一年級數(shù)學教案：在括號內(nèi)填數(shù).doc_第1頁
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一年級數(shù)學教案：在括號內(nèi)填數(shù).doc_第3頁
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文檔簡介

教學資料參考一年級數(shù)學教案：在括號內(nèi)填數(shù)- 1 -教學目標：分析性智力：知道括號的意義與用法；掌握在括號內(nèi)填寫未知數(shù)的方法創(chuàng)造性智力：能用多種方法來解題實踐性智力：能熟練在括號里的數(shù)，能用在括號里填數(shù)的方法解決生活中的實際問題教學過程：一、創(chuàng)設情境，誘發(fā)參與：1、課件展示：小猴子沖沖巷把書上結(jié)的又大又紅的桃子裝在盒子里送給自己的好朋友.瞧，他已經(jīng)裝好了一些了，盒子里還沒有滿.沖沖決定再上山去采一些把盒子裝滿，你愿意幫助小猴子算一算應該再采幾個桃子嗎？3、教師引導學生觀察：核子力已經(jīng)裝了幾個桃子，一共要采幾個桃子，列出含有未知加數(shù)的算式：8+（）=10二、自主探究，體驗合作：1、教師：剛才很多小朋友以下子說出了應該再采2個絳子，你們異地功能有自己的好辦法，想和你小組中的同學交流一下你的想法嗎？2、學生在小組中交流自己的想法，由小組長統(tǒng)計有幾種不同的想法.3、討論結(jié)束以后，組織全班家六，小組進行匯報，學生可能出現(xiàn)的想法有：（1）通過觀察，發(fā)現(xiàn)盒子里還有兩個空格，就知道要放2個進去了.（2）聯(lián)系前面學習的數(shù)的分合的知識，10可以分成8和2，就知道應該再采2個桃子.（3）聯(lián)系加法，知道10減8等于2，就知道還要再采2個桃子.4、交流后，課件中出現(xiàn)沖沖的話：謝謝小朋友，我這就把盒子裝滿了送禮物去.三、鞏固練習、拓展思維1、課件展示，沖沖帶著禮物來到大河邊，河山個的五彩橋是由許多塊大石頭拼成的，現(xiàn)在小橋只有半邊了，只有染兩塊石頭上的數(shù)字相加的得數(shù)是10，才能拼好小橋走過去.2、小游戲：找朋友.交換司發(fā)給、每個小朋友一張不同的數(shù)字卡片.出示如：7+（）=10這樣的算式，教師執(zhí)7問，我的朋友在那里，執(zhí)3的同學就舉3說，我的朋友在這里.反復聯(lián)系.3、教師：剛才一直是老師出題，小朋友想自己出題考考大家嗎？咱們來個小組間的競賽好嗎？小組中先商量怎樣出題，交換解答，最后展示出的題和答案，全班交流評價.4、開放題：課件演示：小猴子過了橋，他的朋友就在里面，城堡上各有三把大鎖，如：（）+（）=9，六把大鎖上各有一些數(shù)字，你能幫它選好鑰匙嗎？四、課后練習：練習十，第1-3題.五、課后小記：整節(jié)課課有故事情節(jié)貫穿，

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