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文檔簡介
草房子的優(yōu)秀讀后感作文 讀草房子有感作文(1) 草房子是一部講究品位的的適合青少年閱讀的長篇小說。每天,當(dāng)我睡覺之前,都會拿起這本書好好品味一番。書中的內(nèi)容令我流連忘返,意味深長。 草房子描述了主人公桑??坦倾懶?,終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹又或親身經(jīng)歷了一連串看似尋常,但又催人淚下的故事:少男少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運相拼的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守垂暮老人在最后一瞬閃耀的人格光彩,在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之問撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛這所有一切既清楚又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑世界里。 “也許,我們誰也無法走出自己的童年”這是草房子一書的題記,是啊!也許我們真的誰也無法走出自己那美好的童年。 在草房子一書中,我最喜歡的人物是主人公桑桑他是一個非常調(diào)皮的男孩他做了許多讓人哭笑不得的事情,同時,他也是一個信守諾言的“乖小孩”他答應(yīng)帶柳柳去大城市里看看,最后桑桑艱難的把柳柳“背上了”城墻。 那天,一大早,一只大船,在油麻地還沒“睡”醒時就載著桑桑和他的家遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里他永遠(yuǎn)告別了他的朋友們 也許,我們誰也無法走出自己的童年 讀草房子有感作文(2) 一色的草房子,這便是油麻地小學(xué)了。一座座草房子間,有三兩叢竹子,一簇簇野薔薇,還有一朵朵不知名的小野花。陽光照耀下,草房子上泛著金色的光芒。草房子的故事便從這里開始了 桑桑跟許多的小孩子一樣,都很調(diào)皮搗蛋。他把家里的碗柜四條腿鋸掉,玻璃砸掉,還叫阿恕去家里偷幾塊木板,把它改造成一個“高級鴿籠”(雖然在桑桑父母眼里,這已經(jīng)是一個殘廢碗柜了),以至于后來被挨了結(jié)結(jié)實實一頓打。過了幾天桑桑居然又舊病復(fù)發(fā)了。他把父母床上的蚊帳拆下來,用剪刀改成一張大網(wǎng)子,去撈河里的小魚小蝦。晚上,媽媽懲罰他,把他自己的蚊帳給拆掉了。一覺起來,后果很嚴(yán)重桑桑被蚊子叮的全身上下都是包,左眼紅腫的發(fā)亮。這些事兒讓人啼笑皆非。桑桑做這些為了什么?只是為了搗亂?或者搞破壞?不!他只是想讓鴿子有一個溫暖舒適的小窩,只是想讓自己在同齡人中出一點兒小小的名氣。 還記得那年夏天嗎?桑桑身穿大棉襖,拖著一根竹竿,做出各種各樣奇怪的,惹人發(fā)笑的動作。而后來,禿鶴的突然出現(xiàn),所有人的眼神都轉(zhuǎn)移到了禿鶴的身上,禿鶴搶盡了風(fēng)頭,桑桑便產(chǎn)生了淡淡的恨意。桑桑又不是木頭人,他也有血有肉,怎能沒有一點兒人的情感呢?桑桑還給蔣一輪老師和白雀送過信,差點成為牽紅線的媒人。對眷戀著艾地的秦大奶奶,他又是第一個去看望她,同情她的人。 快上初中的時候,桑桑脖子上有一個隆起的腫塊,針扎似的疼。桑喬帶著桑桑去了許多醫(yī)院,找了無數(shù)種偏方,一心想治好兒子的病。也許是桑喬對兒子的那份愛感動了上天,就在快氣餒的時候,終于功夫不負(fù)有心人,找到了可以治這種病的人。桑桑喝著苦苦的中藥,慢慢地好起來了。父愛如山!這一切源于他和他的父親,正是因為他們不懈的努力,不放棄一絲生的希望,才讓桑桑好了起來。假如桑桑得了病以后整天坐在屋子里唉聲嘆氣,恐怕他早就魂歸西天了吧! 我喜歡讓我愛不釋手的草房子,也喜歡桑桑,更喜歡他身上所具有的美好品質(zhì),這些品質(zhì)像金子一樣散發(fā)著耀眼的光芒! 讀草房子有感作文(3) 這個寒假,我在家里讀了著名作家曹文軒的作品草房子,讓我頗受感動。 草房子的故事并沒有多么與眾不同,甚至那背景都年,顯得離我們并不遙遠(yuǎn)。 這是一部講究品位的少年長篇小說,它寫了男孩桑桑,作為油麻地小學(xué)校長的兒子的刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常,但又催人淚下的震撼人心的故事,這些事情既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里,這六年里,是他接受了人生啟蒙教育的六年。 