基礎(chǔ)工地實(shí)習(xí)工作每周總結(jié)-.doc

基礎(chǔ)工地實(shí)習(xí)工作每周總結(jié):第一周：實(shí)習(xí)第一周總的來說也沒干什么，主要是熟悉熟悉環(huán)境。第一天到公司的時(shí)候，心理還是滿慌的，來到陌生的環(huán)境，不熟悉的人與物。自己又是一個(gè)比較內(nèi)向的，交際能力也不是很好，對于自己能不能跟辦公室的人相處好，我也說不準(zhǔn)。只能對自己說，加油，加油，再加油！下午，師傅給了我一套圖紙，讓我看一下。拿到圖紙的時(shí)候，我還在想，不久是套圖紙嘛。在學(xué)校的時(shí)候，天天都要看，都看的不要再看了。一套圖紙嘛，有什么難的，馬上就解決。但當(dāng)我認(rèn)真看圖紙時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這與學(xué)校教學(xué)圖紙相比更復(fù)雜，而且很多不一樣。有許多東西都看不明白。連續(xù)看了兩天圖紙，其中遇到不懂得時(shí)候，用筆記下來，當(dāng)師傅有空時(shí)再去請教。整套圖紙看下來，我發(fā)現(xiàn)自己不懂的地方還真是很多，感覺到自己還有很多地方需要加強(qiáng)需要學(xué)習(xí)。了解了整個(gè)工程之后，就開始計(jì)算工程量了，先算平整場地，然后再算基礎(chǔ)土方，土方回填，基礎(chǔ)工程等等?？偟膩碚f不是很難，但有些比較復(fù)雜，有些聽過但沒碰到過，根本不知道該怎么算。師傅在的時(shí)候還好，師傅不在的時(shí)候呢，只能自己慢慢摸索，等師傅回來再請教。第一周的實(shí)習(xí)很快就過去了，對這周，我總結(jié)出幾個(gè)字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考！第二周：轉(zhuǎn)眼之間中秋過去了，第二周的實(shí)習(xí)也隨之開始。經(jīng)過一個(gè)星期的充電，我也慢慢的適應(yīng)了新的環(huán)境，漸漸的融入進(jìn)去。這周的主要任務(wù)也是跟上周一樣計(jì)算圖紙。上周已經(jīng)把地下工程算完了（因?yàn)闆]有地下室，所以算的很快），這周需要算的是地面以上的工程。本來我想，其實(shí)也蠻簡單的啊。只要算柱、梁、板、墻、雨棚等的砌筑工程和模板工程就ok了，在學(xué)校里經(jīng)常算的。但現(xiàn)實(shí)讓我感到有點(diǎn)絕望，有時(shí)候一些尺寸自己根本找不到，又不好意思問。之前看圖看了這么長時(shí)間，問了這么多問題，怕師傅被我問煩了覺得我太笨。就自己一個(gè)人默默的在圖中尋找答案。實(shí)在找不到，再去問師傅。經(jīng)過幾天的努力，終于算完了砌筑工程。接下來要開始的是屋面及防水工程。因?yàn)閷@個(gè)工程不怎么熟悉，主要是細(xì)小部位太多，怕漏項(xiàng)缺項(xiàng)。我從家拿來了課本，開始了早上看課本研究，下午根據(jù)早上研究出來的內(nèi)容計(jì)算圖紙。這周的情況大致就是這些了第三周：流年逝水，光陰如梭。很快兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間過去了，迎面而來的是第三周的實(shí)習(xí)。當(dāng)師傅得知我已經(jīng)算好的時(shí)候，給了我一份別人算好的工程量。讓我對照自己的，好好看看，有什么不懂的再去問他。剛開始我想，應(yīng)該不會算錯，頂多是漏項(xiàng)缺項(xiàng)。結(jié)果我拿來一對照，發(fā)現(xiàn)10個(gè)里有7、8個(gè)是錯的。讓我十分驚慌，心想怎么回事，怎么錯誤率這么高。拿著那份計(jì)算紙一個(gè)一個(gè)分析下來，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的計(jì)算方法很多跟書本不一樣。其中有大部分是點(diǎn)到即止，不像書中的那么詳細(xì)。也有許多地方是書里沒講到的。例如：計(jì)算墻的時(shí)候我才知道，下面有基礎(chǔ)上面一定有墻，下面沒基礎(chǔ)上面的墻你可算可不算；計(jì)算梁時(shí)必須要扣什么地方；計(jì)算柱什么地方可扣可不扣等等。一份計(jì)算紙對下來，讓我感覺很失敗，自己在學(xué)校里到底學(xué)了些什么啊。乖不得人家說做預(yù)算的要學(xué)個(gè)幾年才能出師。讓我不由自主的想我要學(xué)個(gè)幾年啊，越想越?jīng)]底。這才第一份圖紙啊，還是師傅口中的最簡單的。更難更復(fù)雜的我都沒算呢。這最簡單的卻已經(jīng)把我難倒了。以后要怎么辦?。〉谒闹埽菏婚L假結(jié)束了，第二天馬上就要投入到工作中去。說實(shí)話，實(shí)習(xí)這段時(shí)間以來還是不怎么適應(yīng)這種密集的工作時(shí)間，感覺沒什么自由。整天都是緊張兮兮的，不像學(xué)校里那么自由?？扇丝傄L大，總要學(xué)會獨(dú)立，不可能一輩子靠著爸媽。早上回到公司的第一件事就是拿出圖紙從新算一遍。