走,我們?nèi)ブ矘?酈小芳.doc

課題1、走，我們?nèi)ブ矘湔n時(shí)2設(shè)計(jì)者酈小芳教材簡析在萬物萌發(fā)的春天，一切生機(jī)勃勃。身處于美好的春光里，我們應(yīng)該做些什么，才不負(fù)于這大好的春色？詩歌走，我們?nèi)ブ矘湟悦骺烨逍碌墓?jié)奏、具有行動號召力的語言向少先隊(duì)員發(fā)出倡議：“迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊(duì)員們，走，我們一起去植樹!”教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生能流利、有感情地朗讀、背誦詩歌。 2理解詩歌內(nèi)容，知道植樹的重要性，能說說植樹的好處。3學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。教學(xué)重點(diǎn)：朗誦詩歌，理解詩歌中的比喻用法。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。教學(xué)流程修改欄（一） 復(fù)習(xí)： 3月12日是植樹節(jié)。在那一天，一群少先隊(duì)員迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，積極響應(yīng)國家號召相互喊著：走，我們?nèi)ブ矘?，讓我們一起來看看他們到那里去植樹?（二）學(xué)習(xí)課文第一部分（1-2節(jié)）。(1)自由讀課文。 (2)討論。從哪兒看出少先隊(duì)員去植樹的決心很大? 哪些詞句說明少先隊(duì)員的心情很高興? 引導(dǎo)想象少先隊(duì)員在路上行走和植樹時(shí)歡樂的情景。 指導(dǎo)用歡快的語氣讀有關(guān)句子。 少先隊(duì)員在什么地方植樹?誰能在省略號處補(bǔ)充內(nèi)容? (3)練習(xí)有感情地背誦。（三）學(xué)習(xí)第二部分（3-5節(jié)）： 1、植樹是全世界人民共同關(guān)注的一件事，那么植樹到底有何價(jià)值？答案就在課文第二部分。請把課本打開。讀一讀，并在自己不理解的地方打上？。 2、學(xué)生交流，教師把有價(jià)值的問題隨時(shí)記下。 3、交流反饋。 全班交流：理解綠色工廠。指導(dǎo)讀好給我們送來清新的空氣，讓每個(gè)人都健康幸福。 綠色寶庫是什么？為什么說森林是綠色寶庫？ 綠色的希望指的是什么。聯(lián)系插圖，想象祖國處處是參天的大樹后的景象。練習(xí)有感情地朗讀過渡語設(shè)計(jì)：原來樹木能夠 吸收二氧化碳等有害氣體，而釋放生產(chǎn)出氧氣，凈化了空氣。怪不得被稱為綠色工廠。 你種一棵樹，我種一棵樹每個(gè)人都行動起來，獻(xiàn)出自己的以份微薄之力，總有一天，我們能染綠祖國的版圖，為大地披上一件綠色的衣服。 土地沙漠化、鳥兒等動物因失去家園而日漸消失等問題是當(dāng)前世界所面臨的最大難題，而植樹造林卻可以解決這些難題。于是種下一棵樹，也就等于埋下了一個(gè)愿明天的世界更美好的愿望。 原來樹木竟有這么多用處，所以人們稱它為綠色寶庫。 7、植樹造林是造福子孫萬代的千秋大業(yè)，我們國家把每年的3月12日定為植樹節(jié)，號召全民植樹。同學(xué)們不僅要積極響應(yīng)還要動員其他少年朋友。怎么動員呢？這首詩就是最好的動員材料。現(xiàn)在我們一起把全文有感情地朗讀一下，能背的就背。 8、拓展練習(xí)：現(xiàn)在我們把第1課學(xué)完了，又聽了其他同學(xué)補(bǔ)充了那么多有關(guān)樹木的知識，你可有什么想法？ （三） 總結(jié) 植樹造林，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們都積極行動起來，用你的微薄之力，為世界增添一份綠，集大家共同的力量，還地球一件綠色的衣裳。板書設(shè)計(jì)： 1 走，我們?nèi)ブ矘?綠色工廠 凈化空氣 綠色寶庫 綠化版圖 染綠版圖 美化環(huán)境 綠色希望 建設(shè)“四化” 作業(yè)設(shè)計(jì)：一 在（）里天填上適當(dāng)?shù)脑~語。（ ）的小樹 染綠 （ ） （ ）的大樹 增添