草房子這部作品由始至終充滿了美感。在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中,也顯得珍貴、格外感人。而我們在寫文章的時候,卻缺少這些美感,顯得枯燥乏味。我們在寫作的同時,也要漸漸由此去提高寫作水平,讓人看了不乏味。 我相信草房子是永恒的,因為他代表著道義的力量;情感的力量;智慧的力量和美的力量! 讀草房子有感作文(4) 這是曹伯伯七八十年代完成的作品,時代離我們很遙遠(yuǎn),但讀起草房子這本書,卻感到那么親切。 故事由9個小故事組成,似乎可以獨立成章,但它們內(nèi)在又有著千絲萬縷的聯(lián)系。這一切都與油麻地這個地方有關(guān),都和桑桑這個小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開。桑桑是一個聰明活潑好動的小男孩。在他六年的學(xué)習(xí)生涯中做的好事數(shù)不勝數(shù),但是闖的禍也不少。比如:他把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚,砸鍋賣鐵買鴿子,把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”.這一切不得不使我邊看書邊笑。 但是在醫(yī)療那一章,又讓我多次流下淚水。在那章桑桑被診斷患了絕癥,桑桑的爸爸走南闖北,四處尋找名醫(yī),但是又一次次的失敗,我為桑桑這樣短暫的生命流下淚水。在幾乎要絕望的時候,溫幼菊老師帶桑桑到她的藥房里,為他熬藥,鼓勵他。終于桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。當(dāng)看到桑桑的病痊愈的時候,我高興的又一次流下了淚水。從此隨著時間的流動,桑桑懂事了很多。 故事中的桑桑在六年的學(xué)習(xí)生涯中有喜有憂,有笑有淚,我不是也有同感嗎? 讀草房子有感作文(5) 金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月這些都出自于曹文軒的純美小說草房子。 草房子記錄了一個男孩桑??坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事,我都會感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴(yán),頑強這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。 故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。開始,我覺得秦大奶奶非常自私。她自己沒有后代,也不讓油麻地的孩子讀書,為了守護(hù)自己家的地,秦大奶奶把雞鴨鵝趕到學(xué)校,雞鴨鵝在教室里隨地大小便有一次學(xué)校公開課,她的雞鴨鵝在課堂上搗亂,使油麻地學(xué)校的形象在外校老師心目中非常的差。 后來,人們都被她搞得不耐煩了,沒人管她,沒人去關(guān)心她,只有桑桑一個人。有一次她為了救喬喬差一點連命都搭上,在人們對她細(xì)心照顧下,勉強下床走路。最后,秦大奶奶為了學(xué)校的一個南瓜竟與世長辭了。 讀著讀著,我好像理解了她,其實她十分可憐。因為這一塊地是她與秦大辛辛苦苦用幾十年血汗和生命換來的。為了這塊地秦大奶奶連命都搭上了??涩F(xiàn)在卻要把它建成學(xué)校,她能不難受嗎?她會不想搶回那塊地嗎? 這本書讓我心里最痛的地方是寫陸鶴的部分。陸鶴是一個身體有缺陷的孩子,沒有頭發(fā)。陸鶴自己也很在意,所以去哪都戴一頂帽子。最后,為了學(xué)校勇敢地把自己的缺陷展現(xiàn)給大家。為學(xué)校爭得了榮譽。 坦白說,我很向往自己能夠像他們一樣,生活得那么輕松,那么無憂無慮。但在現(xiàn)在這充滿競爭、充滿壓力的社會,我們得到的一切都是自己靠雙手爭取來的,又怎會輕易放棄呢?我們整天都活在壓力中,整天為生計苦惱,為事業(yè)煩心,根本沒有時間放松,更別說拋棄一切了。 也許這種方法不適合我們,也不明智,但我想,大家至少可以在心里保留一座草房子,一座簡簡單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時候就在里面稍作休息,讓它成為你溫暖的港灣,讓你緊張的心得到釋緩。 