浙江省高三生物第三次聯考試卷.docVIP

浙 江 大 聯 考 2015屆高三第三次聯考生物試卷考生注意:1.本試卷共100分。考試時間90分鐘。2.答題前,考生務必將密封線內的項目填寫清楚。3.請將試卷答案填在試卷后面的答題卷上。4.交卷時,可根據需要在加注“”標志的夾縫處進行裁剪。5.本試卷主要考試內容:基因的本質、表達、變異,基因工程;育種與進化(占80%),前兩次占20%。第卷(選擇題共50分)一、選擇題(本大題包括25小題,每小題2分,共50分。每小題只有一個選項最符合題意。)1.下列關于組成人體細胞有關化合物功能的敘述,不正確的是a.核酸是主要的遺傳物質b.油脂是良好的貯能物質c.葡萄糖是主要的能源物質d.水是良好的溶劑2.研究人員最近發(fā)現了一種名為“notch”的蛋白質,它能快速修復小鼠體內受損的腦細胞。下列有關該蛋白質的敘述,不正確的是a.合成該蛋白質的脫水縮合過程是在核糖體中完成的b.控制該蛋白質合成的mrna上堿基數目多于蛋白質中氨基酸的數目c.該蛋白質的結構與血紅蛋白不同,原因是組成兩種蛋白質的氨基酸種類完全不同d.該蛋白質可能會修補大腦干細胞,進而促進新的大腦細胞生成3.下列有關細胞生命歷程的描述,正確的是a.癌癥的發(fā)生與致癌因素有關b.各種細胞功能不同的原因是細胞核中所含的遺傳信息不同c.衰老的細胞形態(tài)結構發(fā)生變化,如粘連蛋白減少,黏著性下降d.被h7n9感染的細胞的清除,屬于細胞壞死4.圖甲為某生物(2n=8)細胞分裂中核dna含量的變化曲線,圖乙為該生物的一個細胞分裂圖像。下列敘述正確的是a.光學顯微鏡下,在段可以觀察到基因突變b.光學顯微鏡下,在段可以觀察到圖乙細胞c.光學顯微鏡下,在段不能觀察到聯會現象d.等位基因的分離是圖乙所示的下一時期5.下表是在其他條件均為最適情況下探究麥芽糖酶催化麥芽糖水解的相關實驗結果,以下分析不正確的是實驗一(麥芽糖濃度為10%)實驗二(酶濃度為2%)酶濃度相對反應速率麥芽糖濃度相對反應速率00001%255%252%5010%504%10020%655%20030%65a.實驗一若繼續(xù)增加酶濃度,相對反應速率可能不再增大b.實驗二若繼續(xù)增加麥芽糖濃度,相對反應速率不再增大c.實驗二若將反應溫度提高5,相對反應速率將增大d.實驗一的自變量是酶濃度,實驗二的自變量是麥芽糖濃度6.噬藻體(病毒)對水華的消長過程有一定的調控作用。噬藻體能在藍細菌細胞內復制增殖,產生許多子代噬藻體,并最終導致藍細菌的裂解。以下說法正確的是a.噬藻體與藍細菌均為原核生物,不具有線粒體等細胞器b.噬藻體進入藍細菌后吸收營養(yǎng)產生大量能量并迅速增殖c.噬藻體以藍細菌的dna為模板合成子代噬藻體的核酸d.噬藻體利用藍細菌的氨基酸合成子代噬藻體的蛋白質7.肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗是人類探索遺傳物質過程中的兩個經典實驗。下列相關敘述中,正確的是a.r型細菌與s型細菌的dna混合培養(yǎng),r型細菌都能轉化為s型細菌b.噬菌體吸收和利用培養(yǎng)基中含有35s的氨基酸而被標記c.肺炎雙球菌體外轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗證明了dna是主要的遺傳物質d.肺炎雙球菌體外轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的思路相同而實驗技術不同8.突變的dna聚合酶(突變酶)比正常的dna聚合酶能顯著減少dna復制時出現的差錯。則下列對該突變酶的描述正確的是a.具有解旋酶的活性b.基本單位是脫氧核苷酸c.降低了基因突變的頻率,不利于進化d.大大提高了dna復制的速度9.通常禽流感病毒只能侵染鳥類,人流感病毒只能侵染哺乳類?，F用高致病性禽流感病毒和低致病性人流感病毒(哺乳類感染病毒后基本無癥狀)的核酸完成如下實驗,該實驗不能說明a.