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文檔簡介

常見的酸和堿復習學案一、實驗室有兩瓶沒有貼標簽的試劑，已知一瓶是稀硫酸一瓶是澄清石灰水，請設計實驗將它們區(qū)分出來1、可以選擇的試劑有： 。酸的性質堿的性質 2、以上方案的選擇體現(xiàn)出了酸和堿的哪些性質？ 3、你能用物質連線的方式將酸堿的性質以框架圖的形式呈現(xiàn)出來嗎？（若兩種物質可以反應，用短線連接；若一種物質可以轉化為另一種物質，用箭頭表示。） 二、設計實驗區(qū)分NaOH溶液和澄清石灰水1、可以選擇的試劑有 。 【思考】同類物質能否用它們的共性進行區(qū)分？ 【小結】區(qū)分不同物質的一般方法： 。三、如何檢驗敞口久置的NaOH溶液是否變質？ 1、NaOH溶液敞口久置易與 發(fā)生反應，其化學方程式為： 。 2、檢驗該NaOH溶液是否變質可以選用的試劑有： 。操作現(xiàn)象和結論 四、部分變質的氫氧化鈉溶液的處理方法 。 其中發(fā)生反應的化學方程式為： 。 【小結】 1、除雜的要求： 不能增加 ，不能減少 。 2、檢驗和除雜操作的區(qū)別： 檢驗要 ，除雜不需要 。 五、本節(jié)課你有什么收獲？ ； ； ； ； ；【練一練】 構建模型和構建知識網絡是化學學習中重要的學習方法，李華同學利用左手構建酸的性質知識網絡，如圖所示，請結合圖示回答下列問題：（1）如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結果會（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）（2）圖中的現(xiàn)象是： 。（3）寫出一個符合圖中的化學方程式 。（4）圖中性質屬于反應

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