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田 心 小 學(xué)興趣小組活動記錄簿 2011年度田心小學(xué)興趣小組活動記錄表活動名稱音樂活動日期2月23 日 星期三負責人朱姍參加學(xué)生30人活動地點二1班活動目的生活多快樂(1) 活動過程(教案)一、表演同坐小竹排 1、聽歌曲錄音,隨著歌聲拍手、拍腿,看誰的反應(yīng)快,能跟上歌曲的節(jié)拍。教師帶著學(xué)生拍擊,體驗歌曲的強弱規(guī)律。 2、一部分學(xué)生唱歌、拍手,一部分學(xué)生伴奏。二、聆聽阿細跳月 1、借助幻燈、圖片等簡介彝族同胞的有關(guān)風(fēng)俗、服飾特點。然后拍著手聽音樂。試試看,編幾個動作來表達你的心情。 2、讓學(xué)生一輕快的動作隨著樂曲跳舞,表現(xiàn)樂曲的歡快情緒。 3、唱少數(shù)民族的歌曲,老師對能唱出歌曲的學(xué)生?;顒有Ч私獍l(fā)聲原理,幫助學(xué)生初步接觸樂器原理知識。田心小學(xué)興趣小組活動記錄表活動名稱音樂活動日期3月 2 日 星期三負責人朱姍參加學(xué)生30人活動地點三2班活動目的生活多快樂(2)活動過程(教案)一、聆聽歌聲與微笑 1、初聽歌曲,隨著歌聲拍手。問:這首歌聲的情緒是怎樣的?與阿細跳月相比有什么不同? 2、復(fù)聽音樂,自編動作表演。二、創(chuàng)編與活動:試著做一做 1、教師可事先按課本上的圖,準備紙盒、高腳杯、碗、啤酒瓶等物品。問:怎樣讓物品發(fā)出聲音?是否能發(fā)出高、低、長、短不同的聲音? 2、分小組嘗試,分組表演。 3、用發(fā)現(xiàn)法發(fā)現(xiàn)身邊的物體,想辦法讓其發(fā)出不同的聲音。 活動效果學(xué)生初步接觸了英語,感知音樂的節(jié)奏,效果良好。田心小學(xué)興趣小組活動記錄表活動名稱音樂活動日期3月9 日 星期三負責人朱姍參加學(xué)生30人活動地點二2班活動目的生活多快樂(3)活動過程(教案)一、編創(chuàng)有活動:旋律接龍用d、r、m、f、s五個音做旋律接龍游戲。要求用最后一個音接著編唱。1、將學(xué)生分成四組,按課本上的示意做接龍游戲。2、比一比,看哪一組接龍的次數(shù)多,不重復(fù),不出錯。由學(xué)生之間展開評價,優(yōu)勝者可在課本上自畫小紅花。二、表演西倫達1、用聽唱法學(xué)會西倫達2、指導(dǎo)學(xué)生用輕松愉快的聲音跟唱,注意弱起的第一個字不要唱強,要強調(diào)第一拍。3、學(xué)會歌曲便可以開始做集體舞。學(xué)生手拉手形成一個圓圈,順時走,邊走邊唱第一段。選一名學(xué)生唱第二段,被他叫出名字的學(xué)生跨進圈子里。這時,圈里的同學(xué)再叫下一個同學(xué)的名字,循環(huán)游戲。4、學(xué)生可以提出新的游戲方法,大家嘗試?;顒有Ч麑W(xué)生參與積極。田心小學(xué)興趣小組活動記錄表活動名稱音樂活動日期3月23 日 星期三負責人朱姍參加學(xué)生30人活動地點三1班活動目的美麗的動物(1)活動過程(教案) 表演金孔雀輕輕跳 1、用聽唱法學(xué)習(xí)歌曲。(結(jié)合傣家風(fēng)景及傣族小姑娘的圖片導(dǎo)入新歌的學(xué)習(xí)。) 2、學(xué)幾個傣族舞的動作,讓學(xué)生自由編創(chuàng)。 3、歌曲會唱后便練習(xí)打擊樂的伴奏。 4、聽錄音敲擊打擊樂。 5、一部分學(xué)生唱歌,一部分學(xué)生用打擊樂伴奏?;顒有Ч寣W(xué)生自編舞蹈對學(xué)生的要求較高,需要耐心指導(dǎo),給學(xué)生引導(dǎo)。田心小學(xué)興趣小組活動記錄表活動名稱音樂活動日期 4月6日 星期三負責人朱姍參加學(xué)生30人活動地點四1班活動目的美麗的動物(2)活動過程(教案) 聆聽龜兔賽跑 1、初聽前向?qū)W生講龜兔賽跑的故事,可以讓學(xué)生講。聽辨大管、單簧管的音樂,想象哪個可以代表龜,哪個可以代表兔? 2、初聽全曲。(提示:用動作表現(xiàn)龜和兔的故事。全體同學(xué)分角色,還有兩個啦啦隊。) 問:聽了音樂,你喜歡烏龜還是喜歡兔子?為什么?按小兔和龜?shù)男凶咛攸c為沿途的節(jié)奏涂顏色,把小兔的節(jié)奏數(shù)一數(shù)有多少?龜?shù)墓?jié)奏有多少? 3、分別讀一讀、拍一拍龜和兔的節(jié)奏。