步驟說明流感病毒的基因是有遺傳效應的dna片段b.步驟使用了轉基因技術c.通過和產生的活病毒可能是不同病毒間核酸重組的結果d.步驟說明豬的呼吸道上皮細胞可作為活病毒的宿主細胞10.把熊貓血紅蛋白的mrna加入到大腸桿菌的提取液中,結果能合成熊貓的血紅蛋白,這說明a.所有的生物共用一套遺傳密碼b.蛋白質的合成過程很簡單c.熊貓血紅蛋白的合成基因進入大腸桿菌d.熊貓的dna可以指導大腸桿菌的蛋白質合成11.現已知基因m含有堿基共n個,腺嘌呤n個。下列說法正確的是a.基因m共有4個游離的磷酸基,氫鍵(1.5n+n)個b.若m的等位基因用m表示,則m中含有鳥嘌呤(-n)個c.基因m的雙螺旋結構,由脫氧核糖和磷脂交替排列在外側構成基本骨架d.基因m和它的等位基因m含有的堿基數可以不相等12.下圖中m、n、o表示哺乳動物一條染色體上相鄰的3個基因,a、b為基因間的間隔序列。相關敘述正確的是a.一個細胞中,m、n、o要么同時表達,要么同時關閉b.若m中替換一個堿基對,則n、o控制合成的肽鏈結構會發(fā)生變化c.a、b段的基本組成單位是核糖核苷酸和脫氧核糖核苷酸d.不同人a、b段包含的信息可能不同,可作為身份識別的依據之一13.甲、乙兩圖為真核細胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖,下列有關說法不正確的是a.甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左b.甲圖所示的是翻譯過程,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成c.乙圖所示的是轉錄過程,其轉錄產物可以作為甲圖中的模板d.甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補配對,且堿基互補配對方式存在差異14.科研人員通過雜交實驗研究某種矮腳雞矮腳性狀的遺傳方式,獲得如下結果。相關推斷合理的是組合矮腳高腳 高腳矮腳 高腳高腳 矮腳矮腳 f1矮腳28430186高腳26486094a.矮腳為隱性性狀b.矮腳基因位于性染色體上c.種群中矮腳雞均為雜合子d.矮腳性狀的遺傳不遵循基因分離定律15.黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產生的可致癌毒素,其生物合成受多個基因控制。下列相關敘述,不正確的是a.黃曲霉毒素可能導致生物體基因發(fā)生突變b.不產生黃曲霉毒素菌株的基因型不一定相同c.環(huán)境因子不影響生物體的表現型d.黃曲霉菌產生黃曲霉毒素是表現型16.下列有關基因重組的說法中,正確的是a.基因重組是生物體遺傳變異的主要方式之一,可產生新的基因b.同源染色體指的是一條來自父方,一條來自母方,兩條形態(tài)、大小一定相同的染色體c.基因重組僅限于真核生物細胞減數分裂過程中d.發(fā)生在四分體時期的同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組17.下列有關單倍體、二倍體及染色體組的敘述,不正確的是a.有的單倍體生物的體細胞內存在同源染色體b.21三體綜合征患者的體細胞中有三個染色體組c.人的初級卵母細胞中的一個染色體組中可能存在等位基因d.蜜蜂的蜂王是二倍體,由其卵細胞直接發(fā)育成的雄蜂是單倍體18.科研人員用連年選種的方法(每代選種200300株)培育出含油量高的玉米,其含油量隨選擇世代的變化如右圖所示。據圖分析,選育過程對含油量高的玉米品種的產生所起的作用是a.改變了控制產油的一對等位基因的頻率b.選擇了一個或多個相關基因并提高了這些基因的頻率c.淘汰了一些基因型,從而產生了另一些基因型d.在逐步產生并選擇多對等位基因的同時,淘汰了多對等位基因19.下列有關生物進化的敘述,正確的是a.生物的變異為進化提供原材料,并決定了生物進化的方向b.