一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目慢慢算。算完一項(xiàng)對照著師傅給的計(jì)算稿再算一遍后，看看有什么錯誤。碰到錯誤的，再回過頭去看看，不論看了多長時(shí)間多少次，都要爭取把它看熟看透后再繼續(xù)算下去。第二天把昨天算錯的項(xiàng)目列出來再算一遍，看看有沒有記住。昨天錯誤的項(xiàng)目重新算完后，繼續(xù)昨天沒算的?；旧鲜侵貜?fù)了昨天的步驟。因?yàn)橹笆鞘粐鴳c長假，8號9號才開始上班，所以這周就兩天的情況了！第五周：在這個(gè)禮拜中也沒干什么，主要是整理工程資料。在整理過程中，我發(fā)現(xiàn)合同的格式有許多。剛開始是從1996年整起，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)時(shí)候的合同并不完善。我仔細(xì)看了其中一份，總有這個(gè)那個(gè)的問題。xx年以后，合同開始逐漸完善起來，紙張從薄薄的一張到了6，7張。近幾年采用的更是是現(xiàn)在通用的施工合同，比起以往更具體更完善。不過我發(fā)現(xiàn)，有些國家單位還是在采用以前的合同或是自制的合同。這些合同通常都是簡單的幾張紙對比現(xiàn)在市場上通用的合同給人的感覺是粗制濫造，不堪一擊。我有些想不通為什么還在用以前的合同，現(xiàn)在的不是更合理更保險(xiǎn)，而且用的還盡是國企（這讓我十分的糾結(jié)）。在現(xiàn)實(shí)生活中，似乎好像大概合同并沒有學(xué)校老師說的那么嚴(yán)謹(jǐn)那么復(fù)雜，有的真的很簡單就那么幾頁概況一下?，F(xiàn)實(shí)總是讓我大吃一驚，好多好多有時(shí)候真的感覺很糾結(jié)-原來這樣也可以啊共2頁，當(dāng)前第1頁12第六周：不知不覺，我在單位實(shí)習(xí)快一個(gè)多月了。在這一個(gè)多月中我有了很深的體會，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的。在單位里我懂得了交流的重要性，對待工作的責(zé)任心，還有一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我想這些就是學(xué)校想要我們在校外實(shí)習(xí)的目的吧。這禮拜的任務(wù)是學(xué)習(xí)品茗軟件。星期一我下載好品茗的軟件，上網(wǎng)找到品茗的操作教程和學(xué)習(xí)圖紙。照著品茗的網(wǎng)絡(luò)教程，對應(yīng)著學(xué)習(xí)圖紙開始學(xué)習(xí)品茗軟件。網(wǎng)絡(luò)教程看看不難，但實(shí)際動起手來卻遇到了許多問題。對于品茗，我是相當(dāng)陌生的，可以說是聽過卻沒見過。因此剛接觸品茗的時(shí)候是兩眼一抹黑，一直在摸索，一個(gè)功能一個(gè)功能的試試，不懂就百度。雖然很好時(shí)間，但卻比任何方法更能讓我印象深刻，記憶猶新。本來可以問問師傅但這周有個(gè)比較重要的投標(biāo)，大家都忙的不可開交。一會是去湘水拿投標(biāo)文件，一會又因?yàn)榻ㄔ鞄煵辉冢枰鼡Q人員而忙個(gè)不停。后來雖然投標(biāo)文件拿來了，但以為時(shí)間趕。投標(biāo)文件并沒有拿全，只能靠她們網(wǎng)上傳過來。文件齊全后又整理了好長時(shí)間，再去復(fù)印1復(fù)五，復(fù)的我差點(diǎn)吐血，整整六大箱啊，還是泡面的那種箱子，我都復(fù)印的麻痹了，整個(gè)下午都呆在復(fù)印室。復(fù)印完后又裝訂，打洞打的機(jī)器發(fā)熱，里面的橡皮圈也斷了。這周過的很充實(shí)，親身經(jīng)歷了投標(biāo)準(zhǔn)備，了解很很多，學(xué)到了很多。第七周：新的一天新的開始，上周因?yàn)轭A(yù)備黨員的事回了趟學(xué)校。當(dāng)被通知成為預(yù)備黨員時(shí)，我十分的激動，在校兩年沒白待啊。星期一我?guī)狭穗娔X，查了一天的資料，有些地方不懂怎么填，我是改了又改。寫入黨志愿時(shí)，因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)不知道該寫多少十分的苦惱。寫自傳時(shí)，不斷的翻閱資料，編寫文章。當(dāng)搞好這一切，又開始投入到品茗軟件的學(xué)習(xí)中去了。通過這個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我知道了：品茗軟件字符丟失時(shí)，在品茗安裝程序中找到ztwjzl文件夾，然后找dll文件，在dll文件中有個(gè)綠色的像發(fā)報(bào)機(jī)一樣的圖片，雙擊就行了；在品茗資料建筑軟件中打印不了，它提示的是：對不起，你使用的的學(xué)習(xí)版本，對此功能的限制。我們只要生成計(jì)算書,里面有個(gè)例子,這個(gè)例子可以生成計(jì)算書; 品茗軟件編輯不了文字時(shí)，我們可以利用工具欄上的解鎖，先解鎖單元格，然后就可以進(jìn)