山東省利津縣陳莊鎮(zhèn)中心學(xué)校八年級(jí)語文上學(xué)期9月月考考試試題（無答案） 新人教版.doc

山東省利津縣陳莊鎮(zhèn)中心學(xué)校2014-2015八年級(jí)語文上學(xué)期9月月考考試試題全卷總分100分，其中卷面共3分。題號(hào)一二三四總分得分一、積累與運(yùn)用（27分）1.根據(jù)拼音寫出文段括號(hào)處應(yīng)填入的字。（4分）蔣介石極重視南陽，企圖阻（ ）人民解放軍向南發(fā)展的道路。發(fā)高燒和打寒jn（ ）的時(shí)候，孩子們也沒停下來。一個(gè)塞滿了腰包，這是看得見的，另一個(gè)裝滿了箱qi（ ）歷史,現(xiàn)實(shí),在雨中融和了一副悲哀而美麗,真實(shí)而荒 mi（ ）的畫面2.古詩文默寫（10分）（1）青青園中葵， 。長歌行（2）長歌行中提醒人們及時(shí)努力，珍惜少壯時(shí)代的句子是 ， .（3）樹樹皆秋色， 。王績野望（4）鄉(xiāng)淚客中盡， 。孟浩然早寒江上有懷（5） ，長歌懷采薇。王績野望（6）迷津欲有問， 。孟浩然早寒江上有懷(7) ，往來無白丁。劉禹錫陋室銘（8）人們常用愛蓮說中的名句“ ， 。”來比喻潔身自好、不與世俗同流合污的高貴品質(zhì)。3.名著閱讀（3分）朝花夕拾是魯迅唯一的一本 集，我們?cè)鴮W(xué)過 。其中，揭示封建孝道虛偽殘酷的散文是 ，該文重點(diǎn)描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感。不過，中國古代孝道既有愚弄人的地方，亦有合理的地方。4.戰(zhàn)爭慘重的代價(jià)，21世紀(jì)的今天，雖然我們生活在和平的年代，但“九一八”的炮聲，盧溝橋的槍聲，南京大屠殺中死難同胞的呼告聲，時(shí)時(shí)使我們警醒，為此八年級(jí)（1）班開展了一次以“文藝作品與戰(zhàn)爭”為主題的主題班會(huì)，請(qǐng)你按要求完成下面各題.（4分）（1）請(qǐng)你為這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題（不超過15個(gè)字）。（2分） 據(jù)新華社沈陽9月18日電 今年9月18日是“九一八”事變爆發(fā)83周年紀(jì)念日。當(dāng)天下午，東北三省在沈陽“九一八”歷史博物館舉行撞鐘鳴警儀式，用鐘聲和警報(bào)聲警醒人們：勿忘國恥、振興中華。 9時(shí)16分，由中央有關(guān)部門、東北三省政府、解放軍以及社會(huì)各界代表組成的撞鐘手，一起推動(dòng)鐘槌擊響警世鐘鳴敲擊在人們的心中。9時(shí)18分，尖利的防空警報(bào)從四面八方響起，震撼著沈陽全城。博物館廣場上1000多名各界群眾靜靜佇立。同時(shí)，在沈陽規(guī)定的道路上所有車輛停止行駛鳴笛示意。此時(shí)此刻，東北三省所有城市也一同拉響警報(bào)。 3分鐘后，警報(bào)聲從天際消失。伴隨著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，一面五星紅旗在廣場冉冉升起。撞鐘鳴警活動(dòng)后，數(shù)千名沈陽市民進(jìn)入博物館參觀。（2）在此次班會(huì)上，你帶頭吟誦了一首精彩詩詞，請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選出描寫戰(zhàn)爭的詩詞名句( )。(2分)a、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。b、舉杯邀明月，對(duì)影成三人c、無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來d、但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山。5. 解釋下列句子中加點(diǎn)的文言詞語。