【吹盡狂沙系列】高中語文 經(jīng)典話題作文題寫作指導(dǎo) 材料作文“讓心飛翔活出高度”素材運用指導(dǎo).doc

材料作文“讓心飛翔，活出高度”素材運用指導(dǎo)仿真試題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。寒風(fēng)中，遼闊的北方原野上，一棵棵挺拔的白楊樹參天聳立懸崖邊，峭拔的泰山之巔，一棵棵不屈的松樹迎風(fēng)歌唱沙漠里，茫茫的大戈壁上，一棵棵遒勁的胡楊樹挺起脊梁一棵棵樹都沒有翅膀，但是他們的心一直在飛翔，都努力地把軀干朝天空伸展，他們是在和天上的鳥兒比高，是在和天上的云朵比高，是在和天上的星星比高。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。名師解題這則材料，我們可以從以下幾個角度進(jìn)行分析。角度一：抓住材料中寫“樹”的“朝天空伸展”、“比高”、“心一直在飛翔”幾個關(guān)鍵詞，理性思考，提煉材料主旨，恰當(dāng)立意。樹“朝天空伸展”“比高”就是努力活出生命的高度，活出生命的價值，而“心一直在飛翔”就是樹能活出生命的價值的原因。再由樹聯(lián)想到人，思考生命的價值，思考生命的意義，自然就可以立意為“讓心一直飛翔就能活出生命的高度”、“讓心一直飛翔就能讓生命獲得有價值”。選材小貼士：同學(xué)們可以依據(jù)立意，從不同角度選取典型的、新穎的素材。比如，山西女孩羅鳳枝沒有雙臂，心中充滿陽光，憑借一雙腳，縫衣、做飯、畫畫、打字幾乎無所不能，成為“無臂阿童木”；商界奇才陳永才讓心一直飛翔，愈挫愈勇，從11歲在煙廠當(dāng)雜役，到創(chuàng)辦“福川”煙廠，成為菲律賓商界傳奇人物。角度二：樹，他們敢于和天上的云朵比高，敢于和天上的鳥兒比高，敢于和天上的星星比高，是因為他們具有精神強(qiáng)度，而具有精神強(qiáng)度就能不斷突破。所以，我們可寫“精神強(qiáng)度與突破”等話題。選材小貼士：在選擇這類材料時，要注意對“精神強(qiáng)度”的準(zhǔn)確解讀，它往往是指人身處逆境時內(nèi)心折射出的不屈不撓的精神。還要注意理解“突破”，“突破”即超越。因此，所選素材應(yīng)該關(guān)照兩方面。比如，生命斗士尼克?胡哲，他一生下來就沒有雙臂和雙腿，為人樂觀幽默、堅毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人。騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，他擁有兩個大學(xué)學(xué)位，獲得“杰出澳洲青年獎”，年僅30歲，他已踏遍世界各地，激勵和啟發(fā)逾百萬人，成為殘疾人勵志大師?！叭绻闶×耍僬酒饋?！”他的這句名言震撼了很多人的心。角度三：樹努力向天空伸展，其實就是追求活出生命的高度，追求活出生命的價值！每一棵樹，都努力地把自己的軀干朝天空伸展，其實就是追逐夢想，有夢想就能創(chuàng)造奇跡！所以可以寫“追求”、“夢想與奇跡”等話題。選材小貼士：同學(xué)們可以圍繞“追求”、“夢想”來選擇素材，選例時既要考慮夢想或追求，還要考慮積極追求（或堅守夢想）演繹的精彩人生。比如，政治家曼德拉始終以一個戰(zhàn)士的名義投身于民族解放事業(yè)，在獄中27年，也從未動搖過理想，他讓南非走向民主，真正實現(xiàn)了“人人平等”，成為南非人民心中的英雄；“師奶殺手”賈斯汀?比伯從幼年起就把歌唱作為人生不斷追求的夢想，他傾心演唱，練習(xí)吉他，努力作曲，16歲的他最終站在了世界流行音樂的巔峰格萊美的舞臺上。推薦素材一王志友，被十多個城市的多家媒體封為“東北義丐”。他乞討不是為了自己，而是為了別人，討來的錢物也并非自己留著，而是全部捐給那些需要幫助的人。他以乞討宣揚(yáng)愛心公益的行為雖屢遭質(zhì)疑，但他卻風(fēng)餐露宿15年，乞討奉獻(xiàn)愛的心從未改變。“別人乞討是為了自己，我乞討是為了需要幫助的人，乞討所得的錢，我一毛錢都不會花?！?15年乞討之路，王志友走得很艱難，但他堅持要走下去，“只要活著一天，能幫一個人，就是我最大的快樂?！彼夭狞c撥：這是一則鮮活的素材?！皷|北義丐”乞討15年，只為愛的奉獻(xiàn)，雖遭質(zhì)疑，走得艱難，依然堅守，他以幫助他人為最大的快樂。雖然自己卑微，雖然自己貧窮，卻不為自己乞討，讓人感動！同學(xué)們可用于“堅守”、“奉獻(xiàn)”、“擔(dān)當(dāng)”等話題。推薦素材二60歲的鄧小嵐來到父輩呆過的工作地，看到當(dāng)?shù)卮謇锏膶W(xué)校瀕臨塌陷，村里的孩子們連一首歌都不會唱，首先為馬蘭集資4萬元，把村里的校房翻修一新。又把家人和朋友們捐送的手風(fēng)琴、小提琴和吉他等樂器帶到了馬蘭村。