小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃.doc

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期教研組教研組工作的指導(dǎo)思想繼續(xù)以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展，教師發(fā)展，學(xué)校發(fā)展的“三個(gè)發(fā)展”目標(biāo)，進(jìn)一步鞏固教育教學(xué)成果，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展來(lái)開(kāi)展教研工作。 二、本學(xué)期工作目標(biāo)： 針對(duì)本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，教研組制定以下工作目標(biāo)： 1、師德建設(shè)： 繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和“五不準(zhǔn)”等師德規(guī)定，從理論到實(shí)踐鑄煉師魂、修身正行，履行師德規(guī)范，使每個(gè)教師都擁有一顆“愛(ài)心、誠(chéng)心、責(zé)任心、感恩心”。 2、讀書富腦： 積極投入到學(xué)校開(kāi)展的“讀書富腦”活動(dòng)中去，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的必讀書目和選讀書目，做好相應(yīng)的讀書筆記，及時(shí)撰寫讀后感，做到每讀一本書都有所收獲，豐富個(gè)人的文化底蘊(yùn)，提高個(gè)人的各方面素質(zhì)的提高。 認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦書目課堂觀察走向?qū)I(yè)的聽(tīng)評(píng)課一書，潛心研讀，并充分運(yùn)用到聽(tīng)、評(píng)課上。要求每位教師根據(jù)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的需要，在教育局贈(zèng)書中挑選對(duì)自己有幫助的書，或是自選一本或一套專業(yè)書籍或期刊進(jìn)行閱讀努力拓寬知識(shí)面，加快自身專業(yè)成長(zhǎng)。 3、教研工作： 教研工作是教研組工作的靈魂，本學(xué)期我們要借著學(xué)校開(kāi)展目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)改革的東風(fēng)，刻苦鉆研，勇于實(shí)踐，發(fā)揮教研組集體的力量，扎扎實(shí)實(shí)地搞好教研工作，提高教師的教科研能力。 具體措施： （1）本學(xué)期多聽(tīng)學(xué)科教師、名師的課堂教學(xué)，從教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生常規(guī)管理、課堂駕馭能力、教師專業(yè)素養(yǎng)等多角度進(jìn)行互補(bǔ)，認(rèn)真撰寫聽(tīng)課記錄，及時(shí)做好評(píng)課議課工作。 （2）經(jīng)常性開(kāi)展隨機(jī)教研活動(dòng)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，以促進(jìn)教師教學(xué)水平都有不同程度的提升。 （3）認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)活動(dòng)，積極參與勇于發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)取專家的點(diǎn)評(píng)。 （4）認(rèn)真落實(shí)好課例大教研活動(dòng)，按照學(xué)校統(tǒng)一安排，有條不紊地組織開(kāi)展工作，力爭(zhēng)呈獻(xiàn)出精彩的一課。 （5）及時(shí)把組內(nèi)研討、課堂教學(xué)、課后思考形成以文字形式加以記錄形成授課反思，積極向校園網(wǎng)及文登教研進(jìn)行投稿。 4、課題研究： 本學(xué)期我們低年級(jí)的小課題研究是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究，我們要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)確定發(fā)展目標(biāo)，分階段分層次地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，并在平日教學(xué)中注意收集相關(guān)資料，及時(shí)撰寫一些關(guān)于自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的文章。切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主意識(shí)和獨(dú)立分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。 5、常規(guī)工作： （1）精心備課 認(rèn)真組織開(kāi)展備課活動(dòng)，完善目標(biāo)意識(shí)，正確把握全冊(cè)、單元及課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)，深度了解教材、掌握備課方法，認(rèn)真書寫單元、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃及“授課反思”。 （2）認(rèn)真上課 嚴(yán)格遵守學(xué)校對(duì)上課的規(guī)定：鈴響前2分鐘到達(dá)教室。不早上、不拖堂，教師上課要使用普通話，堅(jiān)決不體罰和變相體罰學(xué)生。保證教學(xué)質(zhì)量，保證80%以上的學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 （3）聽(tīng)課、評(píng)課 認(rèn)真開(kāi)展互相聽(tīng)課、互相評(píng)課活動(dòng)。特別事聽(tīng)課后的評(píng)議活動(dòng)要落到實(shí)處，作好資料收集和記載。 （4）作業(yè)與輔導(dǎo) 結(jié)合二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，適當(dāng)布置口頭家庭作業(yè)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的研究，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練。班級(jí)授課要面向全體學(xué)生，提高班級(jí)整體學(xué)習(xí)水平。充分利用課堂時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行課內(nèi)輔導(dǎo)。 （5）質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估 重視質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)，做好隨堂測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)試和階段性考試活動(dòng)。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真做好查漏補(bǔ)缺、認(rèn)真講評(píng)、注重反思，并注意班級(jí)間的橫向?qū)Ρ龋鶕?jù)教學(xué)情況及學(xué)生表現(xiàn)，撰寫質(zhì)量檢測(cè)分析總結(jié)。）成果意識(shí) 要不斷提升自己的教育教學(xué)水平，從而愉快、高效的工作，本組每位教師都力爭(zhēng)在本學(xué)年度有一篇文章發(fā)表。 附：教研工作配當(dāng)： 九月份： 1、制定學(xué)期教研工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃 2、參加聯(lián)誼校課堂教學(xué)研討活動(dòng) 3、舉行教師節(jié)慶祝活動(dòng) 4、進(jìn)行課例教研組內(nèi)備課、聽(tīng)課、評(píng)課、學(xué)科會(huì)及網(wǎng)上教研活動(dòng) 5、制訂小專題研究實(shí)驗(yàn)方案 6、參加市課例教研 7、上交一篇教學(xué)反思和讀后感 8、月質(zhì)量檢測(cè) 十月份： 1、積極準(zhǔn)備教育教學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng) 2、閱讀課堂觀察走向?qū)I(yè)的聽(tīng)評(píng)課 3、準(zhǔn)備青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽 4、籌備數(shù)學(xué)小班化結(jié)題工作 5、參加教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 6、進(jìn)行十月份閱讀質(zhì)量檢測(cè) 7、上交目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課改反思和一篇讀后感 十一月份： 1、期中質(zhì)量檢測(cè)復(fù)習(xí)、檢測(cè)、分析 2、教學(xué)督導(dǎo)檢查的籌備工作 3、落實(shí)小專題研究的實(shí)施情況 4、參加“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂研討活動(dòng)”及全市魅力課堂展示活動(dòng) 5、上交小專題反思和1篇讀后感 6、11月份質(zhì)量檢測(cè) 7、參加展教師讀書征文活動(dòng) 十二月份： 1、研討如何有效開(kāi)展“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué) 2、“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”觀課研課活動(dòng) 3、進(jìn)行十二月份閱讀質(zhì)量檢測(cè) 4、舉行數(shù)學(xué)計(jì)算題比賽 5、上交課堂觀察走向?qū)I(yè)的聽(tīng)評(píng)課讀后感 6、名師課堂教