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1 2 3 4 5 文章可以分為哪三部分 一 贊美牧羊人二 三見牧羊人三 再贊牧羊人 6 我三次拜訪牧羊人 三次看到一幅怎樣的畫面 7 8 思考探究 默讀課文 勾畫表示故事情節(jié)的詞語 填表 9 10 文中牧羊人種了那些樹 他又是如何種植橡樹的 11 12 題目的含義如何 13 14 表達(dá)方式 記敘 議論 描寫 抒情 說明 結(jié)尾用了什么表達(dá)方式 有何作用 15 16 本文講了怎樣一個(gè)故事 課本74頁預(yù)習(xí) 17 思考探究二 參照示例 以 他是一個(gè) 的人 的形式說說你對(duì)牧羊人的認(rèn)識(shí) 注意結(jié)合課文中描寫牧羊人的相關(guān)語句 包括直接描寫和間接描寫 參照課本79頁 18 課本76頁他能坦然面對(duì)生活的不幸 以積極和樂觀的心態(tài)積極地面對(duì)生活 19 閱讀第十段 作者采用什么表達(dá)方法來刻畫人物 有什么作用 動(dòng)作描寫 語言描寫 表現(xiàn)牧羊人種樹時(shí)的專注和執(zhí)著 20 課文79頁第三題 文章的主題是通過牧羊人植樹的故事表明 一個(gè)人慷慨無私 不圖回報(bào) 而且?guī)资耆缫蝗盏貓?jiān)持一件事 這個(gè)人就是值得人們歌頌的偉大的人 21 22 23 24 25 26 27 謝謝 28

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