CAD實驗報告.doc

通信工程制圖教程課程實驗報告一、 實驗要求1、 對老師所講的CAD基礎知識內容要求盡可能熟練掌握；2、 要求學生測量基站實驗室，并測量記錄相應的數據；3、 根據要求2的測量數據以及老師分發(fā)的參考數據材料，是使用CAD繪制軟件做出機房平面圖；4、 要求學生獨立完成各自的測量、繪制實驗，記錄所遇困難，并做一份實驗報告；二、 實驗目的1、 通過實驗，繪制不同圖形，以此增強學生對CAD命令知識的掌握使用熟練度；2、 通過實驗，培養(yǎng)學生獨立思考的能力，同一個效果圖的不同方法的繪制學習思考；3、 使得學生善于發(fā)現(xiàn)問題，動手能力和耐心細心的培養(yǎng)；三、 所用知識要點（主）1、 常用簡單命令的使用在此項內容中，我將常用的簡單命令做了以下的分類，其目的就是更好的使用最簡單的命令來達到相同的效果圖，使得我們更方便的記憶使用；A、 直線直線-最為基礎的繪制手段，相對來說在初學階段用的相當重要的一種繪制手法；我們可以使用直線繪圖來繪制許多不同的線段圖形，如：五角星、矩形等，但是在繪制的時候，因為在繪制的時候，我們需要算好其線段的傾斜角度，相對來數比較耽誤時間，但是其最顯著的一點便是其精確地很高，對于我們在圖形的定位上有很大的幫助；鍵盤輸入命令快捷鍵：L其主要功能選項：(1) 角度：輸入A，敲回車后系統(tǒng)提示鍵入線的角度，鍵入線的角度后則需要所要畫的那條線的角度確定，與X正方向的夾角(2) 長度：輸入L，敲回車后系統(tǒng)提示鍵入線的長度，鍵入線的長度后，則可輸入我們所需繪制直線的具體長度(3) 撤銷： 輸入U，在此處使用Esc鍵更為方便B、圓、圓弧、橢圓、矩形、多邊形我之所以將這些命令放在一起的原因主要是因為它們的共同特點都是為了我們在圖形繪制的時候，能夠更為簡單的達到我們的需求。圓：在此實驗中，圓的使用相對來說幾乎沒有，但是我們仍然不能忽視其重要性鍵盤輸入命令快捷鍵：C；其主要功能選項：(1)兩點：輸入2P，通過確定一條直徑上的兩個端點，來繪制圓，相對來數比較簡單，但精確度不高(2)三點：輸入3P，效果和兩點類似，(3)相切-相切-半徑：輸入T,通過兩個切點和半徑繪制圓，在【繪圖】-【圓】的選項中，有【相切-相切-相切】的選項，適用于封閉空間相切圓的繪制(4)弧線：輸入A，可以將圓弧轉換為自動封閉的圓圓?。簣A弧對我們繪制一些非直線如太極等圖案有著及其重要的作用，在在此實驗中，用藥圓弧繪制基站實驗室平面圖南面墻體；鍵盤輸入快捷鍵ARC其主要功能選項：(1)三點：指定圓弧的起點(2)起點：指定圓弧的起點(3)終點：指定圓弧的終點(4)指定圓弧的中心(5)方向、長度、角度、半徑等橢圓：這里面所用到的橢圓幾乎沒有，在此不作過多的解釋鍵盤輸入快捷鍵：EL其主要功能選項：弧、旋轉、參數等等矩形：矩形繪圖是我們這次CAD基礎學習的重要一個組成部分，我們實驗所繪制的圖形大都都是矩形修改而來的鍵盤輸入快捷鍵：REC其主要功能選項：(1)寬度W是我們在實驗是時候經常用得到的，其作用是將我們所要繪制出來的矩形邊線加粗，我們繪制機柜或饋線窗口會使用的到的；(2)尺寸D，在這里我需要強調一下，CAD繪圖的嚴謹其尺寸的精確度是一個重要的標志，那么，我們繪制矩形框圖的時候，大都都是要求具體的尺寸的標注的，D給了我們一個繪圖的便利(3) 