




免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
河南省虞城縣2015-2016學(xué)年度七年級(jí)政治上學(xué)期期中試題一、單項(xiàng)選擇題:(本大題共10題,每小題2分,共20分。每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題意的,請(qǐng)將正確答案填在題后括號(hào)內(nèi))1. 初一某班決心把本班建設(shè)成為初一年級(jí)的“領(lǐng)頭雁”,你認(rèn)為一個(gè)班級(jí)里團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力是( ) a班級(jí)公約 b班級(jí)的共同目標(biāo) c班干部的威信 d班主任的嚴(yán)厲 2. 要想創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的理想的班集體并不是一件容易的事,這需要我們大家的共同努力。為了我們的集體,錯(cuò)誤的做法是 ( ) a團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行 b各盡其能,發(fā)揮所長,奉獻(xiàn)集體 c樹立共同的目標(biāo) d我行我素,各顧各的 3. 林林升入初中后對(duì)數(shù)學(xué)老師的講課方式不適應(yīng),你認(rèn)為他應(yīng)該 a放棄在學(xué)校學(xué)數(shù)學(xué),找家教補(bǔ)課 b與老師溝通,尋求幫助,盡快調(diào)整 c堅(jiān)持按照小學(xué)的方式學(xué)習(xí) d視而不見,任其發(fā)展變化 右圖給我們的啟示是() a學(xué)習(xí)無任何樂趣可言 b中學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重,應(yīng)該放棄學(xué)習(xí) c要走出“小天地”,掌握正確的學(xué)習(xí)方法 d學(xué)習(xí)是一場艱辛的比賽,需要付出辛勞和汗水 5. 下列觀點(diǎn)中,不正確的是 ( ) a生命需要相互關(guān)愛指的就是人與人之間要相互關(guān)心和愛護(hù) b地球上的各種生命都需要相互尊重和關(guān)愛 c人類是自然界的一部分,人類應(yīng)該與其他生命和睦相處 d關(guān)愛其他生命也就是在關(guān)愛人類自己 6. 俗話說,一母生九子,九子各不同。人與人的發(fā)展道路也是不一樣的。這表現(xiàn)了人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑具有( ) a復(fù)雜性 b多樣性 c無序性 d統(tǒng)一性 7. 有些同學(xué)交友只講“江湖義氣”或“哥們兒義氣”,這種交友最大的特點(diǎn)是 a建立在正確思想的基礎(chǔ)上 b只講吃喝,不求上進(jìn) c不講原則,不分是非 d有共同的理想和追求 8. 俗話說:“玻璃與金子相會(huì),便有寶石的光輝;愚人與哲人接近,也同樣會(huì)變得聰明?!边@啟示我們 a選擇朋友要看對(duì)自己是否有利 b真正的友誼經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn) c交友要掌握必要的藝術(shù)和方法 d真正的友誼對(duì)個(gè)人的成長有重要的作用 9. 中學(xué)生常常將“理想的自我”形象與歌星、影星和球星聯(lián)系在一起,在青春偶像身上憧憬自己的未來,對(duì)于自己的偶像() a只要是我喜歡的名人,他們的一切我都要仿效追求 b只要是我喜歡的,就是最好的 c我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),不斷完善自己 d他們的成長之路就是我要走的路 10. “以銅為鏡,可證衣冠;以人為鑒,可明得失?!边@句古訓(xùn)體現(xiàn)的道理是() a要學(xué)會(huì)通過與他人比較和傾聽他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己 b要全面采納他人的建議 c要善于悅納自己,學(xué)會(huì)展示自己的優(yōu)點(diǎn) d要在接受挑戰(zhàn)中展示自我、發(fā)展自我 二、不定項(xiàng)選擇題:(本大題共10題,每小題3分,共30分。每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有兩項(xiàng)是符合題意的,多選、少選和錯(cuò)選均不給分)11. 