【創(chuàng)新設(shè)計】高考歷史二輪復(fù)習(xí) 仿真提升練習(xí) 選修專題突破 歷史上重大改革回眸（含最新模擬試題詳細解析）.docVIP

【創(chuàng)新設(shè)計】2014屆高考歷史二輪復(fù)習(xí) 仿真提升練習(xí) 選修專題突破 歷史上重大改革回眸（含2013年最新模擬試題，詳細解析）1(2013湖北鐘祥模擬)閱讀下列材料，回答問題。材料令民為什伍(五家為保，十家相連)，而相牧司連坐(牧司謂相糾發(fā)也)。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首同賞；匿奸者與降敵同罰。民有二男以上不分異者倍其賦。有軍功者，各以率受上爵；為私斗者，各以輕重被刑。大小僇力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者，舉以為收孥。宗室非有軍功論，不得為屬籍。明尊卑爵秩等級，各以差次；名田宅臣妾衣服以家次。有功者顯榮，無功者雖富無所芬華。行至十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊；家給人足；民善于公戰(zhàn)，怯于私斗；鄉(xiāng)邑大治。史記商君列傳(1)根據(jù)材料，歸納商鞅的改革內(nèi)容。(2)根據(jù)材料，分析商鞅變法的影響。答案(1)政治上，建立嚴密的戶籍管理制度，制定連坐法；經(jīng)濟上，重農(nóng)抑商，獎勵耕織；軍事上，獎勵軍功，實行十二等爵制。(2)打擊并瓦解了舊的血緣宗法制度，中央集權(quán)制度開始確立；促進了封建經(jīng)濟的發(fā)展，為秦的統(tǒng)一奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)；極大的提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，也打擊了奴隸主貴族特權(quán)。2(2013湖北八校聯(lián)考)閱讀材料，回答問題。材料一時民困饑流散，豪右多有占奪，安世乃上疏高祖深納之，后均田之制，起于此矣。魏書李安世傳材料二對北魏孝文帝改革的評價，學(xué)術(shù)界有不同的聲音。清代史學(xué)家趙翼在廿二史札記中說：“蓋帝優(yōu)于文學(xué)，惡本俗之陋，欲以華風(fēng)變之，故不憚為此舉也。然國勢之衰，實始于此。”而當(dāng)代著名史學(xué)家黃仁宇卻認為：孝文帝改革“不期然的做了中國再統(tǒng)一的工具”。(1)材料一中認為均田制推行的原因是什么？結(jié)合所學(xué)知識分析其作用。 (2)你同意材料二中哪位史學(xué)家的觀點？說明同意的理由。 解析第(1)問，“原因”需依據(jù)“時民困饑流散，豪右多有占奪”看出是豪強地主兼并土地；“作用”從政治、經(jīng)濟兩方面依據(jù)教材回答。第(2)問，具有開放性，確定觀點，運用北魏孝文帝改革的措施及影響說明理由，言之有理即可。答案(1)原因：豪強地主兼并土地。作用：利于調(diào)動農(nóng)民的生產(chǎn)積極性；有利于國家征收賦稅和征發(fā)徭役；吸引農(nóng)民農(nóng)耕定居(加速封建化進程)；促進北方經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展；利于社會的穩(wěn)定等。 (2)觀點：同意趙翼，認為北魏政權(quán)的滅亡緣于“漢化”政策。 依據(jù)：北魏推行“漢化”政策，放棄了本民族的歷史傳統(tǒng)，改鮮卑族的勇武之風(fēng)為漢人的文弱之氣，削弱了北魏的軍事力量。也造成了鮮卑族內(nèi)統(tǒng)治階層的分裂，失去了統(tǒng)治的根基，最終導(dǎo)致國力日衰。 觀點：同意黃仁宇，認為改革對國家的再度統(tǒng)一有重大意義。 依據(jù)：漢化政策改變了北魏落后的面貌，有利于北方經(jīng)濟發(fā)展，促進少數(shù)民族封建化進程；有利于民族融合，促進了中華民族的發(fā)展，為隋唐大一統(tǒng)奠定基礎(chǔ)。 3(2013連云港模擬)閱讀下列材料，回答問題。