浙江省臺(tái)州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二語(yǔ)文下學(xué)期第一次月考試題（無(wú)答案）蘇教版(1).doc

浙江省臺(tái)州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2013-2014學(xué)年高二語(yǔ)文下學(xué)期第一次月考試題（無(wú)答案）蘇教版一、基礎(chǔ)知識(shí)理解與應(yīng)用（15題每題2分，）下列各組中加點(diǎn)字注音全正確的：（ ）摶（tun）扶搖 禊（q）事 決（xu）起 游目騁（chng）懷b熨（y）帖攢（zun）射舐（tin）犢情深安土重（zhng）遷c魅（mi）惑黏（zhn）液色厲內(nèi)荏（rn）心寬體胖（png）d.鞭箠(chu) 攢射(cun) 寥落(1io) 下劣(li)2下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是( )a慍色 委曲求全 殞身不恤 不徑而走b.乘奔馭風(fēng) 不翼而飛 膠柱鼓瑟 遨翔c詳和 鯁直 兩全齊美 萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)d.逍遙自在 頹廢沮喪 榮辱毀譽(yù) 匹敵3依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）全球石油價(jià)格不斷攀升，中國(guó)作為全球能源 大國(guó)，建立戰(zhàn)略石油儲(chǔ)備是必要的。王芳學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，情緒一直低落，聽(tīng)了身殘志堅(jiān)的李剛的報(bào)告后，受到很大鼓舞，她決心 學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。聽(tīng)王教授那富有哲理的講話時(shí)，同學(xué)們往往先是一愣，接著猛然 ，不約而同地歡笑起來(lái)。a消費(fèi) 發(fā)奮 醒悟b消費(fèi) 發(fā)憤 醒悟c耗費(fèi) 發(fā)奮 省悟d耗費(fèi) 發(fā)憤 省悟下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海?）a.打通關(guān)節(jié)之后，這位德才平平的晚生扶搖直上，一夜就登上了局長(zhǎng)的寶座。b.為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。 c.加入世界貿(mào)易組織后汽車價(jià)格變化備受關(guān)注，但作為市場(chǎng)主力的幾家汽車大廠，三四個(gè)月以來(lái)卻一直偃旗息鼓，沒(méi)有太大動(dòng)作。 d.去年春節(jié)晚會(huì)上，趙本山、宋丹丹、牛群聯(lián)袂打造的小品策劃逗得觀眾捧腹大笑，在這笑聲中人們心中的所有煩惱、憂愁都付諸東流。5下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）a.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的概念雖已深入人心，但不是每個(gè)人都能意識(shí)到市場(chǎng)在人才配置中的充分作用。b.交管部門首次在長(zhǎng)安街上使用交通疏導(dǎo)流動(dòng)提示牌，以緩解“兩會(huì)”期間會(huì)務(wù)交通對(duì)社會(huì)通造成的壓力。c.高速磁懸浮列車運(yùn)行時(shí)與軌道完全不接觸。它沒(méi)有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。d.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的概念雖已深入人心，但不是每個(gè)人都能意識(shí)到市場(chǎng)在人才配置中的充分作用。6把下列語(yǔ)句填入文中橫線處。使上下文語(yǔ)意連貫，只填序號(hào)。（4分） ， ，人口不過(guò)二十萬(wàn)， ； ， ，枕著清澈的多瑙河水， ；這是一個(gè)孕育了音樂(lè)奇才的小城，莫扎特讓城中一木一石無(wú)不浸潤(rùn)音樂(lè)的魅力。 a.面積不過(guò)八十公頃 b.