（6分）（1）無案牘之勞形陋室銘（ ）（2）雖有嘉（佳）肴雖有佳肴（ ）（3）濯清漣而不妖愛蓮說（ ）（4）宜乎眾矣愛蓮說（ ）（5）阡陌交通桃花源記（ ）（6）夸父與日逐走夸父逐日（ ）二、現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）傾斜65度的陽光(11分)孫道榮正好要到他家附近的一個(gè)單位談一筆業(yè)務(wù)，我說：“那我們一起去吧，你順便從家里轉(zhuǎn)下來，然后我們一起去談業(yè)務(wù)?！彬T著車，拐進(jìn)一條小巷，在一幢灰舊的居民樓前停下。四周都是高樓大廈，使得這幢老樓顯得特別矮小。他說：“我家就在這里，進(jìn)去坐坐？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。走進(jìn)樓洞，眼前驟然一暗，眼睛一時(shí)都適應(yīng)不過來。上到二摟，他掏出鑰匙，打開了門。屋里很黯淡，里屋傳來一個(gè)老太太的聲音：“是彬啊，你回來了？”他大聲應(yīng)道：“奶奶，是我，還有我的領(lǐng)導(dǎo)，也順路來看看您?！彼泻粑以诳蛷d坐下，便匆忙走進(jìn)房間，抱了一床被子，走到陽臺(tái)上。然后，又回到房間，攙扶著一位老太太，慢慢走了出來。我站起來，向老人問好，老人顫巍巍地笑笑。他把奶奶攙到陽臺(tái)上，將奶奶扶到躺椅上，躺下。我驚詫地看到，一道陽光正好灑在奶奶身上，那是從前面兩幢高樓的間隙照射過來的。老人瞇著眼睛，笑著說：“老天終于放晴了，今天的太陽真好??！”他幫奶奶壓好被子說：“天氣預(yù)報(bào)說，后面幾天都是晴天呢。”老人用手遮在額前說：“好了，彬，你快去上班吧?！彼皆谀棠潭呎f：“那等會(huì)您自己回房間時(shí)，小心一點(diǎn)啊?！备鎰e老人，走出門。他說，因?yàn)榍懊娴臉翘?，陽光都被遮擋住了，每天只有下?點(diǎn)半到3點(diǎn)半這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，才能透進(jìn)一點(diǎn)陽光，照到陽臺(tái)上。這個(gè)時(shí)間的陽光，與地面正好處在65度角。他說，奶奶年紀(jì)大了，身體不好，腿腳也不方便，不能下樓曬太陽了，所以，只要天放晴，有太陽，他就會(huì)回家，幫奶奶在陽臺(tái)上放好躺椅，鋪好被子，然后把奶奶攙到陽臺(tái)上，躺著曬曬太陽。原來這樣。我重重地拍拍他的肩膀。難得他這么孝順，這么細(xì)心，這么周到。他告訴我，小時(shí)候，他家前面的大樓，就一幢幢豎起來了，將他們家整個(gè)籠罩在陰影中，幾乎常年見不到陽光。晾曬的衣服，其實(shí)基本上都是陰干的。時(shí)間一久，整個(gè)老樓，都散發(fā)著一股潮濕的霉氣。但是，很奇怪，冬天他蓋的棉被，卻是暖暖的，蓬蓬松松的，彌散著一股陽光的氣息。后來他才知道，只要天氣放晴，有太陽，奶奶都會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕回家，將他床上的棉被，拿到陽臺(tái)上曬曬。太陽能照到他們家陽臺(tái)上的時(shí)間，只有那么短短的一個(gè)小時(shí)，所以，奶奶拿去曬的，總是他的棉被。那時(shí)候，奶奶剛退休，幫附近的人家做鐘點(diǎn)工，她對(duì)雇主只有一個(gè)要求，就是天晴的時(shí)候，下午2點(diǎn)鐘，讓她回一趟家。他的眼睛，濕濕的。他說，小時(shí)候，他穿的衣服，總是干干凈凈，從他身上，幾乎嗅不到一點(diǎn)老樓的霉舊灰暗氣息。他說，奶奶把所有能照到他們家的陽光，都照射到他的衣服和被子上了??！他堅(jiān)定地?fù)]揮手說：“現(xiàn)在，我最大的目標(biāo)，就是盡快買一套能經(jīng)常曬到陽光的房子，讓奶奶在陽光下安享晚年?！蔽蚁嘈潘茏龅??；仡^，前面大樓的影子，已經(jīng)籠罩了這幢居民樓。我卻隱約看見，另一束陽光，一直照射著它，溫暖、明亮、持久。 （選自2011年中國小小說精選有刪改）6本文標(biāo)題“傾斜65度的陽光”有什么含義？（2分） 7文章刻畫了孫子和奶奶兩個(gè)人物形象，你最喜歡誰？請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容說明理由。