進(jìn)入初中,面對(duì)新環(huán)境,我們要 “笑迎新生活”適應(yīng)學(xué)習(xí)新特點(diǎn)。 對(duì)于“笑迎新生活”中的“笑”理解正確的是( ) a在校園里,要見人就笑 b樂觀、積極、主動(dòng)面對(duì)初中生活 c坦然、自信、富有朝氣 d每天做到笑口常開,永無煩惱 12. 下列諺語與“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。”蘊(yùn)涵的道理相一致的有 ( ) a團(tuán)結(jié)就是力量 b君子一言,駟馬難追 c人心齊,泰山移 d一箭易斷,十箭難折 13. 為了更好地完成初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù),我們應(yīng)該 ( ) a學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) b提高學(xué)習(xí)效率 c找到適合自己的學(xué)習(xí)方法 d自學(xué)為主,多看課外書,拓寬自己的知識(shí)面 14. 學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人來說都是苦樂交織的,學(xué)習(xí)的快樂在于( ) a了解奧秘后的滿足 b發(fā)現(xiàn)進(jìn)步后的快樂 c攻克難題后的自得 d艱辛探索后的幸福 15. 在某些地方,野味餐館很是興盛。對(duì)此,正確的看法是 ( ) a人類堅(jiān)決不能吃任何動(dòng)植物 b吃野生動(dòng)物一定會(huì)生病 c要保護(hù)珍稀野生動(dòng)植物 d生命需要相互尊重、相互關(guān)愛 16. 野生動(dòng)植物是人類的朋友。這是因?yàn)椋?) a每種生命都有其存在的意義與價(jià)值 b地球上的各種生命都是息息相關(guān)的 c地球上的生命是彼此獨(dú)立的 d野生動(dòng)植物都有極其豐富的營養(yǎng)價(jià)值 17. 古人云:“近朱者赤,近墨者黑?!边@句話表明( ) a廣交朋友,朋友多是好事 b朋友之間是相互影響的 c結(jié)交好的朋友,會(huì)使我們終身受益 d結(jié)交壞的朋友,會(huì)使我們?nèi)旧蠅乃枷搿牧?xí)慣 18. 青春是活力的象征,蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志。有了這些,我們 ( ) a應(yīng)該地盡情玩耍 b便擁有了克服怯懦的勇氣 c應(yīng)趁青春年少,享受生活,人生才有價(jià)值d便擁有了敢于冒險(xiǎn)的魄力 19. 有一位哲人說過:“沒有人能兩次踏進(jìn)同一條河流?!蔽覀兊南热艘灿小笆縿e三日,當(dāng)刮目相看”的說法。因此,我們應(yīng)該( ) a用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己 b不斷改正缺點(diǎn)來完善自己 c對(duì)自己的將來充滿信心和希望 d對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不能停留在昨天和今天 20. “駿馬能歷險(xiǎn),犁田不如牛;堅(jiān)車能載重,渡河不如舟?!边@句話啟示我們 ( ) a要善于認(rèn)識(shí)自己,客觀、公正地評(píng)價(jià)自己 b只看到自己的長處,忽視自身的不足 c要善于取人之長,補(bǔ)己之短,不斷完善自己 d要善于用發(fā)展的眼光看待自己,充分挖掘自身的潛能 三辨析題(10分)21. 請(qǐng)你辨析同學(xué)甲:“我長相英俊,學(xué)習(xí)成績好,與同學(xué)關(guān)系融洽,家中長輩非常疼愛我,我沒有缺點(diǎn)。” 同學(xué)乙:“我長相丑陋,學(xué)習(xí)成績差,不喜歡與人交往,脾氣暴躁,常惹父母生氣,我討厭自己,我一無是處。” 同學(xué)丙:“我長相一般,學(xué)習(xí)方面,有的科目不如甲,有的比甲強(qiáng),與同學(xué)關(guān)系很好。我發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),努力向比我強(qiáng)的同學(xué)學(xué)習(xí),使自己更好更強(qiáng)?!苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)甲乙丙三位同學(xué)的說法進(jìn)行評(píng)述,你贊成誰的說法,并說明理由。 四觀察與思考(共12分)22. 