寧夏小升初語文提升訓練試卷D卷 含答案.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學校 班級 姓名 學號 密.封線內.不. 準答. 題 絕密啟用前寧夏小升初語文提升訓練試卷D卷 含答案題 號知識基礎積累運用口語交際閱讀理解作文題總分得 分考試須知： 1、 考試時間：90分鐘，本卷滿分為100分。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。 一、基礎知識檢測（共6小題，每題4分，共計24分）1、請你寫出下面動物的叫聲的詞。虎（ ）狼（ ）龍（ ） 猿（ ）馬（ ）獅（ ） 犬（ ）鳥（ ）2、選擇合適的漢字填空。 廚 櫥 震 振 ( )窗 （ ）藝 ( )柜 ( ) 奮 ( )顫 （ ）懾3、先將成語補充完整，再選擇成語填空。雕梁（ ） 膾炙（ ） 不同（ ） （ ）繞梁 美不（ ） 筆走（ ） 引人（ ） （ ）窠臼 陽春（ ） 獨具（ ） 古色（ ） （ ）共賞巧奪（ ） 響遏（ ） （ ）生花 我們可以用_來贊美伯牙的高山流水、貝多芬的月光曲，用_來贊美達芬奇的蒙娜麗莎；當我們面對一件精美的工藝品時，我們可以說_而當我們讀到一篇好文章時，我們可以說_。4、下面的詞語書寫有對有錯，對的在括號里打“”，有錯的在錯字上打“”，并把正確的字寫在括號里。1凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ）2支體（ ） 名義（ ） 優(yōu)稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ）3予備（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）4白瓷碗（ ）誑天橋（ ）小園圈（ ）黑糊糊（ ）辯是非（ ）5、按要求完成詩句。1、朋友分別之時間想到你詩句：_2、當你悲傷的時候想到的詩句：_3、表達對父母恩情的詩句： _ 4、表達人物志向或精神的詩句：_6、選詞填空。 希望 盼望 期望 指望 愿望凡卡摩平一張揉皺了的白紙，給爺爺寫信：“我的生活沒有_了，連狗都不如”他_爺爺接到信后，立刻帶他離開這兒。他把信塞進郵筒后，懷著甜蜜的_睡熟了。但這一切只不過是凡卡的美好_罷了。 二、知識積累運用（共5小題，每題3分，共計15分）1、根據(jù)閱讀積累填空。（1）“伯父就是這樣一個人，_，_。”這一句既是作者周曄對伯父的認識，又是課文的中心句。這伯父就是以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽為“_”的魯迅先生。課文少年閏土選自他的小說_。他在自嘲詩中的“橫眉冷對千夫指，_?！本褪撬簧恼鎸崒懻铡＃?）輕叩詩歌的大門，我知道了我國最早的詩歌總集是_，感受了唐代詩圣_的“隨風潛入夜，_”的喜雨，欣賞了宋詞里“稻花香里說豐年，_”的美妙，領略了元曲中那“青山綠水，_”的畫面，還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代詩和古詩的不同，還有寫景詩、抒情詩、兒童詩與詩同行，真是魅力無窮。2、先把下面的名言警句補充完整，再寫出你平時積累的一句名言。（1）種樹者必培其根，_。（2）我希望有一天，地下的烈火，將我連這_一齊燒掉，我應該在_。（3）只有那些_的人，才能_黑夜，_光明。（4）_3、按課文內容填空。（1）.春風又綠江南岸，_。（2）.子期死，伯牙謂世再無_，乃_，終身_。（3）._，不拘一格降人才。（4）.一日無書，_？4、按要求寫句子。1、我能看得出草蟲的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改為反問句）_2、我隨手把生日禮物鄭重地交給媽媽。（修改病句）_3、有些戰(zhàn)士灰心了，說：“西瓜嫌我們的島艱苦，不愿在這里安家。”（改為第三人稱轉述）_5、學以致用。1、我撿起一朵落花，拾起一片落葉，我看到了它們蘊含的生命的奧秘，這時不禁想起龔自珍的詩句_2、母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報答得了母親的愛呢？這使我們想起了詩句：_。3、草蟲的村落一文中“游俠”指_，村落指_。4、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。他根據(jù)居庸關、八達嶺不同的山勢創(chuàng)造性地設計了_、_兩種施工方法。作為一名中華少年，我想對詹天佑說：_。 三、口語交際表達（共1小題，每題7分，共計7分1、口語交際。 進入六年級后，學習壓力漸漸加大了。可每次捧起心愛的課外書，沉浸其中，都會讓自己收獲許多。但是有的同學過于沉迷，耽誤了學業(yè)；有的家長認為讀閑書作用不大，也極力反對。你怎么看這個問題？你想對沉迷其中的同學說：_。你想對極力反對的家長說：_。你想對自己說：_。(如用上格言警句就更好了。) 四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計24分）1、閱讀理解。 蝴蝶的家 我常想:雷雨天的時候,麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的低沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風吼叫著，雨點密集地喧嚷著，風將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的，到處是濕的，這不是難為蝴蝶嗎？ 我一想起來就為蝴蝶著急：這樣的天氣她們都躲在哪里呢？她們的身體是那樣輕盈 載不動一個水點 她們身上的彩粉是那樣的素潔 一點水都不能玷污 她們是那樣的柔弱 比一片樹葉還無力 怎么禁得起這猛烈的風雨呢 想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣的著急。 但是，一位小朋友非常確信地說：“她們和我們一樣肯定有家，當天上下雨的時候，她們會急忙飛到家里去哩！不過他們的家在哪里呢？人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨；麥田里呢，也不能避雨；松林里呢，到處是水珠滾落；園里的花是她們的家嗎？