備課參考高中語(yǔ)文 漢樂(lè)府兩首課件2 粵教版必修1.ppt

唐以前詩(shī)是長(zhǎng)出來(lái)的 唐詩(shī)是嚷出來(lái)的 宋詩(shī)是想出來(lái)的 宋以后詩(shī)是仿出來(lái)的 十八漢樂(lè)府兩首 上邪 飲馬長(zhǎng)城窟行 上邪 上邪 y 我欲與君相知 長(zhǎng)命無(wú)絕衰 shu i山無(wú)陵 江水為竭 l ng冬雷震震 夏雨雪 y 天地合 乃敢與君絕 問(wèn)題答案2 詩(shī)中正是通過(guò)運(yùn)用比興的手法 把自然界中五種不可能發(fā)生的自然現(xiàn)象 山無(wú)陵 江水為竭 冬雷震震 夏雨雪 天地合 來(lái)比喻女子不會(huì)與她的愛(ài)人分手的堅(jiān)定之心 飲 y n 馬長(zhǎng)城窟行青青河邊草 綿綿思遠(yuǎn)道 遠(yuǎn)道不可思 夙昔夢(mèng)見(jiàn)之 夢(mèng)見(jiàn)在我旁 忽覺(jué)在他鄉(xiāng) 他鄉(xiāng)各異縣 展轉(zhuǎn)不可見(jiàn) 枯桑知天風(fēng) 海水知天寒 入門(mén)各自媚 誰(shuí)肯相為言 客從遠(yuǎn)方來(lái) 遺我雙鯉魚(yú) 呼兒烹鯉魚(yú) 中有尺素書(shū) 長(zhǎng)跪讀素書(shū) 書(shū)中竟何如 上言加餐飯 下言長(zhǎng)相憶 s ju m i w i p ng 注音 行 是古樂(lè)府詩(shī)的一種體裁 有 奔放 的意思 所以此類(lèi)作品大多放情長(zhǎng)歌 慷慨疏放 與 歌 的性質(zhì)相似 常合稱(chēng) 歌行體 長(zhǎng)城 秦所筑以備胡者 其下有泉窟 可以飲馬 片人路同于此而傷悲矣 言天下征役 軍戎未止 婦人思夫 故作是行 以后成為艱苦的行役生活的代名詞 楚辭 淮南小山 招隱士 說(shuō) 王孫游兮不歸 春草生兮萋萋 南朝梁丘遲 與陳伯之書(shū) 暮春三月 江南草長(zhǎng) 雜花生樹(shù) 群鶯亂飛 楚辭 淮南小山 招隱士 說(shuō) 王孫游兮不歸 春草生兮萋萋 南朝梁丘遲 與陳伯之書(shū) 暮春三月 江南草長(zhǎng) 雜花生樹(shù) 群鶯亂飛 李叔同 送別 長(zhǎng)亭外 古道邊 芳草碧連天 晚風(fēng)拂柳笛聲殘 夕陽(yáng)山外山 萌生 時(shí)序流轉(zhuǎn) 空間展布 興 青青河邊草 綿綿思遠(yuǎn)道 它是全詩(shī)的第一句 起到領(lǐng)起全詩(shī) 奠定凄婉的情感基調(diào)的作用 比 枯桑知天風(fēng) 海水知天寒 用枯桑感知到風(fēng)吹 海水感知到天寒 來(lái)比喻自己感受到丈夫外出不在家的痛苦 悲涼 綿綿思遠(yuǎn)道 遠(yuǎn)道不可思 夙昔夢(mèng)見(jiàn)之 夢(mèng)見(jiàn)在我旁 忽覺(jué)在他鄉(xiāng) 他鄉(xiāng)各異縣 頂真 這是運(yùn)用了頂真的修辭方法 前句的結(jié)尾用作后句的開(kāi)頭 上遞下接 環(huán)環(huán)相扣 這種修辭方法叫 頂真 運(yùn)用頂真能使句子首尾連接 語(yǔ)氣連貫 環(huán)環(huán)緊扣 敘事清晰 吸引讀者的作用 情 李商隱 夜雨寄北 君問(wèn)歸期未有期 巴山夜雨漲秋池 何當(dāng)共剪西窗燭 卻話(huà)巴山夜雨時(shí) 一樣的兩地懸隔 一樣的沒(méi)的歸期 都是天地間化解不去的一段相思之愁 如白居易 長(zhǎng)恨歌 然 如曹雪芹 紅樓夢(mèng) 然 情切語(yǔ)真