江蘇省蘇州市吳中區(qū)九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試試題.doc

江蘇省蘇州市吳中區(qū)2015屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試試題 本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，選擇題第1頁至第6頁，非選擇題第6頁至第8頁；共35題，滿分100分；考試用時(shí)100分鐘。注意事項(xiàng)： 1答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)：學(xué)校、考試號(hào)用0.5mm黑色墨水簽字筆填寫在答題卷相對(duì)應(yīng)的位置上。 2考生答題必須用0.5mm黑色墨水簽字筆做在答題卷指定的位置上，凡不在答題卷上規(guī)定的區(qū)域內(nèi)答題、在試卷上答題或用其他筆作答的一律無效?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：h1 c12 o16 na23 cl35.5 k39 mn55選擇題（共60分）單項(xiàng)選擇題（包括30題，每題2分，共60分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1環(huán)境問題已成為制約社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的嚴(yán)重問題。下列幾種說法中正確的是 溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球變暖 綠色植物的光合作用是大氣的一種自凈過程 汽車排放的尾氣是造成城市空氣污染的主要因素之一 低碳生活是指少用煤炭的生活 a只有和 b只有和 c只有 d全正確2下列變化中屬于物理變化的是 a蘋果腐爛 b冰雪融化 c蠟炬成灰 d鋼鐵生銹3下列儀器和對(duì)應(yīng)的名稱正確的是4人類每時(shí)每刻都離不開空氣，下列有關(guān)空氣的說法正確的是 a空氣是由多種單質(zhì)組成的混合物 b空氣中化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)夂脱鯕?c干燥的空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21% d工業(yè)上需要的大量氧氣主要來源于空氣5下列關(guān)于氧氣和二氧化碳的說法正確的是 a都含有氧氣分子 b都是氧化物 c都是由原子直接構(gòu)成 d都含有氧元素6下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是7下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是 a鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色粉末 b紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧 c硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫 d加熱已通入二氧化碳的石蕊試液，有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)榧t色8某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì) a一定是單質(zhì) b一定是混合物 c一定是純凈物 d一定不是化合物9下列關(guān)于氧氣說法正確的是 a氧氣從淡藍(lán)色液體變成無色氣體時(shí)分子間隔變小 b物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)是氧化反應(yīng) c魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水 d氧氣可用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料切割金屬等10.下列化學(xué)用語與含義相符的是 ana：鈉元素的化合價(jià)為1價(jià) bmg2：1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷 cno2：2個(gè)二氧化氮分子 d2h：1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成11.用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理渾濁的河水 a能殺菌消毒 b凈化后的水屬于純凈物 c能將硬水變?yōu)檐浰?d小卵石、石英砂起過濾作用12.人體中化學(xué)元素含量的多少，會(huì)直接影響人體健康。下列元素中，因攝入量不足容易導(dǎo)致兒童發(fā)育停滯、智力低下的元素是 a鐵 b碘 c鋅 d鈣13.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是 a沒有說明用量時(shí)，取用液體藥品的體積一般為12ml b給固體物質(zhì)加熱時(shí)，必須使用坩堝鉗 c用托盤天平稱8.36g的鋅粒 d燒杯可以作為液體反應(yīng)或給液體加熱的容器，可以直接在酒精燈上加熱14.氧循環(huán)和碳循環(huán)密不可分，其中屬于二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的變化是 a海水吸收二氧化碳 b綠色植物的光合作用 c動(dòng)植物的呼吸作用 d化石燃料的燃燒15.過濾操作不需要的儀器是16.下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中，不正確的是 a人體中含量最多的元素是碳元素 b太陽上最豐富的元素是氫元素 c海洋中含量最多的元素是氧元素 d地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素17下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序正確的是 a實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳時(shí)，先檢查裝置氣密性，然后再裝藥品 b檢查裝置氣密性時(shí)，應(yīng)先用雙手握住容器外壁，再把導(dǎo)管放入水中 c實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束前先熄滅酒精燈，后把導(dǎo)管從水槽中取出 d排水法收集滿氧氣后，先將集氣瓶小心地移出水面正放在桌面上，再迅速用玻璃片磨砂的一面蓋好集氣瓶口18.下列圖標(biāo)中屬于節(jié)水標(biāo)志的是19.已知一個(gè)c12原子的質(zhì)量為akg，則實(shí)際質(zhì)量為bkg的另一種原子的相對(duì)原子質(zhì)量為akgbcdkg20.胡蘿卜素(c40h56)是一種天然的植物色素，它廣泛存在于黃綠色蔬菜和水果中，一定條件下在人體內(nèi)它能夠轉(zhuǎn)化為維生素a。下列敘述錯(cuò)誤的是 a胡蘿卜素是人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) b胡蘿卜素是由碳元素和氫元素組成的 c胡蘿卜素由40個(gè)碳原子和56個(gè)氫原子構(gòu)成 d胡蘿卜素的相對(duì)分子質(zhì)量為53621，某同學(xué)觀察了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)后，得出以下結(jié)論，你認(rèn)為其中不合理的是 a氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 b氯化氫和氨氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) c氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成d兩瓶無色氣體混合后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大22.