這是一個(gè)古老的小城 c.偎倚在白雪皚皚的阿爾卑斯山峰之間 d.這是一個(gè)迷人的小城 e.卻有著千年的滄桑歷史 f.美得讓人不忍離去7參照下面這段話的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一句話。（4分） 大的東西會(huì)變小，小的東西會(huì)變大，“大”與“小”常常在某種條件下向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)化，舉例來(lái)說(shuō)，大的損失會(huì)因補(bǔ)救及時(shí)而變小，小的成績(jī)會(huì)因?yàn)槔^續(xù)努力而變大?！岸唷迸c“少”也是如此， ， 。二、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面文字，完成810題。（每題2分，共6分）抗生素濫用與dna污染 青霉素問(wèn)世后，抗生素成了人類戰(zhàn)勝病菌的神奇武器。然而，人們很快發(fā)現(xiàn)，雖然新的抗生素層出不窮，但是，抗生素奈何不了的耐藥菌也越來(lái)越多，耐藥菌的傳播令人擔(dān)憂。2003年的一項(xiàng)關(guān)于幼兒園兒童口腔衛(wèi)生情況的研究發(fā)現(xiàn)，兒童口腔細(xì)菌約有15%是耐藥菌，97%的兒童口腔中藏有耐46種抗生素的細(xì)菌，雖然這些兒童在此前3個(gè)月中都沒(méi)有使用過(guò)抗生素。 從某種意義上說(shuō)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)正在為它的成功付出代價(jià)。抗生素的普遍使用有利地抑制了普通細(xì)菌，客觀上減少了微生物世界的競(jìng)爭(zhēng)者，因而促進(jìn)了耐藥性細(xì)菌的增長(zhǎng)。 細(xì)菌耐藥基因的種類和數(shù)量增長(zhǎng)速度之快，是無(wú)法用生物的隨機(jī)突變來(lái)解釋的。細(xì)菌不僅在同種內(nèi)，而且在不同的物種之間交換基因，甚至能夠從已經(jīng)死亡的同類散落的dna中獲得基因。事實(shí)上，這些年來(lái)，每一種已知的致病菌都已或多或少獲得了耐藥基因。研究人員對(duì)一株耐萬(wàn)古霉素腸球菌的分析表明，它的基因組中，超過(guò)四分之一的基因，包括所有耐抗生素基因，都是外來(lái)的。耐多種抗生素的鮑氏不動(dòng)桿菌也是在與其他菌種交換基因中獲得了大部分耐藥基因。 研究人員正在梳理鏈霉菌之類土壤微生物的dna，他們對(duì)近500個(gè)鏈霉菌品系的每一個(gè)菌種都檢測(cè)了對(duì)多種抗生素的耐藥性。結(jié)果，平均每種鏈霉菌能夠耐受七八種抗生素，有許多能夠耐受十四五種。對(duì)于實(shí)驗(yàn)中用到的21種抗生素，包括泰利霉素和利奈唑胺這兩種全新的合成抗生素，研究人員在鏈霉菌中都發(fā)現(xiàn)了耐藥基因。研究發(fā)現(xiàn)，這些耐藥基因與致病菌中耐藥基因有著細(xì)微的差異。有證據(jù)表明，耐藥基因在從土壤到重危病人的旅途中，經(jīng)過(guò)了許多次轉(zhuǎn)移。 人類已經(jīng)認(rèn)識(shí)到濫用抗生素對(duì)自身健康的嚴(yán)重威脅，并且也認(rèn)識(shí)到在牲畜飼養(yǎng)中大量使用抗生素的嚴(yán)重危害。在飼料中添加抗生素，可以促進(jìn)牲畜的生長(zhǎng)，但同時(shí)也會(huì)使牲畜體內(nèi)的病菌產(chǎn)生耐藥性。世界衛(wèi)生組織呼吁，為防止濫用抗生素而導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性，抑制耐藥菌的傳播，世界各國(guó)應(yīng)限制對(duì)牲畜使用抗生素。歐盟決定從2006年1月起，全面禁止將抗生素作為牲畜生長(zhǎng)促進(jìn)劑。 人畜糞便如果流入河道，或是作為飼料的一部分被撒入農(nóng)田，其中的細(xì)菌就更加容易繁殖和傳播其耐藥基因。目前，研究人員正在調(diào)查，人畜糞便是如何在耐抗生素基因的蔓延中起作用的。 抗生素濫用造成的dna污染威脅著人類的健康。（二）閱讀下面的文字，完成1113題。（13分） 越來(lái)越接近精神的天空 李漢榮人，在人群里行走尋找他的道路，在人群里說(shuō)話尋找他的回聲，在人群里投資尋找他的利潤(rùn)，在人群里微笑尋找回應(yīng)的表情。