種群中的個體是生物進化的基本單位c.自然選擇導致種群基因頻率發(fā)生定向改變,基因頻率的改變標志著新物種的產生d.自然選擇直接作用于個體的表現型,進而影響種群的基因頻率20.下列關于生物變異的說法,正確的是a.基因突變不一定在物理、化學及病毒因素的誘導下發(fā)生b.基因突變都是可遺傳的,可以用光學顯微鏡進行檢測c.人類遺傳病都是由正常基因發(fā)生突變所導致的d.細菌抗藥性的產生是由于人類長期使用抗生素所導致的21.水稻高稈、矮稈分別由a和a控制,抗病和不抗病分別由b和b控制?，F有基因型aabb與aabb的水稻品種,通過不同的育種方法培育矮稈抗病植株,下列有關敘述錯誤的是a.過程為雜交育種,育種原理是基因重組b.過程為人工誘變育種,b來自b的基因突變c.過程為單倍體育種,過程只能利用秋水仙素誘導染色體數目加倍d.過程為多倍體育種,原理是基因重組和染色體數目變異22.下列關于生物學實驗及研究的敘述,正確的是a.豬的卵巢是觀察動物細胞減數分裂整個過程的最佳材料b.在果蠅雜交實驗中,摩爾根等人運用“假說-推理”的方法證明了基因在染色體上c.在探究溫度對酶活性的影響實驗中,可選用過氧化氫為底物d.調查人群中紅綠色盲的發(fā)病率,應在患者家系中調查23.海龜的連趾和分趾是一對相對性狀,分趾是隱性性狀。起始時,海島上海龜的w與w基因頻率分別是60%、40%,由于某種環(huán)境因素的作用,基因型ww、ww的個體數每年減少50%,ww的個體數保持穩(wěn)定。下列相關的敘述中,正確的是a.起始時基因型ww海龜的數量是基因型ww海龜的3倍b.基因型為ww、ww的海龜數量減少不影響種群的基因頻率c.連趾海龜對該環(huán)境因素的作用具有生存優(yōu)勢d.3年后,該海島上連趾海龜的數量仍高于分趾海龜的數量24.乙肝病毒是一種由脫氧核苷酸組成的雙鏈dna病毒,這種病毒的復制方式比較特殊,簡要過程如下圖所示。以下相關分析合理的是a.表示復制過程,與dna解旋酶、dna聚合酶有關b.表示表達過程,與rna聚合酶有關c.表示轉錄過程,需要轉錄酶和能量d.過程需要的原料為核糖核苷酸,過程需要的原料為脫氧核糖核苷酸25.右圖為果蠅體內某個細胞的示意圖。下列相關敘述正確的是a.圖中的染色體2、6、7、8可組成一個染色體組b.在細胞分裂過程中等位基因d、d不一定發(fā)生分離c.據圖判斷該果蠅為雄性,且3對等位基因符合自由組合定律d.1、2染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結構變異中的易位第 卷(非選擇題共50分)二、非選擇題(本大題包括5小題,共50分。)26.(9分)某研究小組用楊樹根做實驗材料,研究水分代謝、礦物質代謝;a圖為楊樹根尖臨時裝片,b圖是裝片中的一個細胞,研究過程中細胞保持生活狀態(tài);d圖中a、b表示物質跨膜運輸方式。請回答下列問題:(1)向蓋玻片一側滴加一定濃度的x溶液,在另一側用吸水紙吸水,使根尖組織周圍充滿x溶液,用一定的方法檢測細胞內x的濃度隨時間的變化情況如圖c,據圖判斷物質x進入細胞的方式應該為,細胞吸收x的速率由決定;x物質的跨膜運輸方式與d圖中的運輸方式相同。(2)實驗中使用的x溶液最可能是。a.淀粉溶液b.蛋白質溶液c.蔗糖溶液d.硝酸鉀溶液(3)在顯微鏡下同時觀察到圖b所示細胞,整個實驗過程中,該細胞發(fā)生的形態(tài)變化是;發(fā)生此變化的原因,其內因是植物細胞的原生質層相當于一層半透膜,其外因是之間存在濃度差。27.(10分)朊病毒可引起庫魯病和羊瘙癢病,病理特征是腦組織空泡化呈海綿狀,蛋白質形態(tài)異常。近年來,科學家發(fā)現其致病機理如下圖所示,1和2是兩種正常蛋白質,4是終止密碼子,6是一種朊病毒。請回答下列問題:(1)圖1中的物質3依次通過(填細胞器名稱)的加工和包裝形成具有一定空間結構的正常蛋白質1和2,蛋白質1和2形成的復合物可以輔助終止密碼子4發(fā)揮作用,從而使過程停止。(2)圖1中的5是。