首都師范大學漢語國際教育考研輔導班試題筆記資料講義匯編.doc

全心全意 因才思教首都師范大學漢語國際教育考研輔導班試題筆記資料講義匯編1.呂叔湘先生說“語言學習不是學一套知識，而是學一種（）。答案：交際能力2.對外漢語四要素教學指（），（），（），（）教學。答案：語音，詞匯，語法，文字3.聽說讀寫技能中，說寫屬于語言表達能力，聽說屬于（）能力。答案：4.結構主義語言血中“能指”是指形式，“所指”是指（）。答案：意義5.漢語國際教育教學法的基本指導思想是（）而不是注入式。答案：啟發(fā)式6.漢語國際教育目前面臨的“三教”問題指（），（），（）。7.兒童青春期以前（一般指12歲前）左右胸部能參與語言習得的時期是語言學習的（）。答案：關鍵期8.記憶按內容分為形象記憶，（），情緒記憶和運動記憶。答案：邏輯記憶9.漢語國際教育中的語言文化因素包括語構文化，語義文化（）。答案：語用文化10.短時記憶通常在信息一次呈現(xiàn)后，只能在短時記憶中正確回憶起（）信息單位。五、判斷題（每小題1分，共10分）1.認知心理學不是把人看作是刺激的被動接受者，而是信息的加工者。2.第二語言與第一語言特征相同處產生正遷移，差異導致負遷移。X3.關于信息輸入的難易度，克拉申提出了“i+1”公式，其中i代表學習者目前的語言水平，i+1代表下一階級應達到的語言結構的水平。X4.被異文化同化是文化適應的前提。X5.元認知策略是指學習者通過計劃，監(jiān)控和評估等方式對自己的認知過程進行反思和研究，可以說是對認知的認知。6.教無定法，貫在得法。7.“對外漢語教學”的概念可以全世界通用。X8.測試的信息度是指測試的有效程度。X9.HSK屬于成績測試。X10.我國漢語國際教育的戰(zhàn)略重點已從“請進來”轉變?yōu)椤白哌M去”。六、選擇題 （每小題1分，共10分）1.目前全球已有孔子學院（）。A.100余所B.300余所C.500余所D.600余所2.人本主義心理學認為的需要分為五個層次，其中第二個層次分為（）。A.自我實現(xiàn)的需要B.社交的需要C.安全的需要D.尊重的需要答案：D3.下列哪項不屬于習得而屬于學習？A.潛意識行為B.在社會環(huán)境中進行C.依靠在自然語言環(huán)境中的交際活動D.在課堂環(huán)境下進行答案：D4.以下哪項不屬于認知派學習方法？A.刺激反應學習B.概念學習C.原理學習D.解決問題的學習答案：A5.以下哪項不屬于偏誤？A.規(guī)律性的B.反應說話者的語言水平C.偏離目的語軌道D.口誤，筆誤答案：D6.哪種漢語句式是外國學生最常回避使用的（）。A.被子句B.把字句C.兼語句D.連動句答案：B7.以下第二語言教學法中哪種是不強調聽說領先的？A.默教法B.全身反應法C.情景法D.認知法答案：D8.我國對外漢語教學課堂對媒介語的使用原則是（）。A.避免使用B.充分利用C.嚴格控制D.沒有共識答案：B9.我國對外漢語國際教育教師普通話的要求是（）。A.一甲B.一乙C.二甲D.二乙答案：A叁、案例分析與寫作 （共40分）七、請根據以下材料，按照“發(fā)現(xiàn)問題_分析問題_解決問題”的思路，1500字以上的案例分析，要求觀點明確，材料充實，結構嚴謹，條理清楚，語言規(guī)范，卷面整潔。材料：電影刮痧中有這樣的情節(jié)：美籍人許大同的兒子跟美國老板的兒子在玩耍時發(fā)生沖突，許大同過來，讓兒子向對方道歉，兒子拒絕，于是許大同就打了兒子一耳光，老板很吃驚，“怎么可以隨便打人？”但許大同覺得，父親打兒子天經地義，“不打不罵不成材”，他對老板的指責覺得很委屈，認為自己打兒子是為了給老板面子，卻好心沒得好報。美國老板認為許大同打兒子給自己面子的說法簡直荒唐，在隨后關于刮痧的官司中，許大同把老父親給兒子實施到刮痧的“罪名”擔在自己身上。老板出庭作證時，將許大同打兒子的事作為他有虐待兒子的傾向的證據提供給法庭。許大同憤而辭職，離開了老板的公司。結果許大同落得了失去工作，送走老父，與妻子分居，不得見兒子的結局.才思教育是全國知名的考研高端輔導機構，由首都師范大學師資團隊創(chuàng)辦于1995年，至今已經有20年的輝煌歷史。其主要課程體系為考研全日制集訓營、考研一對一輔導等考研高端培訓項目。經過近20年的發(fā)展，已經成為考研高端輔導領域的旗艦品牌，參加輔導的學員，有超過98%考取首都師范大學。作為考研個性化輔導的代表機構，完全專注考研輔導的針對性和有效性，充分詮釋了新商品經濟時代的“長尾理論”，開拓了考研培訓領域的一片藍海。中國青年報、中國教育報、中國人事報等多家知名媒體對這種輔導模式進行過專題報導.才思教育自1995年開始開設北京地區(qū)高校考研輔導班，其中近90%考上北京知名高校攻讀碩士研究生。2015年，才思教