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龍文教育-您值得信賴的專業(yè)化個(gè)性化輔導(dǎo)學(xué)校 龍文教育階段性水平測(cè)試卷科目： 姓名： 年級(jí)： 得分： 日期：5月21日一、選擇題（每小題2分，共20分）1（2005湖北襄樊）下列說(shuō)法正確的是（ ）A若，則a0 D5（2005湖北武漢）已知ab，化簡(jiǎn)二次根式的正確結(jié)果是（ ）A B C D6把根號(hào)外的因式移到根號(hào)內(nèi)，得（ ）A B C D7下列各式中，一定能成立的是（ ）。A BC=x-1 D8若x+y=0，則下列各式不成立的是（ ）A BC D9當(dāng)時(shí)，二次根式的值為，則m等于（ ）A B C D10已知，則x等于（ ）A4 B2 C2 D4二、填空題（每小題2分，共20分）11若不是二次根式，則x的取值范圍是 。12（2005江西）已知a2， 。13當(dāng)x= 時(shí)，二次根式取最小值，其最小值為 。14計(jì)算： ； 。15若一個(gè)正方體的長(zhǎng)為，寬為，高為，則它的體積為 。16若，則 。17若的整數(shù)部分是a，小數(shù)部分是b，則 。18若，則m的取值范圍是 。19若 。20已知a，b，c為三角形的三邊，則= 。三、解答題（2125每小題4分，第26小題6分，第27小題8分，共44分）21 2223 24 25 26已知：，求的值。27已知：四、應(yīng)用題（6分）28站在水平高度為h米的地方看到可見的水平距離為d米，它們近似地符號(hào)公式為。某一登山者從海拔n米處登上海拔2n米高的山頂，那么他看到的水平線的距離是原來(lái)的多少倍？五、綜合題（10分）29閱讀下面問(wèn)題：；。試求：（1）的值；（2）的值；（3）（n為正整數(shù)）的值。一、選擇題1C 2B 3B 4D 5A 6C 7A 8D 9B 10C二、填空題11x5 122-a 131 0 14； 1512 167 171 18m3 19 20三、解答題21解：原式=；22解：原式=；23解：原式=；24解：原式=；25解：原式=；26解: 27解：，。原式=四、應(yīng)用題28解：登山者看到的原

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