（3分） 8文章多層次對(duì)主人公居住小樓的環(huán)境進(jìn)行描寫，有何作用。（3分） 9請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文末劃線句子的理解。（3分） （二）天使的禮物(11分)劉繼榮黃昏，兒子一如既往地推我去廣場散心。二月的風(fēng)變得暖起來，但是吹到臉上依然帶著股寒意，就如我此刻的心境。剛坐上輪椅的時(shí)候，醫(yī)生尚笑呵呵打趣，說我最多只能享用三周?？墒侨缃衤L的三個(gè)月過去了，我依然坐在輪椅上。廣播里正放著吉祥三寶，真羨慕那個(gè)豐腴健碩的媽媽，想必她到了80歲還能健步如飛吧？不像我，三十幾歲就坐在輪椅上了。 兒子興致勃勃地問：情人節(jié)送什么禮物好？ 我漫不經(jīng)心作答：“那要看對(duì)方喜歡什么，如果是心愛的，一句話，一首歌也是好的?！闭f完才覺驚駭，他剛上一年級(jí)，居然提出這么富有挑戰(zhàn)性的問題，不禁想起上學(xué)期他曾說與一小女生相愛，我問，怎么愛？他答：“我們下課后一起在草坪里找靈芝草，給媽媽治病?！爆F(xiàn)在，靈芝草沒找到，居然懂得過情人節(jié)了。 忽然間，在淡金的晚霞里，一首英文歌響起來，我不禁感慨：“人長耳朵，就為享受這樣美的聲音吧！”兒子動(dòng)容。 回家后，兒子替我按摩，他見過一名醫(yī)生為我做按摩，手法倒是學(xué)得有模有樣，可力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。窗外傳來孩子的笑鬧聲，我發(fā)現(xiàn)了兒子的心不在焉，頓時(shí)心生黯然，命他快快去玩。 可兒子似乎總是很忙，沒等我談到正題，他就魚一樣溜了。是的，外面春日融融，誰耐煩整日對(duì)著一張蠟黃的面孔呢！ 每一次，聽著樓道里咚咚遠(yuǎn)去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起從前他寸步不離地守候著我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得連邊都不肯沾了。 長嘆一聲，吃藥罷，這一粒吃掉的是老公的轎車車燈，那一粒咽下的是兒子模型飛機(jī)的翅膀，家人的夢想悉數(shù)掉進(jìn)我胃里。一時(shí)間，我忍不住淚流滿面。 突然，氣喘吁吁的兒子沖進(jìn)來：“嘿，媽媽，情人節(jié)快樂！”我驚呆了，捧著他遞過來的禮品盒不知所措，兒子一迭聲地催我拆開，是一張唱片，他替我放進(jìn)cd機(jī)里，音樂水一般漫過來，正是我最愛的那一首。 我哭笑不得，原以為這禮物是送給那個(gè)小女生的，現(xiàn)在居然給了我！望著那張汗津津的臉，縱有千個(gè)疑問我也只能咽下。 傍晚，兒子又推我出去，他指著華麗的櫥窗得意地說：“哈，我又找到一個(gè)錯(cuò)字！”順著那手指望過去，花團(tuán)錦簇的五個(gè)大字：情人節(jié)快樂。哪里有錯(cuò)？ 見我疑惑，他急忙用手指在我手心畫著：“是親人的親，不是事情的情，明天我要告訴老師去?！痹瓉硎沁@樣，他一直以為是親人節(jié)，所以誤把禮物給了我。 這時(shí)，一個(gè)陌生的中年人朝我們走過來，他很友好地問：“小朋友，你找到了嗎？”兒子回答：“找到了，謝謝叔叔?！蔽以尞惖赝麄?。那人說，他是負(fù)責(zé)在廣場播放音樂的。有天晚上兒子去找他，詢問下午放的一支英文歌的名字，他說媽媽喜歡聽，想買給媽媽。一下午放了那么多唱片，哪里能記得清呢？于是把所有的英文歌拿來一首首試放，最終也沒有找到，但他卻記住了那個(gè)執(zhí)著的小男孩。 灑水車過來了，開到我們身邊緩緩?fù)Ｏ?，一個(gè)年輕人探出腦袋笑著問：“找到了嗎？” 原來，那首叫做斯卡布羅集市的英文歌，正是這位司機(jī)幫助找到的。他也一直惦記著這個(gè)倔強(qiáng)的小男孩，惦記著他能否買到唱片。 灑水車開走了，我們繼續(xù)向前。路邊一個(gè)老太太在賣音像制品，她笑咪咪地問兒子：“找到了嗎？”我與兒子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的聲音里竟有了微微的哽咽。 