花兒自己就已經(jīng)被雨點打得發(fā)抖了，怎能藏身呢？就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。 1 第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指_。2. 給劃線的句子加上恰當?shù)臉它c。3. 這段話在表達上有什么特點？選兩項。（ ）。A巧設懸念，引人入勝 B.運用排比、反復 C.細致的想象 D.運用對比4. 你體會到作者要表達一種什么樣的感情和思想？ _2、閱讀理解。 被人相信是一種幸福 一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來越遠。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠去的方向。 船越來越遠，船身越來越小，到后來，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實在游不動了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧，他多次對自己說。這時候，他想起了老船長那慈祥的臉和友善的眼神?！安?，船長知道我掉進海里后，一定會來救我的！”想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。 船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，他斷定孩子掉進了海里，于是他下令返航去找。這時有人規(guī)勸這么長時間了就是沒有被淹死也讓鯊魚吃了船長猶豫了一下還是決定去找又有人說為了一個黑奴孩子值得嗎船長大喝一聲住嘴 終于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。 當孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長時間？” 孩子回答：“我知道你會來救我的，一定會的！” “你怎么知道我一定會來救你的？” “因為我知道你是那樣的人！” 聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我，我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱” 于是，孩子和船長涕淚交流，幸福地擁抱在一起。而當初規(guī)勸船長的人，也慚愧地低下了頭。 一個人被他人相信是一種幸福。他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福。1、給文中的第三段加上標點。2、理解句子填空。（1）“因為我知道你是那樣的人！”“那樣的人”是_的人。（2）一個人被他人相信是一種幸福。從這句話中我體會到了_ _。3、“我知道你會來救我的，一定會的！”，想想為什么孩子相信船長會回來救他的？是什么力量驅使他這樣想的？_、_。4、在生活中，你肯定也有被別人相信的時候。請你用幾句話寫下來，表達你的感受。_、_。3、閱讀文言文，回答問題。 齊人攫金 昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市，適（到）鬻（y賣）金（金子）者之所（地方），因攫（搶）其金而去。吏捕得之，問曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”對曰：“取金之時，不見人，徒見金?！?、解釋文中的加點字衣冠_ 之_因_去_之_2、翻譯文中的畫線句子_3、這篇文章諷刺了社會上什么樣的人？_ 五、作文題（本題共計30分）1、寫作文。 題目：我愛_ 要求：用具體事例說明，500字以上。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、基礎知識檢測（共6小題，每題4分，共計24分）1、虎（ 嘯 ） 狼（ 嚎 ）龍（ 吟 ） 猿（ 啼 ）馬（ 哞 ） 獅（ 吼 ） 犬（吠 ）鳥（ 叫 ）2、櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾3、不同凡響、余音繞梁、響遏行云、雅俗共賞 巧奪天工、美不勝收、筆走龍蛇 古色古香、巧奪天工、不落窠臼 獨具匠心、妙筆生花、引人入勝4、答案如下：1凝然（ ） 摸仿（ 模 ） 遮面（ ） 沽萎（ 枯 ） 勿忙（ 匆 ）2支體（肢） 名義（ ） 優(yōu)稚（雅） 堂惶（ 皇 ） 甜密（ 蜜 ）3予備（預） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ 具 ） 枚瑰（ 瑰 ）4白瓷碗（ ）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎 ）辯是非（辨 ）5、莫愁前路無知己、天下誰人不識君白發(fā)三千丈，緣愁似個長。誰言寸草心、報得三春暉捐軀赴國難,視死忽如歸6、指望、希望、期望、愿望二、知識積累運用（共5小題，每題3分，共計15分）1、為自己想得少，為別人想得多。“名族魂”。故鄉(xiāng)。俯首甘為孺子牛。詩經(jīng)、杜甫、潤物細無聲、聽取蛙聲一片、白草紅葉黃花。2、略3、略4、1. 我怎么看不出草蟲的村落里，哪里是街道，哪里是小巷呢？（難道、怎能）2. 刪去隨手。3. 有些戰(zhàn)士灰心了，說,西瓜嫌他們的島艱苦，不愿在那里安家。5、1.落紅不是無情物，化作春泥更護花。2.誰言寸草心，報得三春暉3.一只黑甲蟲， 草蟲洞穴，“4. 從兩端同時向中間鑿進，中部鑿井法 ，詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻，要有勇于實踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！寫出意思即可三、口語交際表達（共1小題，每題7分，共計7分1、要點提示：讀書是有利于人的成長和發(fā)展；讀書可以讓人長知識；讀書時要注意合理安排自己的時間 每空的回答言之有理，針對性強即可。四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計24分）1、1