校長升旗儀式講話：再談早戀.doc

校長升旗儀式講話：再談早戀 升旗儀式：再談早戀 老師、同學(xué)們： 早上好！下面我想跟大家談四個(gè)問題： 一、關(guān)于圍墻 學(xué)校中門至初三樓一段，原來臨街的密封圍墻已經(jīng)改為了現(xiàn)在的通透式圍墻，這通透式圍墻沒有了壁壘森嚴(yán)的壓抑，在藍(lán)天白云的映襯下給人一種典雅透明的感覺；同時(shí)，正因其 透 ，校園面貌如何，校內(nèi)學(xué)生精神面貌如何，過路人在大街上幾乎就可一覽無余，因而成了老百姓觀察我們一中、了解一中的窗口，遺憾的是有些同學(xué)的行為有損我們一中的形象，最煞風(fēng)景的是有個(gè)別同學(xué)居然爬墻進(jìn)校，這種圍墻本來只是防君子不防小人，難道我們的同學(xué)甘當(dāng)小人嗎？ 二、關(guān)于校內(nèi)果樹 綠草如茵、花香鳥語、佳果飄香，這是多少人羨慕的校園，現(xiàn)在，我們校園內(nèi)的果樹結(jié)果了，尤其一只只芒果、菠蘿，高高地掛在樹上，這是多么美麗的風(fēng)景，希望同學(xué)們愛護(hù)它們，不要攀爬，也不要采摘果子。假如某一天，芒果、菠蘿成熟了，它們自己掉了下來，落在地上就如落英繽紛，這是多么賞心悅目的事情；外面的人進(jìn)來看到，也一定會(huì)稱贊我們一中學(xué)生的。 三、關(guān)于開車入校 我們學(xué)校有規(guī)定，非本校車輛一般不允許開入校園，之所以有這個(gè)規(guī)定，目的是同學(xué)們有一個(gè)良好的環(huán)境，盡量減少廢氣、噪音對我們的干擾，但有個(gè)別家長罔顧校規(guī)，開車硬闖學(xué)校，予以制止，竟有些同學(xué)連同家長一起辱罵門衛(wèi)，父子雙雙斯文掃地。之所以有這種行為，是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)和家長缺乏觀念，以自我為中心，為了一己之便而不顧集體。其實(shí)我們學(xué)校早就在南方路一中路段給家長們劃定了停車的地點(diǎn)。將車停在該停的位置，為了集體的利益，也是為了自己的利益，走幾步又何妨呢？同學(xué)們，服從門衛(wèi)的指揮，就是服從學(xué)校的管理；尊重門衛(wèi)，也是尊重你自己；服從與尊重，是一種品德，也是一種精神境界，優(yōu)良的環(huán)境要靠我們大家一起營造，請拿出你的高尚來。 四、關(guān)于早戀 去年我們談過這個(gè)問題，自我們強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題之后，不少同學(xué)已經(jīng)端正了認(rèn)識，絕大部分同學(xué)能把握好男女生交往的尺度，保持了友誼的純潔性；即使有些同學(xué)對異性產(chǎn)生戀情，也能選擇最佳策略，理智地珍藏愛心，抓緊青春韶華學(xué)習(xí)知識、健康成長?，F(xiàn)在，男女生交往過密的情況少了，大環(huán)境好了，但據(jù)我們掌握的情況來看，仍有極個(gè)別同學(xué)依然我行我素，深陷情海不愿自拔。無旁人時(shí)的教室里、學(xué)校第二運(yùn)動(dòng)場上、出租屋的樓梯間，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一些穿著校服摟摟抱抱的身影；南方路小食店，有時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些經(jīng)常出雙入對的男女學(xué)生，這些同學(xué)的行為，已嚴(yán)重超出了男女生交往的范圍，也嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)校的形象。 