材料一(王安石)上萬言書，以為：“今天下之財力日以困窮，風(fēng)俗日以衰壞，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王乏政者，法其意而已。法其意，則吾所改易更革，不至乎傾駭天下之耳目，囂天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之財，取天下之財以供天下之費，自古治世，未嘗以財不足為公患也，患在治財無其道爾?！焙蟀彩?dāng)國，其所注措，大抵皆祖此書。宋史王安石傳材料二荊公(王安石)當(dāng)諸法草創(chuàng)將次就緒之時，不免有求治太急、用人太濫之弊耶？青苗法立意雖善，然以理勢度之，不能有利而無弊，其或初年行之頗得其人，故見效多而見病少歟？抑公之聰明猶有所蔽，未及盡察歟？雖然，如當(dāng)時反對黨之詆其有弊而無利，此又殆必?zé)o之事。免役法厘革數(shù)千年之苛政，為中國歷史上開一新紀元。當(dāng)改革伊始，雖不免一部分人略感苦痛，然所不利者在豪右之家，前此有特權(quán)者耳，自余細民，則罔不食其賜也。梁啟超王安石傳(1)根據(jù)材料一，指出王安石上萬言書的背景和基本主張。 (2)根據(jù)材料二，概括梁啟超對王安石變法的總體評價。 (3)綜合以上材料，說明改革要取得成功應(yīng)注意哪些因素？ 解析第(1)問，第一小問，結(jié)合材料一中“財力日以困窮，風(fēng)俗日以衰壞，患在不知法度，不法先王之政故也”一句分析；第二小問，結(jié)合“而固已合先王之政矣”“取天下之財以供天下之費”分析。第(2)問，結(jié)合材料二中“當(dāng)諸法草創(chuàng)將次就緒之時，不免有求治太急、用人太濫之弊”一句分析。第(3)問，根據(jù)材料二中敘述的用人、時機、指導(dǎo)思想等主要問題方面進行回答。答案(1)背景：財力困窮；風(fēng)俗衰壞；法度不彰。主張：法先王之政(意)，實行變法；講究治財之道，理財以富國。(2)評價：在肯定變法的前提下，指出變法存在的缺陷。(3)因素：改革要把握時機；要有正確的指導(dǎo)思想；選用德才兼?zhèn)涞娜瞬?；改革要循序漸進；權(quán)衡政策的利弊；處理好動機與效果的關(guān)系。4(2013山東高考模擬)閱讀下列材料，回答問題。材料一一個俄國官員在“二一九法令”頒布后評價農(nóng)民的變化時說“人民挺起腰桿來了，樣子變了；面貌表情，步履姿勢，言論談吐，一切都變了?！辈牧隙慕夥欧罱夥帕宿r(nóng)奴，將農(nóng)奴耕種的土地在農(nóng)奴和貴族之間重新分配。這是俄國歷史上的一個重大轉(zhuǎn)折點，甚至比美國歷史上1863年的解放宣言意義更重大。因為美國的解放宣言僅關(guān)系到少數(shù)黑人，而在俄國，解放法令涉及到占壓倒多數(shù)的人口。解放農(nóng)奴的影響如此深遠，以致其他一系列改革也被證明是不可避免的，其中包括法院系統(tǒng)和地方政府的改革。斯塔夫里阿諾斯全球通史(1)根據(jù)材料一、二和所學(xué)知識，簡要分析“人民挺起腰桿來了，樣子變了；面貌表情，步履姿勢，言論談吐，一切都變了”的原因。(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識談?wù)勀銓Α敖夥欧钌踔帘让绹鴼v史上1863年的解放宣言意義更重大”的理解。答案(1)農(nóng)奴在法律上獲得了人身自由，農(nóng)民可以贖買一塊份地，農(nóng)民得到了自己的土地，生產(chǎn)積極性提高了。 (2)1861年俄國農(nóng)奴制改革使占俄國人口絕大多數(shù)的農(nóng)奴得到了自由， 而美國解放黑奴僅僅關(guān)系到少數(shù)黑人， 俄國解放農(nóng)奴后全面建立司法體系，同時推行地方自治改革， 而美國沒有涉及其他領(lǐng)域的改革。俄國農(nóng)奴制改革使俄國從封建社會向資本主義社會的轉(zhuǎn)折，而美國沒有改變性質(zhì)。5(2013開封二模)19世紀中期面對西方的侵略，中日兩國作出了不同的應(yīng)對。閱讀下列材料，回答問題。