新部編版六年級數(shù)學(xué)下冊幾何圖形專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練.doc

新部編版六年級數(shù)學(xué)下冊幾何圖形專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練1. 將一個(gè)周長12cm的正方形變換成面積為36cm2的正方形。實(shí)際是按（ ）的比放大的。A .1：3B .2：1C .3：1D .4：12. 中心對稱圖形是指把圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180后的圖形和原來的圖形能夠完全重合，下面這些美麗的軸對稱圖案中，中心對稱的圖形有（）個(gè)。 A .1B .2C .3D .43. A .教室外B .教室內(nèi)C .天空中4. 從左邊看到的圖形是（ ） A .B .C .5. 圖中小朋友看到的是（ ） A .B .C .6. 5個(gè)同樣的正方體組合成一個(gè)圖形，無論從哪個(gè)位置觀察都至少能看到（ ）個(gè)正方形。A .1B .2C .37. 成都到雅安災(zāi)區(qū)的實(shí)際距離是150千米，在一副地圖上量得兩地距離是3厘米，這幅地圖的比例尺是（ ）A .1：50B .1：5000C .1：500000D .1：50000008. 把一個(gè)圓柱體的側(cè)面展開得到一個(gè)邊長4分米的正方形，這個(gè)圓柱體的側(cè)面積是（ ）平方分米A .16B .50.24C .100.489. 周長相等的圓、正方形和長方形，( )的面積最大A .正方形B .長方形C .圓10. 小圓和大圓的半徑比是2：3，那么小圓和大圓的面積比是（ ）A .2:3B .4:9C .無法判斷11. 給 12. 拍攝位置距離建筑物由近到遠(yuǎn)的排列順序是_。13. 將一個(gè)三角形按2：1的比放大后，面積是原來的_倍。14. 圖形（1）是以點(diǎn)_為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形（2）是以點(diǎn)_為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形（3）是以點(diǎn)_為中心旋轉(zhuǎn)的。15. 連接_和_任意一點(diǎn)的線段叫做半徑_決定圓的位置，_決定圓的大小16. 正方形有_條對稱軸；等邊三角形有_條對稱軸；圓有_條對稱軸。17. 把圓柱的側(cè)面展開，得到一個(gè)_，它的長等于圓柱底面的_，寬等于圓柱的_。18. 從前后左右看圓錐，都是_，從上面看是_，從下面看是_。19. 地震中心在東京的_。20. 從6時(shí)到9時(shí)，時(shí)針繞中心點(diǎn)_方向旋轉(zhuǎn)了_度。21. 在一塊草坪地的木樁上拴著一只羊，繩長5米這只羊最多能吃著草地的面積是多少平方米？22. 根據(jù)要求回答問題：（1）畫出下面這個(gè)軸對稱圖形的另一半（2）計(jì)算出上面這個(gè)軸對稱圖形的面積（圖中小方格的邊長是1厘米）23. 觀察圖形并說說風(fēng)車圖形是怎樣形成的？24. 我的蘋果在哪呢？小狗在尋找它的蘋果。站在地上看；上到小板凳上看；上到大凳子上看；上到桌子上看。