事中的要點(diǎn),使幼兒對(duì)故事有深刻的領(lǐng)悟,知道上街時(shí)要手拉著大人,上公交車要和大人一起上等,懂得只有和家人在一起才是安全的。 活動(dòng)第二部分:以開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲的形式,激起幼兒的興趣。教師有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育,如
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