三年來，她把孩子們培養(yǎng)成為一個馬蘭山村小樂隊。幾十個學(xué)生的藍(lán)色襯衣都是鄧小嵐一針一線改出來的。除了教當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兂?、組建樂隊，她還為村民設(shè)計蓋新房的圖紙。素材點撥：“烈士暮年，壯心不已”。即使已過花甲之年，仍然心憂天下，關(guān)懷孩子。以務(wù)實的行動改變鄉(xiāng)村的教育現(xiàn)狀，付出的是艱辛，播下的是愛的種子，開出的是希望之花！這則素材可用于“行動”、“改變”等話題。推薦素材三清華物理系教授葉企蓀,開一代中國物理系先河，終生未婚。文革時期，被說成特務(wù)，為了不牽連學(xué)生，在清華遇到學(xué)生時，他假裝不認(rèn)識。有學(xué)生上前打交道，他擺著手說：“不要來，不要來?！蹦菚r他背已駝，發(fā)已白，每天不說一句話。他的小屋，只有一張床，上面放著整撂的物理書。而他睡覺的地方，只是一張椅子。事后有人問過他，覺得寂寞嗎？孤獨嗎？絕望嗎？他回答：“我有物理，有書，有天空，有深邃的精神。”素材點撥：葉企蓀身處逆境，但正是有精神世界的強(qiáng)度，讓心中一直飛翔，才倔強(qiáng)地活在自己的芬芳世界里，一直到生命最后！這則素材體現(xiàn)出葉企蓀在文革這個非常時期活出生命的高度的非凡表現(xiàn)。佳作示例讓心一直飛翔劉 倩“四時可愛唯春日，一事能狂便少年?！蓖鯂S在春天讓心一直飛翔，瞥見了初春的美麗。“更無柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾?！彼抉R光在夏天讓心一直飛翔，發(fā)現(xiàn)了仲夏的艷美。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”劉禹錫在秋天讓心一直飛翔，領(lǐng)略了金秋的生機(jī)?！巴韥硖煊?，能飲一杯無?！卑拙右自诙熳屝囊恢憋w翔，讀懂了深冬的自在。讓心在生命的四季自由飛翔，拋卻煩惱，直面挫折，還給心靈的好時節(jié)。星云大師說：“人生有此處、彼處，歲月有今年、明年。人如果能歡喜地活在希望里，則生機(jī)無限，天天都是過年。”讓心一直飛翔，是讓我們的心靈不沾染絕望的塵埃?？v歷“烏臺詩案”，宦海沉浮，艱難困苦，玉汝于成。蘇軾，他穿越霧瘴，走過酷暑。風(fēng)雨再大，他吟嘯徐行，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！敝喌卦龠h(yuǎn)，安之若素。他讓心一直飛翔，飛過自由之川，而那靈魂便化作了鳥兒，站在枝頭悅?cè)桓璩?。柏拉圖如是說：“在短暫的生命里尋找永恒?！弊屝囊恢憋w翔，是讓我們的心靈鍍上永恒之色。尋夢途中，坎坷埋伏，荊棘叢生，或前或退，而生命的深泉卻在不斷涌流。如安妮所說：“一顆鉆石，要在黑暗的地里磨礪億萬年，才能在陽光下閃耀光芒。一個人，必須要經(jīng)歷許多的波折才能意義非凡?！眻允厣膲粝?，我們雖沒有翅膀，可我們的心卻能一直飛翔。李樂薇建筑了屬于她的空中樓閣；三毛讓心靈飛翔在撒哈拉廣闊的天空上；林清玄找到了屬于他的荷花之心，悄然綻放；“東北義丐”讓心飛翔，自己走在乞討的路上，讓他人活在春天里；葉企蓀教授讓心靈在黑夜飛翔，活出生命的高度。讓心一直飛翔，成為真正的自己，哪怕明日天寒地凍，路途遙遠(yuǎn)。有人說，人生如一段孤獨的旅行，背著行囊爬很高的山。若要我說，人生更像是一次次飛翔，讓心在風(fēng)中磨礪，彰顯生命的精彩！這讓我想起了從天際飄下的片片雪花，你擠我攘地爭著投向艷色，而所有的一切不過是場無謂的追逐。不管在何種境地，也要讓心一直飛翔。始終猜不透，那一只蝴蝶是誰的靈魂?；蛟S莊周會說那是另一個他，那是每個人飛翔的心靈。做最勇敢而真實的自己，天際掠過的便是永恒！生命若是場負(fù)重的狂奔，請你記得釋放自己的心?！皭墼谧?，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時開花，將這一長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦?！北淖屪约旱男撵`釋放，愛孩子，愛祖國，淡泊名利；巴金老人“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”；納蘭以自然之眼觀物，以自然之舌言情，生命的一切都待自己品味?！按河邪倩ㄇ镉性拢挠袥鲲L(fēng)冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)。”心靈的好時節(jié)，在你將心騰飛之時，便早早地降臨。這篇佳作有三個突出亮點。善于提煉，立意準(zhǔn)確。文章一開篇就抓住材料題旨“讓心一直飛翔”，聯(lián)系中外古今材料，從春、夏、秋