如果有這樣一天,我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣,不管將來改變什么,心中的純真透明都不會變,永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡單的草房子。 讀草房子有感作文(6) 草房子的作者是曹文軒。本書講述了主人公桑桑難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他經(jīng)歷了將一輪與白雀之間凄美的戀情,深厚的父子情,曲折的同學(xué)誼,秦大奶奶對土地地深深眷戀都印在了他的腦海里,永遠(yuǎn)也忘不掉。 這本書中令我感觸最深的人物就是秦大奶奶。起初,桑喬用盡一切辦法也沒能使秦大奶奶搬進(jìn)新屋子里,秦大奶奶也一直與學(xué)校作對,還說著“這是我的地!”,是啊!秦大奶奶和秦大辛辛苦苦了一輩子才換來了這么一大片地,怎么能讓別人拿去呢,換作誰來都生氣呀!而后來,桑喬卻得想辦法讓秦大奶奶住在舊房子里,秦大奶奶還幫著學(xué)校,更為奇怪的是,她嘴里說著的竟然是“這是學(xué)校的地!”是什么,讓一個人產(chǎn)生這么大的變化,以致于最后,竟為了保護(hù)麻油地小學(xué)的一只南瓜落入水中而淹死。是愛!愛能創(chuàng)造奇跡。當(dāng)初喬喬喊著“奶奶!”將愛給了秦大奶奶,秦大奶奶救起了喬喬將愛還給了她,喬喬喊著“奶奶!”將愛再次送了過去,秦大奶奶醒了。為了還愛,她做了許多為愛奉獻(xiàn)的事,如:下雨天幫忙關(guān)窗,守著學(xué)校的農(nóng)作物 這就是愛,能改變?nèi)说膼?,意大利亞米契斯的愛的教育,教育了一代又一代人。草房子不愧?0世紀(jì)90年代中國的愛的教育。 讀草房子有感作文(7) 前些天,老師推薦大家閱讀曹文軒的純美小說草房子,讀后,我頗有感觸。 金黃色的草房子,樸實中有一絲優(yōu)雅。雖說它只是草房子,但它不是用一般的稻草或麥秸蓋成的,而是用從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。就在這所用茅草蓋成的學(xué)校里,故事的主人公桑桑,目睹和參與了一串串令人刻骨銘心的故事。直至十四歲那年,他才乘著一只小木船,走向了新的生活天地。 桑桑與禿鶴從一年級開始就是同班同學(xué),他經(jīng)常想出一些壞點子來欺負(fù)禿鶴。所以,在眾人眼里,他不僅是校長桑喬的兒子,還是一個名副其實的“怪人”。他總愛奇思妙想地搞出一些令人大吃一驚的花樣。如,將自家的碗柜進(jìn)行改造目的是為了給自己的鴿子做一個高級的鴿籠;拆了爸爸媽媽臥室里的蚊帳做魚網(wǎng)去捕魚;在烈日炎炎的夏天,裹上厚厚的棉襖這似乎就是桑桑與別的孩子不一樣的地方。但自從紙月來到油麻地,做了桑桑的同學(xué)后,桑桑變得溫和起來,也學(xué)會了關(guān)心別人。 桑桑對紙月有一種特別的關(guān)心。最近,紙月接二連三的遲到,使桑桑百思不得其解,好奇心驅(qū)使他一定要弄個究竟。他只身來到板倉,躲到大河邊,靜靜地等待紙月的出現(xiàn)。但接下來發(fā)生的事情,使桑桑感到無比震驚紙月之所以遲到,是因為她在上學(xué)時,碰到一些壞孩子,這些孩子的頭兒叫劉一水。他們不欺負(fù)別人,單單盯上了紙月。桑桑很惱火,這一天,等到他們出現(xiàn),就拾起兩塊磚頭,砸向劉一水他們。正當(dāng)桑桑轉(zhuǎn)身向紙月跑去時,那幾個孩子追上來,抓信桑桑痛打一氣。只見他滿鼻子都是鮮血,仰面朝天躺在船上,只能眼睜睜地看著他們欺負(fù)紙月,自己卻無能為力。他很不甘心,吃力地爬起來,向劉一水他們撞了過去。雖說把他們撞到了水里,但自己又癱倒在地上。蹲在一旁的紙月一邊哭泣,一邊拿起船槳,吃力地劃船過了河。桑桑救紙月的義舉,讓我感受了他才是堂堂正正的男子漢。做為紙月的同學(xué),他已經(jīng)進(jìn)到了一個朋友應(yīng)盡的責(zé)任,這已經(jīng)讓讀者為之動容了。 草房子這部小說讓我深切地感受到:生活中并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。在那簡陋而散發(fā)著濃郁稻草香味的草房子學(xué)校,歲月的老人,一筆筆記錄下了桑桑以及他的小伙伴,小學(xué)六年美好而純真快樂的時光。他們之間純真質(zhì)樸的友誼,令人感動而向往。是啊,人與人之間如果能象他們那樣純潔無暇,我們的生活就會變得溫馨無比。 