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教學(xué)資料參考七年級(jí)政治上冊(cè)第九課項(xiàng)目二挫而不折積極進(jìn)取教學(xué)案設(shè)計(jì)魯教版- 1 - 板書(shū):挫而不折 積極進(jìn)取出示教學(xué)目標(biāo):1.懂得承受挫折的能力不同,結(jié)果不同;了解戰(zhàn)勝挫折的基本方法.2.增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,掌握戰(zhàn)勝挫折的方法.3.養(yǎng)成勇于克服困難的優(yōu)秀品質(zhì),從容應(yīng)對(duì)挫折和逆境,勇于克服困難,積極進(jìn)取.(二)整體感知,信息搜集快速瀏覽教材第99-103頁(yè)內(nèi)容,完成基礎(chǔ)訓(xùn)練第97頁(yè)知識(shí)點(diǎn)填空.(三)自主探究,交流共享任務(wù)一:直面挫折,不畏不懼【設(shè)計(jì)意圖】 用同齡人的事例來(lái)說(shuō)明樹(shù)立正確面對(duì)挫折的態(tài)度的重要性.活動(dòng)一:用微笑面對(duì)悲慘的命運(yùn)(詳見(jiàn)教材P99頁(yè)材料)想一想:田甜在挫折面前選擇了什么態(tài)度? 如果向挫折屈服,她的生活會(huì)是怎樣的?活動(dòng)二:小小交流會(huì) 以自己所經(jīng)歷的一次挫折為例,談?wù)勛约簩?duì)待挫折的態(tài)度及產(chǎn)生的結(jié)果.(無(wú)論面對(duì)成功還是失敗總能面帶微笑.這種微笑出自?xún)?nèi)心,也因此更加動(dòng)人.真誠(chéng)的希望同學(xué)們?cè)诖煺勖媲氨3謽?lè)觀開(kāi)朗的心境,振奮精神,增強(qiáng)自信,戰(zhàn)勝挫折.)任務(wù)二:戰(zhàn)勝挫折的具體方法【設(shè)計(jì)意圖】用幾種活動(dòng)給出戰(zhàn)勝挫折的方法,帶給學(xué)生啟示和思考.1.冷靜分析,從容應(yīng)對(duì).活動(dòng)三:心理咨詢(xún)室:王熙是個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子,從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ).這個(gè)學(xué)期他隨著在高速公路管理站工作的爸爸轉(zhuǎn)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué).在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中盡管他很努力,但成績(jī)總是上不去,尤其是口語(yǔ),更是張不了嘴,他為此很苦惱.生讀事例并開(kāi)出“藥方”師引導(dǎo)學(xué)生分析解決問(wèn)題的思路并以亞里士多德的理論做佐證.2. 自我疏導(dǎo) 自我排解活動(dòng)四:挫折小調(diào)查至今你印象最深的一次挫折是什么?請(qǐng)用幾個(gè)詞或一句話來(lái)表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情.生答,師小結(jié)(當(dāng)我們?cè)獾酱煺蹠r(shí),心情總是很糟,比較煩悶,沮喪,這時(shí),我們往往通過(guò)運(yùn)動(dòng)、寫(xiě)日記、走進(jìn)自然或找同學(xué)家人傾訴等方式自我疏導(dǎo)、自我排解.)3. 主動(dòng)尋求他人的幫助(我們知道,人生難免有挫折,偉人名人有、平常人也有,當(dāng)我們?cè)馐艽煺郏词乖倥σ矡o(wú)法克服,那怎么辦?下面我們來(lái)看一位同學(xué)的經(jīng)歷.)活動(dòng)五:閱讀感悟:閱讀教材102頁(yè)男孩的故事.他遇到了什么挫折?如何戰(zhàn)勝的? (思考并回答)師總結(jié):當(dāng)我們遇到挫折僅靠自己的力量確實(shí)無(wú)法戰(zhàn)勝時(shí),要主動(dòng)尋求他人的幫助,這是戰(zhàn)勝挫折的一個(gè)方法.4.積極進(jìn)取,探索創(chuàng)新活動(dòng)六:名人故事閱讀教材103頁(yè)莊納恩恩克的故事.莊納恩恩克對(duì)挫折的認(rèn)識(shí),對(duì)其最終戰(zhàn)勝挫折,取得成功起到了怎樣的作用?你還知道哪些積極進(jìn)取的名人故事.(在人生道路上,難免會(huì)遇到這樣那樣的挫折,我們要培養(yǎng)承受挫折的健康心理和堅(jiān)強(qiáng)的意志,掌握有效客服挫折的方法,迎難而上,開(kāi)拓進(jìn)取.)知識(shí)梳理:1.知識(shí)網(wǎng)絡(luò)2.觀點(diǎn)排查(1)直面挫折,不畏不懼;(2)冷靜分析,從容應(yīng)對(duì);(3)自我疏導(dǎo) 自我排解;(4)主動(dòng)尋求他人的幫助;(5)積極進(jìn)取,探索創(chuàng)新.(四)基礎(chǔ)檢測(cè),自我診斷1._市的“張海迪”王寶琴由于一場(chǎng)意外,導(dǎo)致雙下肢癱瘓,但她沒(méi)有就此倒下,而是憑著自己的努力能夠自食其力,也能為社會(huì)做出貢獻(xiàn).她自學(xué)掌握英、俄、日、德等四門(mén)外語(yǔ),翻譯各種外文資料1300多萬(wàn)字.為社會(huì)培養(yǎng)各種外語(yǔ)學(xué)生4000多名.王寶琴的成功是因?yàn)樗?)身體殘疾 挫而不折、積極進(jìn)取 具有堅(jiān)強(qiáng)意志 自立自強(qiáng)A B C D2. 基礎(chǔ)訓(xùn)練第98頁(yè)選擇1.3. 基礎(chǔ)訓(xùn)練第98頁(yè)選擇2.4. 基礎(chǔ)訓(xùn)練第98頁(yè)選擇3.5.材料:偉大的德國(guó)作曲家貝多芬,一生遭到數(shù)不清的磨難:貧困,幾乎逼得他行乞;失戀,簡(jiǎn)直使他絕望;雙耳失聰,對(duì)他的打擊更為慘重,他痛苦地把自己關(guān)在房子里不愿與世人見(jiàn)面.然而,對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求使他頑強(qiáng)地進(jìn)取.在挫折面前,他一次次重新振作起來(lái),發(fā)出了“要扼住命運(yùn)的咽喉”的堅(jiān)強(qiáng)呼聲,終于創(chuàng)作出了舉世聞名的第九交響曲等輝煌作品,獲得了極大的成功.運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題.(1)從材料一中你感悟出什么道理?(2)“沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的”,當(dāng)遇到挫折時(shí),如要“跨過(guò)去”,應(yīng)該怎么辦?參考答案:1B 2、3、4題的答案見(jiàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練. 5、(1)人生難免有挫折.貝多芬具
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