寓言類材料作文審題立意.ppt

寓言類材料作文審題 寓言的含義及特點 寓言 是用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓的文學作品 一般具有諷刺或訓誡的性質 它具有三個特點 1隱喻性 借用虛構的故事情境 而不直接說明道理 2多義性 因看待事物的角度不一 對于同一個事物 往往見仁見智 3哲理性 寓言在于諷喻 勸戒 啟迪人們 寄予深刻道理 材料一 一只蝸牛 很想做成一番驚天動地的大事業(yè) 開始它想東游泰山 一直爬到山頂 可一計算 要實現這個計劃 至少需要3000年時間 只好忍痛放棄這個打算 后來它又想南下爬到長江邊上 看一看奔騰的江水 可一計算 至少也需要3000年時間 蝸牛知道自己的生命非常短暫 不禁十分悲哀 于是什么也不肯做 最終死在了野草叢中 以果溯因 東游泰山 爬到山頂眺遠南下長江 看奔騰的江水 結果 蝸牛死在了野草叢中 溯因 自己的生命非常短暫 目標 均至少需要3000年 十分悲哀 于是什么也不肯做 材料二 梟逢鳩 鳩曰 子將安之 梟曰 我將東徙 鳩曰 何故 梟曰 鄉(xiāng)人皆惡我鳴 以故東徙 鳩曰 子能更鳴可矣 不能更鳴 東徙猶惡子之聲 譯文 貓頭鷹遇見了斑鳩 斑鳩問它 你要到哪兒去呀 貓頭鷹說 我準備搬到東邊去 斑鳩問 為什么呢 貓頭鷹說 村里人都討厭我的叫聲 因此我想搬到東邊去 斑鳩說 你改變叫聲 就可以了 要是不能改變叫聲 即使搬到東邊去 東邊村里人照樣討厭你 材料三 一把堅實的鎖掛在門上 鑰匙來了 他瘦小的身子鉆進鎖孔 啪 的一聲鎖開了 鐵棒好奇地問 為什么我費了那么大的力氣也打不開 你卻輕而易舉就把他弄開了呢 鑰匙說 因為我最了解他的心 鑰匙輕而易舉就把鎖弄開了鐵棒費了很大的力氣也打不開鎖 誰最了解他的心 溯因 結果 找到解決問題的關鍵 做任何事情必須以了解為基礎 深入了解事物的本質 掌握事物的規(guī)律 才能把事情做好 材料四 螃蟹在樹林里迷了路 遇到青蛙 問道 青蛙哥哥 到河邊去 怎么走 青蛙指著前面說 你一直往前走 一會兒就會到達河邊 螃蟹走了老半天 還是沒走到河邊 后來 螃蟹遇見了青蛙 指責到 你害得我好苦 走了老半天還是沒有見到河的影子 青蛙說 我沒有騙你 叫你一直往前走 你卻橫著爬 當然到不了河邊 材料五 古希臘神話中有這樣一則故事 安泰是眾所公認的英雄 所向無敵 地神蓋婭是他的母親 安泰在格斗時 只要身不離地 便可源源不斷地從大地母親身上汲取力量 因而能夠擊敗任何強大的對手 不幸的是 安泰克敵制勝的奧妙 被一個叫赫拉克勒斯的對手發(fā)現了 于是安泰被舉到空中扼死了 材料六 動物園里來了一位哲學教授 向動物們傳授哲學 哲學教授講了好多空洞的理論 接著說 任何事物都必須從基礎做起 就如任何建筑都必須從底層做起 有一只青蛙聽得不耐煩了 就向教授發(fā)問 請問教授 真的所有建筑都必須從底層做起嗎 哲學教授瞄了青蛙一眼 當然 井底之蛙 青蛙反擊說 正因為是井底之蛙 我才問你 難道打井也從底層做起嗎 哲學教授啞口無言 動物們紛紛說 是啊 即使是井底之蛙 他也有自己獨特的見解 何況不是呢 第一步 劃出材料中關鍵性的句子 一般來說 記敘類的找出議論抒情性的句子 議論類的找出觀點句子 這些句子通常都最能體現材料的主旨 這則材料的關鍵性句子是 是啊 即使是井底之蛙 他也有自己獨特的見解 何況不是呢 第二步 找出材料中的陳述對象 這則材料陳述對象有 1 教授2 青蛙3 動物們 第三步 找出陳述對象的在事件中所產生的結果 1 教授結果是被青蛙反駁得啞口無言 2 青蛙把教授給駁倒了 3 動物們反駁教授 第四步 由果及因 為什么會產生這樣的結果 在此基礎上正面提出中心論點 1 教授被駁得啞口無言是因為 1 理論與實踐脫離 得出 理論要與實踐相結合 2 具體問題不能具體分析 得出 學會具體問題具體分析 3 說話過于絕對 得出 學會全面分析問題或說話不能過于絕對 2 青蛙把教授給駁倒了是因為 1 勇于質疑 2 敢于挑戰(zhàn)權威 3 動物們反駁教授是因為 教授只信自己 小看他人 得出 要看到別人的長處 材料七 一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來 將一只小羊抓走了 一只烏鴉看見了 非常羨慕 心想 要是我也有這樣本領該多好啊 于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習 一天 烏鴉覺得自己練得很棒了 便哇哇地從樹上俯沖下來 撲到一只山羊的背上 想抓住山羊往上飛 可是它的身子太輕 爪子又被羊毛纏住 無論怎樣拍打翅膀也飛不起來 結果被牧羊人抓住了 牧羊人的孩子見了 問這是一只什么鳥 牧羊人說 這是一只忘記自己