禁止學(xué)生早戀，我們旗幟鮮明。為什么要禁止？有些同學(xué)還是不明白，甚至還有些同學(xué)認(rèn)為早戀無害，那么，老師問你： 李子還小就摘下來吃，是什么滋味？ 你無法否認(rèn)它又酸又澀。 長成熟了呢？ 那當(dāng)然是甜的。既然如此，我們?yōu)槭裁床坏鹊嚼钭映墒炝嗽傧硎苣兀?其實(shí)，早戀錯(cuò)的不是感情，而是時(shí)間。早戀，一語中的弊害在于 早 ，羽翼未豐的少年，缺乏生理上的發(fā)育，缺乏上的成熟，缺乏社會(huì)的責(zé)任感，缺乏擇偶的尺度，在父母的呵護(hù)下成長，從某種意義上說，還不能真正算得上社會(huì)的一員。一個(gè)連自己都不能獨(dú)立照顧的人，又哪有資格、有能力去愛別人或接受別人的愛呢？身陷早戀的少男少女，要時(shí)時(shí)想著怎樣才能充分表現(xiàn)自己，怎樣才能制造機(jī)會(huì)和對方接觸 打這些算盤很耽誤時(shí)間，人的精力有限，這方面投入多了，學(xué)習(xí)的時(shí)間就要減少。尤其在如何表現(xiàn)自我上，少年往往不能把握自我表現(xiàn)的尺度，甚至搞錯(cuò)表現(xiàn)的方向。他們不知道唯有自身各方面的才能才是最寶貴的，卻把靚麗的打扮，帥或酷的穿著、驚人的言語當(dāng)作表現(xiàn)的資本。而更要命的是對方的一言一行成了自己心情的遙控板：只要對方對自己普通的一笑，便以為得到了什么，欣喜若狂；若是對方說了哪怕只是一句有可能于已不利方面的話，便立刻天昏地暗 有一項(xiàng)結(jié)果顯示早戀的學(xué)生情緒很不穩(wěn)定。被調(diào)查者中，45的學(xué)生認(rèn)為戀愛使自己變得很敏感，22的人認(rèn)為自己變得很脆弱，另有近70的學(xué)生承認(rèn)早戀使自己情緒波動(dòng)很大。 更讓人感到憂慮的是，學(xué)生的早戀行為顯然沒有太大目的性。在 戀愛原因 的選擇上，55的人表示是 尋求寄托 ，而在對戀愛結(jié)果的選擇上，90的人表示 不知道 。另一方面，在失戀時(shí)，大多生會(huì)表現(xiàn)得很消極。在選擇失戀發(fā)泄方式的時(shí)候，42的學(xué)生選擇 打游戲 ，25的人選擇 自虐 ，15選擇 暴飲暴食 ，13選擇 報(bào)復(fù) 。在青春期這個(gè)易沖動(dòng)、意志力薄弱、心智尚不成熟的年紀(jì)，早戀的最后結(jié)果往往是傷害了自己，傷害了父母，也傷害了對方。 有人把人生的漫長歲月比作橫坐標(biāo)，把一在事業(yè)上所取得的成就比作縱坐標(biāo)，而青少年時(shí)代則是這個(gè)圖象中斜率最大，即上得最快的一段。若虛度年華，以致中考、高考亮起了紅燈，一下跌回到x軸，那要想再上，便是理論上可行卻幾乎無可操作性可言了。此時(shí)，你往日的純潔與執(zhí)著的追求與學(xué)習(xí)成績比起來顯得是那樣的脆弱與廉價(jià)，沒有人會(huì)同情你，更沒有人會(huì)伸出援助之手，或就算伸出也無法助你，而無論是被對方拒絕帶來的心如刀絞，還是偶然被接受的騰云駕霧，其浪費(fèi)時(shí)間與使人有跌回x軸之險(xiǎn)的共性是顯而易見的。 少年人，廣泛的友情比盲目排他的愛情來得珍貴！為什么我們非要脫離集體，單獨(dú)行動(dòng)，只局限于一個(gè)男生與一個(gè)女生的單獨(dú)來往呢？ 有哲人言：愛等于付出。假如你覺得你是真愛對方，就應(yīng)該知道愛的真諦是為他的將來負(fù)責(zé)，而不是打著愛情的旗號來追求眼前的感官刺激。為了他的將來，你不應(yīng)該去打擾他；為了他的將來，你應(yīng)該將自己打造得更完美，所以，請把那份純情深埋在心里