活動效果感知童話音樂的情趣。田心小學(xué)興趣小組活動記錄表活動名稱音樂活動日期4月 20日 星期三負責人 朱姍參加學(xué)生30人活動地點四2班活動目的美麗的動物(3)活動過程(教案) 表演大鹿、用聽唱法學(xué)會歌曲。聽唱前,讓學(xué)生聽著歌曲的錄音拍著手輕讀歌曲。、 歌曲演唱時注意,第一部分要唱得短促、跳躍、力度適當控制。第二部分力度稍強。情緒飽滿,表現(xiàn)出團結(jié)起來力量大的精神面貌。、分角色表演。、全體學(xué)生在歌唱、表演的音樂創(chuàng)作實踐中感受到愉活動效果讓學(xué)生熟悉故事,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲。田心小學(xué)興趣小組活動記錄表活動名稱音樂活動日期5月18 日星期三負責人朱姍參加學(xué)生30人活動地點五1班活動目的新年好(1)活動過程(教案)一、表演小拜年 1、聽錄音范唱,學(xué)生輕輕隨著歌聲拍手,感受節(jié)拍。 2、跟著老師的琴聲,默唱歌曲。 3、跟著老師的琴聲讀歌詞、填唱歌詞。 4、跟著老師的琴聲完整地唱歌。 5、聽音樂分小組編創(chuàng)動作。 6、邊唱邊跳。 7、選一部分學(xué)生用打擊樂伴奏?;顒有Ч麨閷W(xué)生編排舞蹈,參加文藝展示。田心小學(xué)興趣小組活動記錄表活動名稱音樂活動日期9月 14日 星期三負責人朱姍參加學(xué)生30人活動地點五2班活動目的新年好(2)活動過程(教案)二、表演過新年 1、聽歌曲錄音或范唱感受歌曲,模唱歌曲。 2、邊聽錄音邊徒手模仿打擊樂器地動作。 3、分小組編創(chuàng)伴奏。一、聆聽晚會 1、初聽音樂,感受音樂地歡樂氛圍。 問:音樂讓你想起了什么?心情是怎樣的? 2、三言兩語簡單介紹作曲家賀綠汀 3、復(fù)聽音樂,讓學(xué)生隨著音樂做動作。活動效果小學(xué)生年齡小,在理解音樂表達的感情方面,應(yīng)由老師多注意引導(dǎo)。田心小學(xué)興趣小組活動記錄表活動名稱音樂活動日期10月12 日 星期三負責人朱姍參加學(xué)生30人活動地點五3班活動目的新年好(3)活動過程(教案)一、編創(chuàng)與活動 為新年晚會對歌 1、問:我們在口風(fēng)琴上認識了幾個音?用這幾個音編旋律在口風(fēng)琴上吹奏出來。 2、分小組編創(chuàng),吹奏給大家聽 3、聽一聽,誰的編創(chuàng)的旋律好聽。二、熱熱鬧鬧過新年 1、問:怎樣用打擊樂器創(chuàng)造初過新年的熱烈氣氛。 2、分小組編創(chuàng)。 3、展示每個小組的合奏效果?;顒有Ч寣W(xué)生大膽的編排,教師只起指導(dǎo)作用。田心小學(xué)興趣小組活動記錄表活動名稱音樂合唱活動日期月 日 星期負責人參加學(xué)生52人活動地點活動目的活動過程(教案)活動效果田心小學(xué)興趣小組活動記錄表活動名稱活動日期月 日 星期負責人參加學(xué)生活動地點活動目的活動過程(教案)活動效果田心小學(xué)興趣小組活動記錄表活動名稱活動日期月 日 星期負責人參加學(xué)生活動地點活動目的活動過程(教案)活動效果田心小學(xué)興趣小組活動記錄表活動名稱活動日期月 日 星期負責人參加學(xué)生活動地點活動目的活動過程(教案)活動效果田心小學(xué)興趣小組活動記錄表活動名稱活動日期月 日 星期負責人參加學(xué)生活動地點活動目的活動過程(教案)活動效果田心小學(xué)興趣小組活動記錄表活動名稱活動日期月 日 星期負責人參加學(xué)生活動地點活動目的活動過程(教案)活動效果田心小學(xué)興趣小組活動記錄表活動名稱活動日期月 日 星期負責人參加學(xué)生活動地點活動目的活動過程(教案)活動效果田心小學(xué)興趣小組活動記錄表活動名稱活動日期月 日 星期負責人參加學(xué)生活動地點活動目的活動過程(教案)活動效果田心小學(xué)興趣小組活動記錄表活動名稱活動日期月 日 星期負責人參加學(xué)生活動地點活動目的活動過程(教案)活動效果田心小學(xué)興趣小組活動記錄表活動名稱活動日期月 日 星期負責人參加學(xué)生活動地點活動目的活動過程(教案)活動效果田心小學(xué)興趣小組活動記錄表活動名稱活動日期月 日 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