植物的激素調(diào)節(jié)高考題集答案.doc

植物的激素調(diào)節(jié)高考題集1.（2008廣東)水平放置在地面的植株，一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是 A.靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長素濃度高，根向下彎曲生長 B.靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長素濃度低，根向下彎曲生長 C.遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長素濃度高，莖向上彎曲生長 D.遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長素濃度高，莖向下彎曲生長2.(2009北京理綜)在植物細(xì)胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。下列相關(guān)敘述正確的是 A吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成 B色氨酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基 C吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì) D過量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成3. (2009廣東理基)某農(nóng)場購買了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是A用高濃度，以保證生根 B用低濃度，以降低成本C任選一種濃度進(jìn)行扦插 D用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)4.某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測量并記錄彎曲度()。左下圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。右下圖曲線中能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是AaBb Cc Dd5. (2009廣東)在5個(gè)相同的瓊脂塊上分別放置15個(gè)水稻胚芽鞘尖端，幾小時(shí)后將這些瓊脂塊分別緊貼于5個(gè)切去尖端的胚芽鞘切面一側(cè)，經(jīng)暗培養(yǎng)后，測定胚芽鞘彎曲角度(如右圖所示)。正確的結(jié)果是6. （2011山東卷）下列與激素作用無關(guān)的實(shí)例是A.草莓果實(shí)自然發(fā)育成熟 B.人舌尖觸到蔗糖時(shí)感覺甜C.自然生長的雪松樹冠呈塔形D.饑餓時(shí)人體血糖仍維持正常水平7. （2008江蘇生物）下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是 A.頂芽生長占優(yōu)勢時(shí)側(cè)芽生長素合成受到抑制 B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān) C.草莓果實(shí)的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān) D.溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸8.（2009海南生物）現(xiàn)有與某種植物種子萌發(fā)有關(guān)的4組實(shí)驗(yàn)處理如下表。下列組合不能達(dá)到相應(yīng)目的的是A.僅做組與組實(shí)驗(yàn)，可探究機(jī)械破損對該種子萌發(fā)的影響B(tài).僅做組與組實(shí)驗(yàn)，可探究種皮完整條件下赤霉素對該種子萌發(fā)的影響C.僅做組與組實(shí)驗(yàn)，可探究赤霉素或機(jī)械破損對種子萌發(fā)的影響D.僅做組與組實(shí)驗(yàn)，可探究機(jī)械破損條件下赤霉素對該種子萌發(fā)的影響9. （2007海南生物）某植物正常授粉形成幼果后，用較高濃度的生長素類似物噴灑幼果，可能出現(xiàn)的是 A.種子明顯增多 B.形成無籽果實(shí) C.部分果實(shí)脫落D.果實(shí)生長不受影響10.（2008廣東生物）將生長素正確處理過的插條，置于適宜的條件下，其生根狀況是 A形態(tài)學(xué)下端生根 B兩端都生根，形態(tài)學(xué)下端數(shù)量較多 C形態(tài)學(xué)上端生根 D兩端都生根，數(shù)量基本一致11.（2007全國理綜）為了確定生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度，某同學(xué)用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，用蒸餾水處理作為對照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異?；卮鹣铝袉栴}：（1）參考該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，在下一步實(shí)驗(yàn)中你應(yīng)該如何改進(jìn)，才能達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的？請說明理論依據(jù)。 在該同學(xué)使用的兩種濃度生長素類似物的基礎(chǔ)上，分別在低于低濃度和高于高濃度的范圍的增加一系列的濃度梯度以及在兩濃度之間設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；取消蒸餾水的對照組。原因是生長素在一定的濃度范圍可以促進(jìn)扦插生根，濃度過高或過低都不能起到促進(jìn)作用。 （2）在進(jìn)行扦插枝條生根實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般需要剪去扦插枝條上的一部分葉片。其主要目的是為了減少扦插枝條的蒸騰作用 ，同時(shí)還應(yīng)使扦插環(huán)境保持較高的濕度 ，避免扦插枝條干枯。12.（2011江蘇生物）人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題：(1)由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是 促進(jìn)生根 、 抑制生根 。(2)由圖1的結(jié)果不能 （填“能”或“不能”）判斷0.5mol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 mol/L的激素類似物甲和0.5mol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì) 4 種培養(yǎng)基。(3)已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則： X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有抑制 作用。 X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是XY，XZ，Y與Z之間大小關(guān)系不確定 。13. （2010北京理綜）在驗(yàn)證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實(shí)驗(yàn)中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時(shí)后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實(shí)驗(yàn)組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中。在23的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時(shí)后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果見圖2。（1）生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要 調(diào)節(jié) 作用的一類化合物。本實(shí)驗(yàn)中 1 mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長的效果最明顯。（2）振蕩培養(yǎng)的目的是：增加溶液中的 氧氣 以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求；使切段與溶液成分接觸更均勻 。（3）生長素類似物A應(yīng)溶解于 含糖的磷酸鹽緩沖液 中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少 切段中內(nèi)源激素 對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。（4）圖2中，對照組切段的平均長度是7.0 mm。濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長 有 （選填“有”或“無”）促進(jìn)作用；與濃度為1mg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是促進(jìn)伸長的作用減弱 。（5）圖2中，濃度為0.1mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大，在做原始記錄時(shí)對該數(shù)據(jù)應(yīng)C （選填下列選項(xiàng)前的字母）。 A舍棄 B修改 C如實(shí)填寫為檢驗(yàn)該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng) 重復(fù)實(shí)驗(yàn) 。14.（2010年全國）從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側(cè)芽）。自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時(shí)間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長，如圖所示。若上述黃化苗莖段中的生長素濃度是促進(jìn)生長的，放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度都不會(huì)升高。請僅根據(jù)生長素的作用特點(diǎn)分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象，推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因。原因1是。原因2是。原因1:內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比外側(cè)高，所以內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長較快。原因2:內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相同，但內(nèi)外側(cè)細(xì)胞對生長素敏感性不同，該濃度的生長素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長15. 生物興趣小組的同學(xué)對某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物2，4D涂抹子房，得到的無籽番茄果實(shí)平均重量見下表。2，4D濃度( mgL)051015202