如圖2所示,6這種朊病毒,它與結合,由此導致失去作用,所以與物質3相比,物質7的改變是。28.(8分)油菜的株高由等位基因g和g決定,gg為高稈,gg為中稈, gg為矮稈。b基因是另一種植物的高稈基因,b基因與g基因在油菜的株高上有相同的效果,并且株高與這兩個基因的數量呈正相關。下圖是培育轉基因油菜的操作流程。請回答下列問題:(1)上述過程完成后,可用含的培養(yǎng)基來篩選含有目的基因的油菜受體細胞。(2)若將一個b基因連接到了矮稈油菜的染色體上并在植株中得到成功表達,且b基因與g基因位于非同源染色體上,這樣的轉基因油菜表現為,該轉基因油菜自交產生的子一代中,高稈植株應占。(3)若將一個b基因連接到了中稈油菜的染色體上并在植株中得到成功表達,培育了甲、乙、丙、丁四種轉基因油菜(如下圖)。這四種油菜中,丙植株的表現型與其余三種植株不同,理由是。在不考慮交叉互換的前提下,這四種轉基因油菜分別自交,子代有3種表現型的是。29.(11分)下圖是科學家利用果蠅所做的進化實驗,兩組實驗僅喂養(yǎng)食物不同,其他環(huán)境條件一致。請回答下列問題:(1)第一期時,甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個。(2)經過八代或更長時間之后,甲箱果蠅體色變淺,乙箱果蠅體色變深。再混養(yǎng)時,果蠅的交配擇偶出現具有嚴重的同體色選擇偏好,以此推斷甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現的是多樣性,判斷的理由是。(3)經過八代或更長的時間后,兩箱中的果蠅體色發(fā)生了很大的變化,請用現代綜合進化理論解釋這一現象出現的原因:兩箱分養(yǎng)造成,當兩箱中果蠅發(fā)生變異后,由于不同,導致變化,形成兩個群體體色的很大差異。(4)下表是甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因a-a、t(t1、t2)-t、e-e的顯性基因頻率的統計數據:世代甲箱乙箱果蠅數at1e果蠅數at2e第一代20100%064%20100%065%第四代35089%15%64.8%28597%8%65.5%第七代50067%52%65.2%42096%66%65.8%第十代56061%89%65%43095%93%65%第四代以后甲、乙兩箱果蠅的基因庫較大的是,頻率基本穩(wěn)定的基因是。第十代時,甲箱中果蠅的該等位基因雜合體出現的頻率是%。30.(12分)下圖是某家系有關甲遺傳病(基因為a、a)和乙遺傳病(基因為b、b)的遺傳系譜,已知系譜中11號個體帶有乙病基因。據圖分析回答:(1)甲病的遺傳方式可能是(包括染色體和顯隱性),乙病的遺傳方式是。(2)甲病經臨床醫(yī)學診斷確認屬于伴x染色體隱性遺傳病,系譜圖中相關的證據是。(3)根據醫(yī)學診斷結果,如果17號個體與一正常男子(其父為乙病患者)結婚,則他們所生后代患乙病的概率是,同時患甲乙兩病的概率是;如果他們生了一個只患乙病的孩子,則他們再生一個正常孩子的概率是。2015屆高三第三次聯考生物試卷參 考 答 案1.a解析:人體細胞中dna是遺傳物質。2.c解析:組成蛋白質的氨基酸共有20種,構成“notch”蛋白質和血紅蛋白的氨基酸種類必有一部分是相同的。3.a解析:各種細胞功能不同的原因是基因選擇性表達的結果,而細胞核中所含的遺傳信息一般相同;細胞表面粘連蛋白減少,黏著性下降是癌細胞的特點;被病毒感染的細胞的清除,屬于細胞凋亡。4.c解析:光學顯微鏡下不能觀察到基因突變;圖乙為該生物減數第二次分裂中期;等位基因的分離發(fā)生在減數第一次分裂后期。5.c解析:此反應是在最適溫度條件下進行的,若提高反應溫度,相對反應速率將下降。6.d解析:噬藻體是病毒,無細胞結構;噬藻體所利用的能量來自藍細菌;噬藻體以自身dna為模板合成子代的核酸。