中考物理一輪復習第九章信息的傳遞教案(1).doc

教學資料參考中考物理一輪復習第九章信息的傳遞教案(1)- 1 -一、單元復習目的1、知識與技能目標：（1）通過學習,了解電話是怎樣把信息傳遞到遠方；了解電話交換機的應用；了解模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別.（2）通過學習,了解電磁波的產(chǎn)生和傳播，知道光是電磁波電磁波在真空中的傳播速度；波長、頻率和波速的關(guān)系.（3）通過學習,了解無線電廣播，電視和移動電話的工作過程.2、過程與方法目標：培養(yǎng)學習現(xiàn)代科學知識的積極性.3、情感、態(tài)度與價值觀目標：（1）初步認識科學技術(shù)對社會發(fā)展的作用；（2）深入體會物理學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生觀察生活、思考生活的興趣.二、復習的重點和難點重點：現(xiàn)代電信的優(yōu)點及其使用知識.難點：現(xiàn)代電信手段的原理.三、知識梳理四、教學課時：一課時一、復習內(nèi)容1、電話的結(jié)構(gòu)： 貝爾發(fā)明了電話 電話組成：話筒、聽筒話筒：把聲信號轉(zhuǎn)化為電信號，結(jié)構(gòu)與麥克風相同聽筒：把電信號轉(zhuǎn)化為聲信號，結(jié)構(gòu)象喇叭電話線：傳遞信號聲音聽筒話筒變化電流電話工作的流程圖為：2、電話交換機：結(jié)果：利用電話交換機可以大量減少線路.電話交換機之間可以連接 簡述電話交換機的發(fā)展過程 分析：占線的現(xiàn)象3、模擬信號與數(shù)字信號：模擬信號：信號電流的頻率、振幅變化情況與聲音的頻率、振幅變化情況完全一樣，模仿聲信號的電信號.缺點：在傳輸、放大、加工的過程中易失真，從而使傳遞的信息發(fā)生變化.數(shù)字信號：利用數(shù)字的組合來代表信息的信號.特點：一般只有兩個數(shù)字，在傳輸、放大、加工的過程中很穩(wěn)定，容易編輯.4、電磁波的產(chǎn)生：變化的電流產(chǎn)生電磁波5、電磁波的傳播：在很多介質(zhì)中可以傳播，在真空中也能傳播；在真空中的傳播速度最大，用c表示：c3_108m/s （這是宇宙中最大的速度） 波長：用表示，單位是m 頻率：1秒鐘變化的次數(shù)，用f表示，單位Hz （1MHz1000kHz1000000Hz） 它們的關(guān)系： cf6、電磁波的分類：長波、中波、短波、微波7、無線電廣播： 大致過程： 聲信號電信號電磁波發(fā)射接收機聲信號但有兩個問題：信號弱；頻率低，傳遞性差解決方法：放大；加一載波，接收后再去掉8、電視的發(fā)射和接收：傳播過程與無線電廣播基本相同，但多了圖像信號，必須把圖像轉(zhuǎn)換為電信號，與聲音一起發(fā)射9、移動電話：即有發(fā)射功能，又有接收功能.（可以看做是廣播電臺與收音機的組合）10、微波通信： 微波：波長在10m1mm之間，頻率在30MHz300000MHz之間的電磁波.優(yōu)點：頻率高，信息傳遞的效率高，可以同時開通大量的頻道，穿透性好.缺點：傳播近似直線，不能沿地球表面?zhèn)鞑ィ诘孛娴膫鞑ゾ嚯x短.改進方式：需要大量的中繼站，約50km一個.結(jié)論：不能用月球做中繼站，但可以用衛(wèi)星做中繼站.11、衛(wèi)星通信：利用衛(wèi)星做中繼站的微波通信方式.同步衛(wèi)星的優(yōu)點：覆蓋范圍廣，只要三個衛(wèi)星就可以讓信號覆蓋全球.12、光纖通信：利用頻率更高的光波進行信息傳遞.優(yōu)點：頻率高，信息傳遞的效率高，可以同時開通大量的頻道，穿透性好.但普通的光不可以：發(fā)散性，不單一激光：頻率單一、方向集中，可以用來傳遞信息.光導纖維：13、網(wǎng)絡通信：把計算機連在一起，實現(xiàn)信息共享.每個郵件地址的域名都會告訴你相應的信息，如:“”表示該電子郵箱屬于 _iaodong ,郵箱服務器名叫,其中“cn”是China的簡寫，表示該服務器在中國注冊二、復習過程例1 （_市課改區(qū)）下列說法不正確的是 ( )A. 聲、光和電磁波都能夠傳遞信息B固定電話、移動電話、廣播和電視都是利用導線中的電流傳遞信息的C微波爐是利用電磁波來加熱食品的D. 根據(jù)電磁波在真空中的傳播速度公式c=f,可以推斷頻率越高的電磁波，波長越短例2 （_市）下列關(guān)于電磁波的一些說法中正確的是（ ）A電磁波在真空中不能傳播 B電磁波在空氣中的傳播速度約為340msC紅外