材料一:如下圖 明星臉 家有追星女 材料二:某校開展了“誰才是我們?cè)摮绨莸娜恕闭{(diào)查活動(dòng),調(diào)查結(jié)果顯示有相當(dāng)一部分學(xué)生更崇拜偉人、國內(nèi)外名人、科學(xué)家、文學(xué)大師或者商界的成功人士,并以他們?yōu)榕枷蠡虬駱?。調(diào)查結(jié)果還表明也有一些中學(xué)生迷戀港臺(tái)明星、影視巨星。在中華崛起的征程中,涌現(xiàn)出的杰出華人燦若星河,數(shù)不勝數(shù)。為正確引導(dǎo)青少年的皇星浪潮,某?!袄硇宰沸?,健康成長”活動(dòng)正在進(jìn)行中,請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù): (1)請(qǐng)簡要談?wù)勀銓?duì)材料中兩幅漫畫的認(rèn)識(shí)。(三個(gè)方面即可。6分) (2)請(qǐng)你向同學(xué)們發(fā)出幾條健康追星的倡議。(三個(gè)方面即可。6分) 五實(shí)踐探究題(共28分)23. (4分) 材料一:小強(qiáng)過去很聽爸媽的話,但現(xiàn)在對(duì)爸媽有些反感,總是一回家就把自己反鎖在房間,不愿意與父母交流。受到老師表揚(yáng)是“氣球”,挨了批評(píng)是“鉛球”,他內(nèi)心很矛盾。 材料二:青春是風(fēng)鈴,敲響生命的音樂;青春是色彩,裝扮美麗的人生;青春是果實(shí),裝滿我幸福的生活。感悟青春,珍惜青春,請(qǐng)為青春譜寫美的樂章 (1)材料一表明了什么?(4分) (2)小強(qiáng)該怎樣調(diào)控自己的內(nèi)心矛盾?(6分) (3)仿照例子,填寫描繪青春的詞語(2分):燦爛、_、_。 (4)青春的號(hào)角已經(jīng)吹響,請(qǐng)為美好的青春獻(xiàn)上一句祝福。(2分) 24. (4分) 材料一:新學(xué)期的第一天,某校開展了“以知識(shí)守護(hù)生命”為主題的糸列教育活動(dòng)。此次活動(dòng)通過“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“生命”等內(nèi)容讓孩子們認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值,掌握實(shí)用的避險(xiǎn)逃生技巧,使學(xué)生真正體會(huì)到“人的生命是最寶貴的”。 材料二:我國著名詩人臧克家在詩中寫過這樣一句話:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著?!?(1)為什么說“人的生命是最寶貴”?(4分) (2)“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。”請(qǐng)你簡要談?wù)勥@句話對(duì)你的啟示。(6分) (3)為增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí),學(xué)校開展了一次征集校園安全標(biāo)語的活動(dòng),請(qǐng)你列舉兩條。(4分) 河南省虞城縣20152016學(xué)年度第一學(xué)期期中試卷七年級(jí)思品(rj)參考答案一、單項(xiàng)選擇題:(20分)15 b d b c a 610 b c d c a 二、不定項(xiàng)選擇題:(30分)11、 bc 12、 acd 13、 abc 14、 abcd 15、 cd 16、 ab 17、 bcd 18、 bd 19、 abcd 20、 acd 三辨析題(10分)答:甲乙兩同學(xué)的說法是錯(cuò)誤的,丙同學(xué)的說法是正確的。 因?yàn)椋阂?、我們?cè)趯?duì)自己和他人做出評(píng)價(jià)的時(shí)候,要用變化發(fā)展的眼光、全面的觀點(diǎn)作出評(píng)價(jià);二、每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,也都有自己的缺點(diǎn)和不足;三、我們只有實(shí)事求是地客觀地認(rèn)識(shí)自己,才能發(fā)現(xiàn)自己的長處與不足;四、甲乙兩同學(xué)只看到了自己的長處或短處,沒有客觀地、實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己,不利于自己的成長和身心健康,所以甲乙對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。