讀草房子有感作文(8) 在學(xué)習(xí)之余,當(dāng)我泡在圖書館時,一次偶然的機會,使我無意間看見了這本草房子,我不禁被它所吸引,便細(xì)細(xì)品讀起來。這部小說里主要寫了男孩桑??炭嚆懶?,終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參加了一串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事:蔣一輪老師和白雀姐之間毫無瑕疵的純情,不幸的杜小康與厄運相拼時的悲傖與優(yōu)雅,殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在桑桑的記憶中。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。 草房子讓我感覺到無論是調(diào)皮的桑桑,還是長著禿頂?shù)年扂棥?nèi)向、善良的小女孩紙月、有一副好嗓子白雀和、困境中的杜小康等等人物身上,發(fā)生了諸多或喜或悲的故事,但這一件件平凡而又不平凡的故事,體現(xiàn)了在面對厄運時的相互攙扶;在身陷困境時的相互幫助;在身處孤獨冷漠時給予殷殷關(guān)愛、濃濃愛護(hù)。讀著草房子里同齡人的自由生活,我不禁想:為什么家長們總喜歡約束我們,不準(zhǔn)我們像小說里的孩子到處瘋玩呢?為什么暑假里的孩子整天不是玩電腦,就是上補習(xí)班。我們物質(zhì)條件這么好,而且擁有父母的愛,卻一個個如同籠中之鳥?記得每一個暑假,我總是要報很多補習(xí)班,其他時間都很少能出去玩,連去圖書館都要找很多借口。但自從我讀了草房子后,我把里面的故事講給了爸爸媽媽聽后,他們陷入了沉思我想:爸爸媽媽一定深有感觸吧。 走進(jìn)草房子,我還認(rèn)識到生活不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的,因此我們要珍惜快樂的時光,同時當(dāng)我們在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難和挫折時,要學(xué)習(xí)杜小康那種堅強不屈的精神,克服困難,邁向成功! 草房子的清新雨純美將永遠(yuǎn)激勵著我們! 讀草房子有感作文(9) 在這個美好的假期,我讀了草房子這本書。里面的內(nèi)容深深地感動了我,金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月這些都出自于曹伯伯的純美小說草房子。這本書敘述了一個男孩桑??坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。最有趣的就屬禿鶴那章了,他和桑桑是從一年級到六年級的同學(xué)。其實他叫陸鶴,只是,他是一個十足的小禿子,所以油麻地小學(xué)的人都叫他禿鶴。禿鶴的頭很地道,大家都想摸摸,可是必須用東西換??墒怯幸惶於d鶴對自己的頭很在意了,誰摸他的頭他就和誰急。禿鶴的爸爸就給他買了一頂帽子,桑桑和幾個同學(xué)拿著他的帽子到處扔,有一天學(xué)校要會操,禿鶴想?yún)⒓?,可他沒帶帽子老師不讓他參加,最后禿鶴在臺上鬧,蔣一輪老師只好讓他參加,可他卻闖了禍,他去討好別人,大家都不理睬他,直到有一次演戲,沒有合適的選擇,才讓禿鶴來試試,這一試卻讓人對禿鶴刮目相看。 最讓我感動的就屬秦大奶奶。她是書中最頑強的一個,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,是學(xué)校的一個污點,學(xué)校費了很多時間也沒能將她趕出校園。在大家的眼中,她是一個可惡的老婆子,經(jīng)常搞破壞然。而在一個春季,她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個多月后才勉強下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶最后,她竟為了學(xué)校的一個南瓜,不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。感動之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。 草房子魔力般吸引著我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個主人公
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