美麗的海底世界活動方案及分析.doc

美麗的海底世界活動方案及分析 一、協(xié)作學(xué)習(xí)方案 活動目標(biāo)：1、幼兒自由選擇活動方式，表現(xiàn)出海底世界的美麗，運(yùn)用收集、體驗(yàn)、探索、操作等方式，培養(yǎng)幼兒初步的美工創(chuàng)作能力。 2、指導(dǎo)幼兒大膽想象、協(xié)作創(chuàng)作，運(yùn)用不同的方式來表達(dá)，并學(xué)會簡單講述。 活動準(zhǔn)備：1、環(huán)境布置：海底世界 2、有關(guān)海洋魚類的錄像 3、收集有關(guān)海洋生物的資料：圖書、分布圖、上網(wǎng)查詢等 4、多媒體 課件美麗的海底世界 5、活動材料：繪畫圖片、手工紙若干、剪刀、蠟筆、記號筆等。 活動過程： 一、觀察欣賞，激發(fā)興趣。 1、錄像倒入，引起興趣 a、師：讓我們一起來看看美麗的海底世界吧！ （看錄像，師適時(shí)提醒幼兒仔細(xì)觀察海底生物的種類、顏色、形狀） b、幼兒講述、交流、自由表達(dá)。 2、幼兒觀察、欣賞 師：老師將小朋友們?nèi)ズＱ笏屦^看到的海洋生物都用照相機(jī)拍了下來，還布置了很多漂亮的環(huán)境，請你們?nèi)タ匆豢?、找一找?A書籍、報(bào)刊B海洋生物分布圖C環(huán)境創(chuàng)設(shè)D多媒體課件 二、示范講解，掌握技能。 1、深海里的怪魚啟發(fā)幼兒用多種粘貼、剪刻的方式表現(xiàn)自己想象中的魚。 2、做做玩玩：螃蟹用各種材料做螃蟹，培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)，自由創(chuàng)造。 3、美麗的熱帶魚初步學(xué)習(xí)使用剪刀、學(xué)會在雙三角的基礎(chǔ)上變化各種圖形。 4、其他的海洋生物由幼兒自我探索講述方法和制作。 三、游戲探索，合作創(chuàng)作。 1、請幼兒做海底探險(xiǎn)員，游到海底的每一個角落，去找尋海底的好朋友美麗的海底生物！ 2、要求：、幼兒自由選擇活動材料，自主創(chuàng)作。 、可以同伴間進(jìn)行合作創(chuàng)作。 3、幼兒探索游戲，發(fā)揮想象，進(jìn)行創(chuàng)造性的活動。 四、活動延伸： 1、幼兒布置走廊環(huán)境：美麗的海底世界！ 2、參觀交流、展示講評。 3、邀請弟弟妹妹前來參觀， 幼兒做海底世界的講解員。 活動分析： 在活動中，我們要引導(dǎo)幼兒自由選擇活動方式，表現(xiàn)出海底世界的美麗生物。因?yàn)樵谥邪嗟膶W(xué)習(xí)中，我們探索過有趣的海洋生物，所以幼兒們對此非常地了解，開展起來很順手。 活動結(jié)束了，幼兒們的創(chuàng)造成果展現(xiàn)在了面前：各種各樣的海洋生物！在大家的共同努力下，走廊一下子變成了一個美麗的海底世界，幼兒們都?xì)g呼跳躍了起來，他們體驗(yàn)到了成功的快樂！各色的魚、生物、郁郁蔥蔥的水草，幼兒們每每有空就會用手去輕輕的碰一碰：“哇，多漂亮