五、丙同學(xué)既看到了自己的優(yōu)點(diǎn),也看到了自己存在的不足,全面的對(duì)自己做出了評(píng)價(jià),所以丙同學(xué)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是正確的。四觀察與思考22、(12分) (1)材料反映了當(dāng)前青少年中存在著一些盲目追“星”的現(xiàn)象。盲目追星容易迷失自我,喪失個(gè)性;浪費(fèi)時(shí)間、導(dǎo)致荒廢學(xué)業(yè),貪慕虛榮;危害青少年的身心健康;我們要文明追星、健康追星;等等。(三個(gè)方面即可。6分) (2)要有自我和尊嚴(yán),不能讓“星”們占據(jù)我們的全部心靈;要充分認(rèn)識(shí)到“追星”的利與弊;要全面認(rèn)識(shí)偶像,既要看到其長處和優(yōu)點(diǎn),也要看到其缺點(diǎn)和不足;要理智適度“追星”,正確對(duì)待自己喜歡的明星,不盲從,不瘋狂;要用理性的態(tài)度看待偶像,用批判的眼光審視偶像,健康“追星”,文明“追星”;要崇拜他們成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì);要讓他們的精神成為我們奮斗的動(dòng)力,最終超越偶像;努力拓寬知識(shí)面,發(fā)展多種興趣愛好,培養(yǎng)自己對(duì)事物的獨(dú)特見解和獨(dú)立思考能力;等等。(三個(gè)方面即可。6分)五、探究實(shí)踐題23、(14分) (1)青春期心理充滿著矛盾。這些內(nèi)心矛盾,是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶,但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)然,如果處理不好這些矛盾,它們也會(huì)成為妨礙我們發(fā)展的阻力。因此,通過各種方式,借助各種力量調(diào)控心理矛盾,是很重要的。(4分) (2)當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾的時(shí)候,除了可以向父母、老師、朋友以及社會(huì)尋求幫助外,也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。在情緒不好的時(shí)候,聽聽音樂或者打打球,轉(zhuǎn)移自己的不良情緒;在感到孤獨(dú)的時(shí)候,與同學(xué)聊聊天,給朋友寫寫信;等等。(6分) (3)春天、朝陽、蓬勃、奮斗昂揚(yáng)等言之有理即可(2分) (4)你有你的赤橙黃綠,我有我的青藍(lán)靛紫,天空同屬于我們,因?yàn)槲覀兺瑯幽贻p。既然選擇了奮斗,便只有風(fēng)雨兼程!(2分,言之有理即可) 24、(14分) 【答案】(1)生命
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO 3966:2025 EN Measurement of fluid flow in closed conduits - Velocity area method using Pitot static tubes
- 英美學(xué)前教育體系研究
- 健康心理伴我成長
- 特殊人群健康管理
- 骨盆測量健康教育教案
- 電梯安全使用培訓(xùn)
- 小學(xué)生口腔健康知識(shí)
- 建筑施工質(zhì)量教育培訓(xùn)
- 栽小蔥教學(xué)設(shè)計(jì)
- 公司培訓(xùn)方案模板
- 期末試卷(含答案)2024-2025學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- 《客艙安全與應(yīng)急處置》-課件:火災(zāi)的基礎(chǔ)知識(shí)
- 自然資源執(zhí)法監(jiān)察工作規(guī)范培訓(xùn)課件
- 部編版《語文》三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案及反思
- 《干部履歷表》(1999版電子版)
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目(模板)
- 巨量引擎O-5A人群資產(chǎn)經(jīng)營方法論
- 置信度-可靠度-存活率
- 2023年最新的漢語言文學(xué)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
- JJG 30-2012 通用卡尺-(高清現(xiàn)行)
- 工廠制造中心上半年工作總結(jié)報(bào)告精編ppt
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論