小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案《統(tǒng)計》.doc

教學(xué)資料參考小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計- 1 -義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第9293頁的內(nèi)容.教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的過程，體驗統(tǒng)計結(jié)果在不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性.2、能從統(tǒng)計的角度提出并解決與數(shù)據(jù)信息有關(guān)的問題.3、組織學(xué)生參與合作交流的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感和良好的合作習(xí)慣. 教學(xué)重點：讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計活動的過程,體驗不同標(biāo)準(zhǔn)下統(tǒng)計結(jié)果的多樣性.教學(xué)難點：根據(jù)統(tǒng)計需要，正確地分類收集整理數(shù)據(jù).教學(xué)理念：1、學(xué)習(xí)的內(nèi)容具有現(xiàn)實意義.2、學(xué)習(xí)的方式以自主探新、合作交流為主.教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課.1、談話：今天，我們的朋友小仙子來到了課堂，請聽：（錄音）小仙子先要帶我們?nèi)€地方（課件演示動物運動會熱鬧的情景）2、仔細(xì)觀察，操場上有那些小動物他們參加了哪兩項運動？二、合作學(xué)習(xí)，探索新知（一）按運動項目統(tǒng)計、提出問題現(xiàn)在小仙子有個問題想考考大家.請你給參加跳高的運動員每人發(fā)一件紅色的運動服，給參加長跑的運動員每人發(fā)一件綠色的運動服，該分別發(fā)幾件呢？、收集數(shù)據(jù)只要統(tǒng)計出（板書統(tǒng)計）參加跳高和參加長跑的各有幾名運動員就知道了.，整理數(shù)據(jù)出示第頁第一個統(tǒng)計表，學(xué)生分小組統(tǒng)計.、交流匯報展示各小組的統(tǒng)計表，組內(nèi)推薦同學(xué)匯報.、分析數(shù)據(jù)從這張統(tǒng)計表中你知道了什么？小仙子提的問題解決了嗎？你能看著統(tǒng)計表回答嗎？（二）按動物種類統(tǒng)計1、提出問題現(xiàn)在小仙子有第二個問題想考考大家，請你給每位運動員訂一份午餐，不過要注意小狗喜歡吃骨頭套餐，小兔喜歡吃蘿卜套餐，小猴喜歡吃水果套餐，這些午餐分別訂多少份呢？你打算怎么辦？2、收集數(shù)據(jù)只要統(tǒng)計出參加動物運動會的小狗、小兔、小猴各有幾只就可以了.3、整理數(shù)據(jù)出示第頁第二個統(tǒng)計表，學(xué)生分小組統(tǒng)計.4、交流匯報展示各小組的統(tǒng)計表，組內(nèi)推薦同學(xué)匯報.5、分析數(shù)據(jù)從這張統(tǒng)計表中你知道了什么？小仙子提的第二個問題解決了嗎？你能看著統(tǒng)計表回答嗎？（三）歸納小結(jié)仔細(xì)觀察統(tǒng)計表，兩次統(tǒng)計有什么不同？從每個統(tǒng)計表里你知道了什么？三、應(yīng)用實踐，鞏固新知（1）調(diào)查每個同學(xué)最喜歡的一類電視節(jié)目并在全班交流后填寫統(tǒng)計表.(2) 統(tǒng)計班級看動畫片的情況.(3) 這兩個統(tǒng)計表格是按什么來統(tǒng)計人數(shù)的？從中你知道了我們班的什么情況？(4) 小仙子還給大家?guī)砹艘恍﹫D形（課件出示圖形）你能把這些圖形分一分嗎？四、總結(jié)今天，我們學(xué)了什么？你學(xué)會了嗎？五、活動請拿車的小朋友到前面把車舉起來，并按不同的標(biāo)準(zhǔn)分一分.小結(jié)：原來分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，所以你兩次站的位置也不同.六、布置實踐作業(yè)談話：小朋友，想一想，生活中還有哪