如何發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力.doc

教學(xué)資料范本如何發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力編 輯：_時(shí) 間：_幼兒期是學(xué)習(xí)語(yǔ)言最敏感、最關(guān)鍵的時(shí)期.也是儲(chǔ)存詞匯最迅速的時(shí)期。因此.幼兒期語(yǔ)言的訓(xùn)練值得重視.幼兒園語(yǔ)言教育工作刻不容緩。然而我們知道詞匯量的多少是直接影響幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力的主要因素.因此.我們作為幼教第一線的工作者.必須有意識(shí)、有目的地幫助幼兒積累和豐富詞匯。然而.在語(yǔ)言教學(xué)中.如何豐富幼兒的詞匯呢？怎樣使幼兒的語(yǔ)言訓(xùn)練取得較好的效果呢？作為班主任.我一直都堅(jiān)持以身作則.樹(shù)立榜樣.積極與配班老師達(dá)成共識(shí).同心協(xié)力提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。在這幾年的幼教工作實(shí)踐中.我認(rèn)為語(yǔ)言教育應(yīng)從創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境、發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力這兩個(gè)方面入手。一、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn).使幼兒有話可說(shuō)豐富的生活內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)是幼兒語(yǔ)言表達(dá)的源泉與基礎(chǔ).只有具備了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn).幼兒才會(huì)有樂(lè)于表達(dá)和交流的內(nèi)容.才會(huì)有話可說(shuō).有話要說(shuō)。成人應(yīng)有意識(shí)地豐富幼兒的生活內(nèi)容.幫助他們積累生活經(jīng)驗(yàn).如引導(dǎo)他們觀察大自然中的日出日落、風(fēng)雨雷電、花香鳥(niǎo)語(yǔ)、春夏秋冬教孩子體驗(yàn)生活中的喜怒哀樂(lè).大自然中的一草一木、一山一水都可以成為幼兒的觀察對(duì)象.生活中的每一種情緒、每一個(gè)活動(dòng)都可以成為幼兒體驗(yàn)的內(nèi)容.因此這就需要做個(gè)有心人。成人把自己所聞所見(jiàn)所思所感大膽地表述出來(lái).或讓成人把幼兒所說(shuō)的話記錄下來(lái).使幼兒在語(yǔ)言與文字之間建立聯(lián)系.或者讓幼兒先畫(huà)下來(lái)再講出來(lái)等等。成人還可以利用圖書(shū)、故事、兒歌等形式為幼兒提供表達(dá)與交流的機(jī)會(huì).提高幼兒的語(yǔ)言能力。如看圖講述可以培養(yǎng)孩子的想象力、語(yǔ)言組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力；復(fù)述故事或背誦詩(shī)歌可以培養(yǎng)幼兒的記憶力和語(yǔ)言的流暢性.這樣還可以讓幼兒在邊讀邊看中培養(yǎng)對(duì)文字的興趣。二、抓住生活中的各種表達(dá)機(jī)會(huì).使幼兒有話愿說(shuō)一日生活中.幼兒隨時(shí)有表達(dá)意愿和感受的要求.成人應(yīng)關(guān)注幼兒的想法.滿足其需要.抓住生活中各種表達(dá)的機(jī)會(huì).鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的想法和感受.使幼兒有話愿說(shuō)。如讓幼兒在講座中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與表達(dá).在爭(zhēng)執(zhí)中學(xué)習(xí)圍繞話題進(jìn)行辯論.在聊天中學(xué)會(huì)相互交流.讓幼兒在與同伴和成人的交流中感受說(shuō)的樂(lè)趣.而這種快樂(lè)的情感體驗(yàn)又會(huì)促使幼兒樂(lè)于交流與表達(dá)。三、利用與同伴和成人之間相互交流的機(jī)會(huì).促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展同伴間的相互作用是幼兒學(xué)習(xí)的重要途徑之一.同伴之間的相互交流、學(xué)習(xí)可以促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展。幼兒在交往中會(huì)調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn).運(yùn)用語(yǔ)言技巧去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。如兩個(gè)幼兒為一件玩具發(fā)生了矛盾.一方想從對(duì)方手中拿到玩具.另一方則千方百計(jì)不讓對(duì)方拿走。雙方在交往過(guò)程中都會(huì)根據(jù)對(duì)方的態(tài)度和行為選擇交往的策略.調(diào)整語(yǔ)言與他人溝通.以達(dá)到自