我終于知道，我的孩子沒有去網(wǎng)吧，也從來沒有冷落我，他一直都不曾放棄對(duì)那棵靈芝草的尋找。反復(fù)地聽那首歌，我不知道，有多少人被這個(gè)癡癡的孩子所感動(dòng)，可我知道，這份禮物，足以溫暖一個(gè)母親的一生。（選自最感人的情感小小說穿過風(fēng)雪的音樂盒，有刪改）10.請(qǐng)結(jié)合文章說說“天使的禮物”的表層含義和深層含義。（2分） 11.文章第段中畫線的句子“我心里百味雜陳，醞釀著如何同兒子談 ”，請(qǐng)聯(lián)系上下文說說為什么“我”的心里百味雜陳？（3分） 12.如何理解最后一段中“癡癡”一詞的意思？文章主要通過哪一件事來表現(xiàn)兒子的“癡”？（2分） 13.一個(gè)小小的孩子，用自己的行動(dòng)，溫暖了母親的一生，令人動(dòng)容。讀了全文，你有什么感想？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談一談（4分） 三、文言文閱讀（共18分） 見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此，太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。14.解釋加點(diǎn)的字（4分）屋舍儼然（ ）便要還家（ ）遂迷 （ ）尋病終（ ）15.寫出出自本文的三個(gè)成語 、 、 。（3分）16.翻譯句子（4分）率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。 17.下面對(duì)選文內(nèi)容分析理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）a誤入桃花源的漁人驚異地看到，這里土地肥美，生活和樂，沒有壓迫，沒有紛爭，老幼幸福愉快，人人融洽友好，這完全是中國農(nóng)耕文明時(shí)代“大同社會(huì)”的形象體現(xiàn)。b在聽了漁人對(duì)外界的介紹后，桃源人嘆惋不已，從上下文可以推知，他們感嘆的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和逃脫了外界的紛爭與禍亂。c作者既描繪了桃花源里一幅鮮活的人間生活的圖景，又極力表現(xiàn)了它的似有似無，尋覓而不可得，反映了作者的理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。d這篇文章故事曲折回環(huán)，懸念迭起，記敘層次清楚，環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言簡潔平易，樸實(shí)自然。（二）閱讀下面的文言文，完成18-19題。 楊萬里為人剛而偏。韓侂胄用事，欲網(wǎng)羅四方知名士相羽翼，嘗筑南園。屬萬里為之記，許以掖垣。萬里曰：“官可棄，記不作可。”侂胄恚，改命他人。臥家十五年，皆其柄國之日也。侂胄專僭日益甚，萬里憂憤怏怏成疾。家人知其憂國也，凡邸吏之報(bào)時(shí)政者皆不以告。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。萬里慟哭失聲，亟呼紙書曰：“韓侂胄奸臣，專權(quán)無上，動(dòng)兵殘民，謀危社稷，吾頭顱如許，報(bào)國無路，惟有孤憤!”又書十四言別妻子，落筆而逝。 （節(jié)選自宋史楊萬里傳）注釋楊萬里：南宋著名詩人，力主抗金。韓侂(tu)胄：南宋重臣，以外戚身份專政十多年，位在左右丞相之上。掖垣：泛指高官。柄國：掌管國家。僭(jin)：超越本分。邸(d )：此指官府。族子：宗族里的年輕人。吾頭顱如許：意為我頭發(fā)已白，年已老。18、下列選項(xiàng)不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）a、“臥家十五年”一句省略了主語“楊萬里”。b、文中畫線句的朗讀停頓可標(biāo)注為“萬里憂憤/怏怏成疾”。c、“謀危社稷”中的“社稷”可解釋為“國家”。d、“又書十四言別妻子”意為“又寫下了十四句話告別妻子”。19、本文主要