英語教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃.doc

英語教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃一自我分析（一）個人優(yōu)勢工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí)；有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。 （二）個人存在問題教育科研能力不強，課題研究和論文寫作能力有待進一步提高；缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認識和研究；缺乏耐心，教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗的層面。二、個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃 1、總目標努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的英語專業(yè)知識、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊，積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平，在教育水平上有一個明顯的提高，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，實現(xiàn)對學(xué)生的各項教育和管理，多參加各種比賽歷練自己，爭取成為一名受學(xué)生愛戴的英語老師。第一年規(guī)劃：1.努力研究并踐行初中英語新課標的要求，并將教材鉆研透徹，采取生動有趣的課堂教學(xué)形式，并在課后做好課后反思，不斷改進，以求提高教學(xué)效率。2.多聽有經(jīng)驗教師的課，及時做好經(jīng)驗總結(jié)，并在教學(xué)中進行實際嘗試，做到快學(xué)快用。3.努力上好每次公開課，多吸取經(jīng)驗和建議，爭取越上越好。4.多讀書，多看一些教育名著，堅持寫心得體會，并用心積累和學(xué)生相處的經(jīng)驗，多詢問有經(jīng)驗的老師，為今后打好基礎(chǔ)。5.主動熟悉學(xué)校的各項工作。第二年規(guī)劃：1.繼續(xù)多方面吸取別人好的經(jīng)驗，并虛心聽取其他老師的建議和意見，努力探索有個人特色的教學(xué)路子。2.多與學(xué)生溝通交流，傾聽他們的想法，了解學(xué)生的思想動態(tài)，多組織一些與英語相關(guān)的比賽，讓學(xué)生有展示自我的天地。3.實踐對學(xué)生的各項教育和管理，并在其中不斷使自己成長和成熟。4.繼續(xù)提高自身專業(yè)素質(zhì)和科研水平，開始積極參加各項專業(yè)技能比賽，多見見世面，在“賽”中求進步。第三年規(guī)劃：1.仍舊不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，形成自己的特色教學(xué)路子。2.能夠處理好班級的各項事務(wù)，成為一名合格的教師。3.經(jīng)過比賽的歷練，熟練了各項教學(xué)基本功，提高了自身專業(yè)素質(zhì)，對教師技能比賽游刃有余。4提升自己的業(yè)務(wù)能力，成為一名優(yōu)秀的英語老師。三、具體措施 1、加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高依法執(zhí)教水平。認真學(xué)習(xí)教育法、義務(wù)教育法、教師法等相關(guān)的教育法律法規(guī)，增強依法執(zhí)教的責(zé)任意識。繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)，修身養(yǎng)性，與學(xué)生平等，和諧相處，決不體罰、變相體罰學(xué)生，決不進行有償補課和有償家教，決不說任何侮辱學(xué)生人格的語言。2、加強理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，廣泛地閱讀各類教學(xué)雜志、書刊，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。做到每年讀兩本書，如：給教師的101條建議、給我一個班就足夠了、魏書生老師的班主任工作漫談、等，認真做好學(xué)習(xí)筆記。結(jié)合自身工作實際，每學(xué)期撰寫教育教學(xué)論文一篇。主動了解英語學(xué)科發(fā)展動態(tài)，積極探索并逐步形成自己富有個性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，努力成為研究型教師。 3、立足于課堂教學(xué)，科學(xué)施教。認真學(xué)習(xí)英語課程標準，堅持反復(fù)分析和鉆研教材，明確小學(xué)英語教學(xué)的目的，準確把握教學(xué)重點和難點。根據(jù)學(xué)生的認知特點和心理特征，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。以豐富、生動、有效的教學(xué)手段和教師的人格魅力來吸引學(xué)生的注意力，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。積極開展教學(xué)研討活動，每學(xué)期上一次教學(xué)研討課，撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例。以上就是我三年職業(yè)生涯規(guī)劃的總目標和每年的具體規(guī)劃，這些規(guī)劃看起來容易，但要實踐起來卻不簡單。但我相信，在教育教學(xué)的道路上，我們只要始終懷著激情用心去做，就沒有