以下說法錯(cuò)誤的是 a煤油燃燒產(chǎn)生火焰和黑煙，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和光能 b干電池放電時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能 c面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們是相同的物質(zhì) d化學(xué)變化常常伴隨著發(fā)光、發(fā)熱、變色等現(xiàn)象及能量變化23.下列物質(zhì)的化學(xué)式的讀法和寫法都正確的是 a碳酸銨(nh3)2co3 b氯化氫hcl c硫酸氫h2so4 d硫化鐵fes24.根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖（圓圈內(nèi)“”號(hào)和數(shù)字表示帶正電的質(zhì)子的數(shù)目，弧線上數(shù)字代表各電子層帶負(fù)電的電子的數(shù)目），其中屬于陽離子的是25.在日常生活中，我們經(jīng)常要對(duì)一些生活物質(zhì)進(jìn)行鑒別。鑒別下列各組物質(zhì)所用的方法或所加物質(zhì)不正確的一組是26.某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，收集到他所需要的氧氣后停止加熱，高錳酸鉀未完全分解，剩余固體混合物中錳元素和氧元素的質(zhì)量比不可能是 a55：25 b55：50 c55：58 d55：6227.中國(guó)科技大學(xué)科學(xué)家在440和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉，且金剛石的顆粒有望達(dá)到寶石級(jí)大小，它將給天然金剛石開采業(yè)帶來極大挑戰(zhàn)。下列說法正確的是 a金剛石是金屬單質(zhì) b碳是非金屬元素 c該反應(yīng)是化合反應(yīng) d該反應(yīng)中生成了新的原子28實(shí)驗(yàn)室需收集一瓶約含去空氣的氧氣，下列操作正確的是29.在四氧化三鐵中鐵元素的化合價(jià)為 a2 b3 cd2和330低鈉鹽是將普通碘鹽中的部分氯化鈉用氯化鉀代替，有調(diào)節(jié)體內(nèi)na、k平衡，預(yù)防高血壓的功能。右圖為某低鈉鹽的相關(guān)說明，如果一個(gè)人每天需攝入食鹽的質(zhì)量為6g，則食用這種低鈉鹽比食用普通食鹽每天少吃鈉多少g a0.68g b45.6gc0.71g d1.8g 非選擇題（共40分）31.（4分）用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示。 (1)2個(gè)硫原子 ， (2)3個(gè)氯離子 ， (3)n個(gè)氮分子 ， (4)標(biāo)出碳酸鈉中碳元素的化合價(jià) 。32.（10分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題。 (1)鐵絲在氧氣中燃燒： ，反應(yīng)基本類型是 。 (2)寫出生成物全是單質(zhì)的分解反應(yīng)： 。 (3)碳酸氫銨受熱分解： 。 (4)銅綠受熱分解： ，固體的顏色變化 。33.（4分）各種物質(zhì)間存在著某種聯(lián)系：用a代替“大于”，b代替“小于”，c代替“等于”，d代替“無法判斷”，請(qǐng)分別選用“a”、“b”、“c”或“d”填空。 (1)沸點(diǎn)：在同溫同壓下，氧氣 氮?dú)猓?(2)微粒直徑大小：分子 原子； (3)50ml酒精與150ml水充分混合：溶液的體積 200ml(4)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲醛(ch2o) 醋酸(c2h4o2)34.（14分）根據(jù)下列裝置，結(jié)合所給化學(xué)知識(shí)回答下列問題。 (1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱： ； 。 (2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用 ，如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用 （填編號(hào)）；寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填編號(hào)）；寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 (4)如用e裝置收集o2，檢驗(yàn)o2是否收集滿的方法是 ，若用f裝置收集o2，當(dāng)觀察到 現(xiàn)象時(shí)，證明氣體已集滿。 (5)若用d，f裝置制取氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲同學(xué)先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前，可采取的補(bǔ)救措施有： 。35.（8分）某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)氧氣的制法后進(jìn)行一系列探究活動(dòng)。探究1 利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣。(1)寫出用a裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 。探究2(2)小組對(duì)過氧化氫分解時(shí)影響反應(yīng)速率的部分因素作出探究，并測(cè)得相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。如表： 從實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與 有關(guān)。通過實(shí)驗(yàn) 與實(shí)驗(yàn) （填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān)。若用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，加適量水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量 。（選填“減小”或“不變”或“增大”）。探究3小組中小童同學(xué)取15%的h2o2溶液5ml于試管中，加熱后，觀察到溶液中產(chǎn)生較多氣泡，他直接將帶火星的木條伸入試管中，木條卻沒有復(fù)燃，直至溶液沸騰，也未見木條復(fù)燃。小組一起反復(fù)實(shí)驗(yàn)討論并通過查找資料找到了木條不能復(fù)燃的原因。(3)有關(guān)小童在實(shí)驗(yàn)中帶火星的木條沒有復(fù)燃，下列說法中正確的有 。 a實(shí)驗(yàn)所用的過氧化氫溶液的濃度太小。 b加熱過氧化氫能分解，但反應(yīng)速率較慢，試管中氧氣含量較少。 c加熱過氧化氫溶液的同時(shí)，溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出，環(huán)境濕度較大，木條不能復(fù)燃。 d小童采用排水法去收集產(chǎn)生的氣體，再用帶火星木條檢驗(yàn)，木條能復(fù)燃。參考答案單項(xiàng)選擇題(每題2分，共60分。)1c 2b 3c 4d 5d 6c 7a 8d 9b 10b11d 12c 13a 14b 15c 16a 17a 18b 19b 20c21d 22c 23b 24d 25a 26a 27b 28a 29d 30c非選擇題(共40分)31.（每空1分，共4分）+4na2co3 （1） 2s （2）3cl （3） nn2 （4）32.（共10分） （1）3fe + 2o2 fe3o4 （2分） 化合反應(yīng)（1分）（2）2h2o 2h2+o2（2分） （3）nh4hco3 nh3+ h2o + co2（2分）（4）cu2(oh)2co3 h2o+2cuo+co2（2分） 綠色變成黑色33.（每空1分，共4分）（1）a （2）d （3） b （4）c34.（共14分）（1） 長(zhǎng)頸漏斗（1分） 水槽 （1分） （2）c （1分） b （1分） caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2（2分）（3）