倒角C、標高E、旋轉R、圓角F等實驗所用甚少多邊形：在CAD繪制軟件中，多邊形的繪制可以精確到31024條邊的正多邊形，在基礎學習的時候，使得我們對圖形繪制的選擇更豐富鍵盤輸入快捷鍵：POL其主要功能選項：(1)默認【邊數】是我們需要掌握的終點，是我們根據需要輸入繪制正多邊形的邊數(2)線寬W，具體作用和矩形線寬一樣，修改線的寬度值(3)多個M、邊緣E、邊S等等；C、多段線、云線等這兩種命令的主要功能都是對我們繪制圖形做一些細節(jié)處理的命令，故它們的操作要求不是很高，在實驗中使用的次數也不是很多；多段線:使用該命令可以繪制由若干直線和圓弧連接而成的不同寬度的曲線或折線，也可以繪制直線箭頭和弧形箭頭，并且無論該線段中包含了多少條直線或圓弧，它們都是一個整體鍵盤輸入快捷鍵：PL其主要功能選項：(1)寬度W，會要求我們輸入起始線寬和終點線寬，這個命令操作方便我們繪制箭頭圖形，如果我們不做處理的話，繪制出來的便和徒手繪線沒有區(qū)別了(2)角度A，主要用于圓弧的圓心角(3)角度A、中心CE、方向D、線段L云線：該命令主要用于繪制云狀或樹狀物體，在繪制建筑立體面圖經行技術造型或繪制云彩、花草、樹木等配景等處常用，其實質變是多段線其主要功能選項：(1)弧長A，設置弧線長度，系統(tǒng)的缺省值為0.5，可設10-20(2)對象O、是否反轉方向等D、點、射線、構造線等將它們放在一起的原因主要是因為我們在繪圖的時候，往往需要對繪制的圖形進行定位，那么這些點、射線等便是我們經行定位的一個重要的功能指令點：作為實體可以以不同的樣式在圖紙上繪制出來，主要用作捕捉和偏移對象的節(jié)點或參考點在我們使用點之前，我們需要在【格式】-【點樣式】中對我們所需要的點的樣式類型經行設置，方便我們的使用鍵盤輸入快捷鍵：PO其主要功能使用：(1)一般我們在使用中經常使用的點的【定數等分】和【定距等分】，相當于手工繪圖的分規(guī)工具，對圖形經行定數或定距等分射線:射線是二維空間都有起點而無終點的一種直線，由于起終點沒有，不能將它們作為計算圖形大小的一部分，大都用于輔助線段鍵盤輸入快捷鍵：Ray其主要功能使用：(1)等分B，垂直于已知圖元或平分已知圖元繪制等分射線(2)水平H、豎直V、角度A、偏移P,主要用于射線方向設定構造線：是通過一個定點，方向由三維空間指定角度決定，且兩端均無終點的直線，也就是兩條射線的集合，同樣不能用來計算圖形的大小鍵盤輸入快捷鍵：Xl其主要功能使用：與射線基本相同，僅用于輔助線，繪制完成，應該刪除該線2、 區(qū)域顏色的填充能夠在指定的填充邊界內填充一定樣式的圖案，以對話框設置填充方式，包括填充圖案的樣式、比例、角度、填充邊界等等，我們在實驗繪制機房的時候，經常需要這個命令來對饋線窗口進行填充處理；鍵盤輸入快捷鍵：H-【回車】彈出窗口界面說明：我們實驗時候，主要用到一下面紅色框中的內容【添加：拾取點】主要是我們用來選擇所需要填充的位置，只要是在一個封閉的邊界內，其中任意一點都可以選擇，會自動尋找包含點的封閉區(qū)間【添加：選擇對象】用鼠標來選擇需要填充的對象，常用在多個或重嵌套的圖形【圖案】我們可以通過該處的下拉菜單來選擇我們所封閉區(qū)間所需要填充的圖案，包括各種顏色的選擇【角度和比例】通過這個位置，我們可以對選擇過后的圖案進行比例大小的調整3、 常用編輯命令的使用刪除E或Delete鍵：主要用于刪除圖形繪制過程中多余的圖案或線移動M：將對象在指定的基點移動到另一個新的位置，在移動的過程中不改變對象的尺寸和方位。