中班健康：請不要吸煙.doc

中班健康：請不要吸煙金絲峽鎮(zhèn)中心幼兒園 王 婷設計意圖：香煙對孩子來說既熟悉有陌生。熟悉是因為幼兒見得多了，陌生是因為幼兒不知道香煙的危害。在幼兒的周圍，有很多吸煙的人群，雖說幼兒不吸煙，但吸入的“二手煙”對幼兒身體具有很大的危害，而幼兒對這方面的常識了解較少。通過活動，讓幼兒行動起來，加入到宣傳“吸煙有害健康，請不要吸煙”的行列中去，向周圍的成人宣傳“不在公共場所吸煙”的文明行為習慣。從而增強對自我的保護意識，同時也激發(fā)幼兒愛護周圍環(huán)境和保護環(huán)境的意識?；顒幽繕耍?、通過活動，讓幼兒初步了解吸煙給自己及他人帶來的危害。2、讓幼兒了解一些不能吸煙的公共場所，并能大膽地勸誡吸煙者“請不要吸煙”。3、認識“禁止吸煙標志”，宣傳“不在公共場所吸煙”的文明行為習慣?；顒訙蕚洌?、PPT課件：抽煙的叔叔；肺的圖片（二張）；二手煙的危害圖；公共場所圖片（商場、公共汽車、公共辦公室、幼兒園等）。2、禁止吸煙標志一張。活動重難點：重點：了解吸煙給自己及他人帶來的危害。難點：向周圍的成人宣傳“不在公共場所吸煙”的文明行為習慣?；顒舆^程：一、情境導入活動。師：今天老師看到一位叔叔來我們幼兒園做客了，你們看看，他在幼兒園里干什么？（抽煙）你們喜歡他嗎？（不喜歡）為什么？（因為他在抽煙，很嗆人；因為他抽煙可能會引起火災。）師：小朋友們很棒，很有安全意識，老師也和你們一樣，因為他吸煙有害我們的所有人的健康而不喜歡他。師：你想對他說什么？（叔叔，請不要吸煙?。┒?、看圖片，了解吸煙的危害，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的欲望。1、 師：現在我們一起去看看，者的肺是什么樣子的？不吸煙的人的肺又是什么樣子的？ （長期吸煙的人肺是黑的，不吸煙的人肺是紅的。）2、師： 那你們知道為什么吸煙的人肺會變黑嗎？ 變黑的肺會有什么危害？（幼兒討論師小結：香煙里有一種成份叫尼古丁，它如果進入了我們的呼吸道，會把整個呼吸道染成黑色。變黑的肺會引起咳嗽、肺炎，甚至是肺癌，會死的。）3、你們家里有沒有誰抽煙？（爸爸、爺爺），你會怎么辦呢？（幼兒討論：讓爸爸和爺爺戒煙。）對他們說什么？（吸煙有害健康，請不要吸煙?。┤⑼ㄟ^圖片及幼兒生活經驗，知道什么是二手煙。1、師：抽煙的危害這么大，如果你周圍有人吸煙，你會不會難受不舒服？（會）你有什么感覺？（很嗆人，想要咳嗽。）為什么？（因為抽煙者吐出的煙飄到我們的鼻子里被我們吸入了呼吸道，我們間接的被吸煙了，這就是二手煙。）2、那二手煙會給周圍人帶來哪些危害呢？我們一起來看看。（孕婦吸了二手煙，可能會導致寶寶畸形，）四、通過看圖片，了解一些不能吸煙的公共場所。1、師：抽煙有害健康，不僅對抽煙者本人身體有害，還會危害周圍人的健康，請小朋友想一想，哪些場所是不能吸煙的？（幼兒討論）2、幼兒邊看圖片邊了解不能吸煙的場所。師：現在我們一起來看看，哪些地方不能吸煙？（學校、醫(yī)院、商場、公共汽車、餐館、集體辦公室等）3、大膽勸誡5、 認識禁止吸煙標志，敢于宣傳“吸煙有害健康，請不要吸煙！”。1、如果你周圍有人在吸煙，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎么做呢？（告訴他們吸煙的危害，并說“吸煙有害健康，請不要吸煙！”）2、我們想什么辦法來提醒他們，請不要吸煙呢？（幼兒討論）2、出示“禁止吸煙標志”，引導幼兒認識?；顒友由欤?、一會兒我們去美工區(qū)自己制作一張“禁煙標志”，貼需要禁煙的公共場所。2、我們的幼兒園也是不能吸煙的公共場所，現在我們一起去把“禁止吸煙的標志”貼在我們幼兒園里，告訴所有來幼兒的人“請不要吸煙！”。教學反思：1、本節(jié)活動課的內容來自幼兒討論關注的問題，貼近幼兒的生活，所以幼兒非常感興趣。由于幼兒對大人吸煙有了一定的認識和了解，幼兒有一定的生活經驗，而且切合實際，有針對性。所以整個活動幼兒注意力集中,回答問題思維活躍，整個活動氣氛輕松活躍，師幼互動較好。2、活動目標的制定是在幼兒具有一定的生活經驗的基礎上，結合幼兒的興趣點及發(fā)展需要，在讓幼兒知道吸煙有害健康的基礎上，鼓勵孩子們敢于對吸煙者說“吸煙有害健康，請不要吸煙”并會用禁煙標志圖的形式向周圍成人宣傳“不在公共場所吸煙”的文明行為習慣。3、在活動中，我借助了形象的圖片及幼兒生活經驗，幫助幼兒理解了“吸煙有害健康”這個道理，知道什么是二手煙，了解二手煙的危害。再進一步向周圍的成人宣傳“不在公共場所吸煙”的文明行為習慣。在最后在活動延伸中，孩子們都能積極地投入到畫標志圖中，通過畫標志圖讓幼兒更進一步向周圍成人宣傳“不在公共場所吸煙”的文明習慣。課后孩子們特別興奮，都紛紛對我說：“王老師，我要回家給爸爸和爺爺講吸煙的危害告訴他們“請不要吸煙”，還要把自己畫的標志圖張貼在家里的墻上，隨時提醒爸爸,爺爺不要吸煙，吸煙有害健康?！甭犃撕⒆觽兊恼媲性捳Z，我感到很欣慰,因為我的展示課，達到了預想的目的了。4、本次活動也有些不盡人意的地方，如教師的話太多，一直在重復某些詞語。對幼兒拋過來的球沒有及時的接住。還有在某些細節(jié)方面我處理的不夠理想