控輟保學(xué)實(shí)施方案.doc_第1頁(yè)
控輟保學(xué)實(shí)施方案.doc_第2頁(yè)
控輟保學(xué)實(shí)施方案.doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

控輟保學(xué)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想:為落實(shí)縣教育局各科室制定的控輟保學(xué)措施,鞏固九年義務(wù)教育成果,保證適齡兒童完成九年義務(wù)教育,控制學(xué)生輟學(xué),促進(jìn)我校教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展,特制訂控輟保學(xué)實(shí)施方案。二、工作目標(biāo):進(jìn)一步加大管理工作力度,使在校生的輟學(xué)率為0,鞏固率為100%。三、工作重點(diǎn):1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。嚴(yán)格落實(shí)柳泉鎮(zhèn)中心小學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案,對(duì)全體教師的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績(jī)進(jìn)行評(píng)估,評(píng)估結(jié)果將與教師考核相聯(lián)系。組 長(zhǎng):*副組長(zhǎng):* * 成 員:* * * 2、精細(xì)規(guī)范,進(jìn)行全員管理。各校成立“控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,建立“校長(zhǎng)包全校,主任包班級(jí),教師包學(xué)生,政績(jī)均與考核、聘評(píng)掛鉤”的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,形成層層有人抓,重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處,聯(lián)校與學(xué)校、學(xué)校與老師簽訂控輟保學(xué)工作責(zé)任書(shū),各班級(jí)在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對(duì)落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生,并建立起重點(diǎn)生檔案,做到及時(shí)家訪(fǎng)和面談,了解并解決學(xué)生的各種困難,以達(dá)到提高鞏固率的目的。3、強(qiáng)化措施,實(shí)行全方位管理。為提高學(xué)生的鞏固率,降低輟學(xué)率,主要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作:第一,認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃,做到開(kāi)足開(kāi)齊,把“興趣”還給學(xué)生。第二,教學(xué)中做到因材施教,進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三,嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求,管理教學(xué),真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。第四,學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況,對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育,打破輟學(xué)念頭;對(duì)貧困生給予減免、幫扶等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。第五,加強(qiáng)安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。定期排查安全隱患,及時(shí)排除不安全因素,確保學(xué)生的生命安全,同時(shí)加大投入,綠化、美化校園,真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂(lè)園。四、主要措施1、通過(guò)校園宣傳櫥窗、校園外圍墻宣傳欄、校園廣播網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、校園集會(huì)、街頭宣傳點(diǎn)等各種途徑廣泛宣傳義務(wù)教育法等法律法規(guī),強(qiáng)化依法治輟。提高思想認(rèn)識(shí),切實(shí)抓好防止學(xué)生流失工作。2、建立目標(biāo)責(zé)任制。充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用,定期分析學(xué)生狀況,及時(shí)掌握流失苗頭,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即采取措施,動(dòng)員返校。凡發(fā)現(xiàn)輟學(xué)、非正常流失學(xué)生未向?qū)W校報(bào)告的班級(jí),除責(zé)令班主任動(dòng)員返校外,并取消班班主任當(dāng)年度評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。3、建立特困生檔案,對(duì)家庭條件差的特困生,實(shí)行優(yōu)惠政策,進(jìn)行幫扶,確保不發(fā)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)的現(xiàn)象。4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作,幫助學(xué)困生提高成績(jī),全面貫徹教育方針,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,使學(xué)困生樹(shù)立自信心,在較低的起點(diǎn)上不斷進(jìn)取。每位教師針對(duì)本學(xué)科建立學(xué)困生檔案,并做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。5、加強(qiáng)師德建設(shè)。嚴(yán)禁亂訂資料,亂收費(fèi),如發(fā)現(xiàn)擅自訂購(gòu)資料或收費(fèi)的教師,將勒令其給學(xué)生退款,并且后果自負(fù)。運(yùn)用科學(xué)的教育方法,多做耐心細(xì)致的思想教育。嚴(yán)禁隨意停學(xué)生的課。防止簡(jiǎn)單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生,對(duì)教育思想不端正、工作方法不當(dāng)、產(chǎn)生不良后果,致使學(xué)生輟學(xué)流失的,一定要追究責(zé)任,予以嚴(yán)肅處理。6、把防止學(xué)生流失工作納入學(xué)年考核。各學(xué)校每學(xué)期開(kāi)始摸清各班級(jí)學(xué)生數(shù),每個(gè)月核實(shí)一次各班在校生數(shù)。控輟保學(xué)工作實(shí)行班主任、科任教師責(zé)任制,連續(xù)兩天曠課的學(xué)生,班主任要弄清原因,及時(shí)上報(bào)學(xué)校,并動(dòng)員復(fù)學(xué)。7、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論