在實驗過程中，我們需要移動命令的時候，最好是將對象捕捉打開，這樣更方便我們對圖形的移動。旋轉PO：將所選的對象圍繞著指定的基點，移動鼠標經行旋轉最好采用目標捕捉的方式復制CO或CP：可以將任何一種目標對象選擇，在指定的基點拷貝出來，在我們實驗繪制是時候，我們需要對一些重復的圖形進行復制，如：機柜、燈管等，這樣能夠很大程度上提高什么繪圖的效率和精確度。鏡像MI：用于復制具有對稱性或部分具有對稱性的圖樣，將指定的對象線性處理：這個和旋轉有著很大的相似性陣列AR:對所選圖形按照矩陣或者環(huán)形方式多重復制指定對象如花瓣和美國旗五星的繪制，便是我們取巧使用該命令繪制而成的偏移O：該命令將直線、圓、等圖案作同心復制，對直線而言，其圓心在無窮遠處，相當一平移一定的距離而已，對園等有中心的圖案，則相當于放大縮小比例SC：將對象按照指定的比例因子相對于指定的基點放大或縮小，在實驗的時候，我們需要對A4的框圖經行比例放大或縮小。打斷：將對象從某一處斷開或者刪除對象的某一部分，一般可對直線、圓弧、圓、多段線、射線以及樣條曲線等進行斷開和刪除某一部分的操作，前面的圖標稱之為【打斷于點】倒角、圓角：這兩個命令在我們學習以及實驗的時候，所用甚少，具體效果如下：修剪TR：該命令利用邊界修剪指定的對象，可以有直線、圓、矩形等等文本對象，修剪邊界可以使用于除圖塊、網絡、三維、文本、軌跡線以外的任何對象，右面的圖案變是主要用該命令繪制而成拉伸S：將所選對象拉伸或者壓縮一定的值，用于交叉方式（從右下開始拉框）選擇操作對象，與窗口相交的對象可拉伸或壓縮，而在窗口內的對象則是被移動4、 標注的學習之所以將標注的學習單獨的列出來，主要是因為在我們進行實驗繪圖的時候，我們大部分的時間都是對繪制圖形進行標注操作的。標注有著極其重要的準確性、精密性；一個完整的標注由尺寸界線、尺寸線、尺寸文本、尺寸箭頭、旁注線標注、中心標記等部分；四、 實驗過程我們實驗要求是要繪制出三張機房平面圖，在這個實驗過程中，我主要記錄兩個內容，一是標注的操作；二是圖形比例縮放處理1、 實驗繪制中標注的操作要對我們所繪制出來的圖案進行標注之前，根據所繪制圖紙的要求，我們需要在【格式】-【標注樣式】中新建一個標注樣式：在【直線和箭頭】選項中，我們根據實驗要求，對下面三個紅框進行處理在【文字】屬性中，我們需要對文字樣式經行選擇，最好也是新建一個文字樣式，主要將文字高度修改成為【100】，字體設置為【宋體】原因：之所以將【尺寸箭頭】和【文字高度】設置這么大，主要是因為，我們機房繪圖的尺寸是1：1的尺寸，這樣就需要我們相應的對文字進行放大處理，不然，我們看到的便是很小的箭頭和文本。不利于我們修改觀察；2、 實驗繪制中比例縮放處理我們需要將繪制完成的機房平面圖放置在A4框圖中，方便打印處理，我們則需要對A4框圖進行放大處理，不能對圖形縮小。五、 實驗截圖本報告主要有三個實驗機房平面圖的繪制，在