生而為人，我們不可能拒絕人群，雖然，喧囂膨脹的人群有時(shí)是那么令人窒息，讓人沉悶，但我們終不能一轉(zhuǎn)身徹底離開人群。 人群是欲望的集結(jié)，是欲望的洪流。一個(gè)人置身于人群里，他內(nèi)心里涌動(dòng)的不可能不是欲望，他不可能不思考他在人群里的角色、位置、分量和份額。如果我們老老實(shí)實(shí)化驗(yàn)自己的靈魂，會(huì)發(fā)現(xiàn)置身人群的時(shí)候，靈魂的透明度較低，精神含量較低，而欲望的成分較高，征服的沖動(dòng)較高。一顆神性的靈魂，超越的靈魂，豐富而高遠(yuǎn)的靈魂，不大容易在人群里擠壓、發(fā)酵出來(lái)。在人群里能擠兌出聰明和狡猾，很難提煉出真正的智慧。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在人口密度高的地方，多的是小聰明，絕少大智慧。在人群之外，我們還需要一種高度，一種空曠，一種莊靜，去與天地對(duì)話，與萬(wàn)物對(duì)話，與永恒對(duì)話。偉大的靈魂、偉大的精神創(chuàng)造就是這樣產(chǎn)生的?？鬃营?dú)對(duì)大河而感嘆時(shí)間的不可挽留：“逝者如斯夫，不舍晝夜”；莊子神游天外尋找精神的自由飛翔方式；佛靜坐菩提樹下證悟宇宙人生之般若智慧；法國(guó)大哲帕斯卡爾于寂靜曠野發(fā)出哲人浩嘆：“無(wú)限空間的永恒沉默使我恐懼”；李白“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還”，他不羈的詩(shī)魂飛越無(wú)限，把多半條銀河引入人間，灌溉了多少代人的浪漫情懷；愛(ài)因斯坦把整個(gè)宇宙作為自己科學(xué)探究和哲學(xué)思考的對(duì)象，他認(rèn)為人的最大成就和最高境界不過(guò)是通過(guò)對(duì)真理的求索，獲得與宇宙對(duì)稱的靈魂，由此，人變得遼闊而謙卑，對(duì)這個(gè)無(wú)限地存在著也永恒地包裹我們的偉大宇宙獻(xiàn)上發(fā)自內(nèi)心的敬意正是這些似乎遠(yuǎn)離人群的人，為人群帶來(lái)了太豐盛的精神禮物，在人群之上利益之外追尋被人群遺忘了的終極命題，帶著人群的全部困惑和痛苦而走出人群，去與天空商量，與更高的存在商量，與橫臥在遠(yuǎn)方也橫臥在我們內(nèi)心深處的“絕對(duì)”商量，然后將思想的星光帶給人群，帶進(jìn)生存的夜晚。為此我建議哲學(xué)家或詩(shī)人不該有什么“單位”，在“單位”里、在沙發(fā)上制作的思想，多半只有單位那么大的體積和分量，沒(méi)有普世價(jià)值。把存在、把時(shí)間、把宇宙作為我們的單位吧，去熱愛(ài)、去痛苦、去思想吧。作為蕓蕓眾生的一員，我也不愿總是泡在低處的池塘里，數(shù)著幾張錢消費(fèi)上帝給我的有限時(shí)光。我需要登高，需要望遠(yuǎn)，我需要面對(duì)整個(gè)天空作一次靈魂的深呼吸，我需要從精神的高處帶回一些白云，擦拭我瑣碎而陳舊的生活，擦拭缺少光澤的內(nèi)心。 我正在攀登我的南山。目光和靈魂正漸漸變得清澈、寬廣，綠色越來(lái)越多，白云越來(lái)越多，我正在靠近偉大的天空注這是作者南山系列散文中的一篇，南山位于作者故鄉(xiāng)。 11.作者認(rèn)為“生而為人，我們不可能拒絕人群”的原因是 （不超過(guò)20個(gè)字）（3分） 答： 12.孔子、莊子、釋迦牟尼、帕斯卡爾、李白、愛(ài)因斯坦在作者眼中是“似乎遠(yuǎn)離人群的人”，你如何理解文中“似乎”一詞的含義？文章列舉這些人物有何作用？（5分） 答： 13.從全文看，“精神的天空”具體指什么？請(qǐng)概括作者期望自己“接近精神的天空”的原因。（5分） 答： 三、文言文和詩(shī)歌閱讀（一）閱讀下面課外文段，完成題1416題,（15分）庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀然， 莫不中音，合于桑林之舞，乃中經(jīng)首之會(huì)。 文惠君日：“善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋刀對(duì)曰：“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。 始臣之解牛之時(shí)，所見(jiàn)無(wú)非全牛者。三年之后，未嘗見(jiàn)全牛也。