7.d解析:實驗中僅有一部分r型細菌轉化為s型細菌;噬菌體不能直接利用培養(yǎng)基中的氨基酸;肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗證明了dna是遺傳物質。8.c解析:dna聚合酶沒有解旋酶的活性;該酶的本質是蛋白質,其基本組成單位是氨基酸;該酶可提高dna復制的精確度而非速度。9.a解析:流感病毒的遺傳物質是rna,a項錯誤。10.a解析:題目中熊貓的mrna在大腸桿菌提取液中能合成熊貓的血紅蛋白,說明所有生物共用一套遺傳密碼;由題干不能說明蛋白質合成過程是否簡單;在大腸桿菌提取液中合成了熊貓的血紅蛋白,但并未說明基因進入大腸桿菌;熊貓的dna指導合成的是熊貓的血紅蛋白。11.d解析:由題意可知基因m共有2個游離的磷酸基,氫鍵為()3+2n=1.5n-n個;由于m是m的等位基因,m中的堿基比例可能發(fā)生變化,所以鳥嘌呤的個數不能判定;脫氧核糖和磷酸交替連接構成dna的基本骨架。12.d解析:不同人的dna序列存在差異性,a、b段即使不表達出相應的蛋白質,也可作為身份識別的依據之一。13.b解析:甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左,肽鏈越來越長;甲圖所示過程叫做翻譯,多個核糖體完成多條多肽鏈的合成;乙圖所示過程叫做轉錄,轉錄產物可以為rna;甲圖為翻譯,堿基配對方式為rna對rna;乙圖為轉錄,堿基配對方式為dna對rna,故有所不同。14.c解析:考查遺傳分離定律相關知識,由第4個組合可知,矮腳是顯性性狀,高腳是隱性性狀,且親本均為雜合子,但子代矮腳高腳=21,推知顯性純合子致死,種群中顯性性狀矮腳只能是雜合子。15.c解析:黃曲霉毒素是生物致癌因素,會誘發(fā)癌癥;由于黃曲霉毒素生物合成受多個基因控制,也受溫度、ph等因素影響,故相同基因型的黃曲霉毒素菌株可能產生黃曲霉毒素,也可能不產生黃曲霉毒素,與不同基因型的黃曲霉毒素菌株一樣都不產生黃曲霉毒素;黃曲霉毒素生物合成受溫度、ph等因素影響,故環(huán)境因子影響生物體的表現型。16.d解析:基因突變才能產生新的基因;同源染色體形態(tài)、大小不一定相同;原核生物也可能發(fā)生基因重組。17.b解析:21三體綜合征患者的體細胞中第21號染色體有3條,并不是有三個染色體組,b錯誤。18.b解析:玉米含油量是一個復雜的性狀,受多個基因控制,用連年育種的方法提高含油量的原理是選擇相關基因在植株中積累。19.d解析:突變和基因重組為生物進化提供原材料,自然選擇決定進化的方向;種群是生物進化的基本單位;新物種產生的標志是生殖隔離;自然選擇直接作用的是個體,并且是個體的表現型,使種群的基因頻率發(fā)生定向改變。20.a解析:dna在自我復制的過程中也會發(fā)生差錯從而導致基因突變;基因突變不能在光學顯微鏡下觀察到;染色體異常也可導致遺傳病;基因突變導致細菌抗藥性的產生。21.c解析:過程為雜交育種,原理是基因重組;過程為人工誘變育種,將aabb人工誘變可獲得aabb,b變成b源于基因突變;過程為單倍體育種,子一代產生的配子經花藥離體培養(yǎng)得到單倍體,單倍體經秋水仙素或低溫處理使染色體加倍后成純合二倍體,再選育得到aabb;過程為多倍體育種,可獲得多倍體aaaabbbb,多倍體育種的原理是基因重組和染色體數目變異。22.b解析:卵原細胞的有絲分裂一般在性成熟前就已完成,在減數分裂時就不再進行有絲分裂,而且卵細胞在受精前通常只能分裂到減數第二次分裂中期,所以豬的卵巢不是觀察動物細胞減數分裂的最佳材料;在果蠅雜交實驗中,摩爾根等人確實是運用“假說-推理”的方法證明了基因在染色體上;在探究溫度對酶活性的影響實驗中,一般不選用過氧化氫作為底物,因為高溫本身會使過氧化氫分解,干擾實驗結果;調查人群中某種單基因遺傳病的發(fā)病率時,應在社會人群中調查,調查人群中某種單基因遺傳病的遺傳方式時,應在患者家系中調查。23.a解析:由題意可知,起始時w的基