材料一無論如何，我們不能不思考這樣一個問題，為什么日本比它的近鄰更快并成功地對西方的挑戰(zhàn)作出了回應(yīng)呢？為什么中國不能呢？費正清東亞：近代的變化材料二日本諸島地理位置的緊湊既促進了民族團結(jié)，又促進了新價值觀和新知識在全國的傳播。它也使這個國家容易遭受和認識外國的壓迫。佩里的艦隊在能看得見首都江戶的地方航行；幾星期內(nèi)，全日本便都知道了這一重大事件。相反，面積遼闊、人口稠密的中國內(nèi)地諸省長期以來很難受到或不受西方的影響，反而充當(dāng)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)勢力的儲藏地。斯塔夫里阿諾斯全球通史材料三中國人和日本人在習(xí)慣和感覺方式方面存在差別，這一差別無疑有這樣的一個結(jié)果：在中國人不斷后退，并很可能會繼續(xù)后退到帝國徹底崩潰時，日本人即使不實際處于逐漸進步的狀態(tài)之中，也處在從即將灑向他們的一片強光中得益的狀態(tài)之中，處在利用那些中國人不屑一顧、而日本人在開始更加了解我們時多半不但能夠采納并急于采納的進步和發(fā)明的狀態(tài)之中。當(dāng)時一位英國外交官(1)材料二、三是如何回答材料一中的問題的？ (2)你如何看待材料二、三中的觀點？ 解析本題以針對民族危機時中日兩國的不同反應(yīng)及其原因為主題，考查學(xué)生運用唯物史觀獨立分析歷史問題的能力。第(1)問，要提煉材料二、三的關(guān)鍵信息，分別從地理環(huán)境及民族習(xí)慣等方面歸納對材料一問題的解決之道。第(2)問，要運用唯物史觀分析材料二、三觀點的片面之處。 答案(1)材料二：日本地理位置獨特、面積小、人口少，有助于他們迅速傳播和接受新文化、新思想，有利于凝聚民族向心力，對外作出一致的回應(yīng)；中國地域廣闊、人口眾多，不利于西方新思想、新文化的傳播，內(nèi)地傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)勢力難以改變，不利于對外迅速作出一致的回應(yīng)。材料三：中日兩國人民的習(xí)慣和對外來事物的感覺方式不同。(或中國人對外來事物不屑一顧，而日本人則有較強的適應(yīng)性，樂于接受和采納) (2)兩段材料的觀點都有一定道理，看到了造成中日差異的部分因素，但沒有從政治、經(jīng)濟、歷史文化傳統(tǒng)、國際環(huán)境等角度全面解釋中日差異的原因。6(2013湖北監(jiān)利模擬)閱讀下列材料，回答問題。材料一戊戌變法以政變的形式收場，原因很復(fù)雜，不同的時代、不同的人有不同的認識，最近20多年的研究表明，在1898年秋天的北京，確實發(fā)生了一場政變，但這場政變的發(fā)生并不能簡單地歸因于清政府對維新勢力進行鎮(zhèn)壓，也要看到先有康有為策劃武裝暴動，企圖利用袁世凱在天津小站訓(xùn)練的新軍及畢永年、唐才常等江湖力量，包圍慈禧居住的頤和園，試圖以暴力手段解決反對派，推動變法。然而，改革者的這些舉措很快被后黨獲悉，于是慈禧迅速出擊，逮捕、殺戮六君子，康梁等人也被迫流亡海外。選自回顧戊戌重溫歷史材料二改革之初，康有為們不但沒有時時提醒光緒帝注意爭取太后的支持，反倒是時時鼓勵光緒帝學(xué)習(xí)俄國彼得大帝“乾綱獨斷”，這就遠離了當(dāng)時的政治現(xiàn)實。一系列改革措施的出臺，從理論上說將會有利于社會進步，但也必然會損害一部分人的利益。這就要求改革者不能沒有周全的設(shè)計。但康有為、光緒對此幾乎是全然不顧，結(jié)果許多改革措施都遭到了來自各方面的反對。反對者并非都是上層的頑固分子，也有中下層官員、士子和民眾。選自回顧戊戌重溫歷史材料三關(guān)于戊戌變法的研究所依據(jù)的材料主要是運動過后不久出現(xiàn)的梁啟超的戊戌政變記和康有為的后來陳述，如康南海自編年譜，由于作者就是當(dāng)事者，所以很難作為信史。這些作品都不同程度強化了康梁系話語，而來自清政府方面的解釋幾乎一直沒有看到。(1)材料一、二對戊戌變法失敗的原因提出了哪些看法？你認為戊戌變法失敗的根本原因是什么？ (2)材料三認為戊戌變法研究中主要依據(jù)的兩部