方今之時(shí)，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然；技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間，而刀刃者無(wú)厚。以無(wú)厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。雖然，每至于族，吾見(jiàn)其難為，怵然為戒，視為止，行為遲，動(dòng)刀甚微。謋然己解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之。 文惠君曰：“善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉?！?4.下列加點(diǎn)的字的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） a. 乃中經(jīng)首之會(huì)：中:合乎；會(huì)：節(jié)奏 b. 進(jìn)乎技矣：進(jìn)：超過(guò)； 技：枝脈；經(jīng)，脈絡(luò)相連的地方 c. 如土委地：卸落 d每至于族：常常15下列句子中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）a.今臣之刀十九年矣 不知老之將至b.以無(wú)厚入有間臣以險(xiǎn)釁c.官知止而神欲行 是以就極刑而無(wú)慍色d.為之四顧 大底圣賢發(fā)憤之所為作也16. 翻譯句子：（4分）雖然，每至于族，吾見(jiàn)其難為，怵然為戒，視為止，行為遲，動(dòng)刀甚微。 （二）閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（7分）春日即事李彌遜小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地，宿鳥聲中自掩門。注：李彌遜（10851153年），字似之，吳縣（今江蘇蘇州）人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對(duì)秦檜的投降政策而被免職。張羅地：指門可羅雀、十分冷落的地方。17.這是一首_言_（體裁），韻腳是_和_。（3分）18.請(qǐng)對(duì)首句中的“網(wǎng)”字進(jìn)行賞析。(4分)四補(bǔ)寫句子（任選4句，每句2分，共8分）：1亦欲以究天人之際，_ ，_ 。2.吾聞之，_ ，新浴者必振衣。安能以身之察察，_ ？3._ _，可以濯吾纓，_ ，可以濯吾足。漁父4._ ，_ ，以游無(wú)窮者。 5._ ，_ 。后之視今，亦猶今之視昔。6.向之所欣，_，_，猶不能不以之興懷7真的猛士，_ ，_ 。五閱讀下面的資料，按要求完成寫作。想要走得更快，請(qǐng)獨(dú)行；要想走得更遠(yuǎn)，請(qǐng)結(jié)伴而行。-非洲古諺這個(gè)非洲古諺語(yǔ)，寓意深刻，一定引發(fā)你很多思考。請(qǐng)選取一個(gè)角度，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇文章。要求：（1）題目自擬；（2）全文不少于800字；（3）不能寫成詩(shī)。臺(tái)州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2013學(xué)年第二學(xué)期第一次月考高二語(yǔ)文答題卷學(xué)校_ 班級(jí)：_ 姓名：_ 學(xué)號(hào)：_座位號(hào)_密封線內(nèi)不準(zhǔn)答題密封線選擇題：題號(hào)1234589101415答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)理解與應(yīng)用6把下列語(yǔ)句填入文中橫線處。使上下文語(yǔ)意連貫，只填序號(hào)。（4分）7參照下面這段話的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一句話。（4分）二、 現(xiàn)代文閱讀（二）閱讀下面的文字，完成1113題。（13分）11.作者認(rèn)為“生而為人，我們不可能拒絕人群”的原因是 （不超過(guò)20個(gè)字）（3分） 答： 12.孔子、莊子、釋迦牟尼、帕斯卡爾、李白、愛(ài)因斯坦在作者眼中是“似乎遠(yuǎn)離人群的