數(shù)學(xué)組校本研修計(jì)劃.doc

一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期初中數(shù)學(xué)學(xué)科組工作以課程改革實(shí)驗(yàn)為宗旨，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探索為主線，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊(duì)伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、及格率、平均分為教學(xué)重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)學(xué)科組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的校本研修工作計(jì)劃。 二、本學(xué)期主要工作：(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)：1、開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科組教師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。2、在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，共同提高。 (二) 加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理： 1、堅(jiān)持進(jìn)行課后反思，學(xué)期末上交教研組長。 2、積極參與聽課，做好記錄和分析，同學(xué)科聽課每學(xué)期不得少于16節(jié)，字跡工整，過程記錄詳實(shí)，有分析、評(píng)價(jià)且及時(shí)到位。 3、積極參與學(xué)習(xí)，做好筆記， 積極參加各級(jí)培訓(xùn)，深刻寫出培訓(xùn)心得、感悟等。 （三）提高研修質(zhì)量, 切實(shí)開展校本教研：以學(xué)科組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評(píng)要有實(shí)效，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次研修活動(dòng)，做好會(huì)議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。 （四）繼續(xù)開展課題研究:不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來。本學(xué)期我們學(xué)科組申報(bào)的州級(jí)課題初中數(shù)學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)中問題設(shè)計(jì)的有效性策略研究將要結(jié)題，課題組老師要在前期研究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深入、反思、補(bǔ)充、完善，爭取在上級(jí)主管部門規(guī)定的時(shí)限內(nèi)順利結(jié)題。 (五）繼續(xù)開展輔優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng):繼續(xù)抓好先進(jìn)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作?？傊覀儗W(xué)科組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以便盡快提高學(xué)科組整體教學(xué)水平。2014-2015學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科組校本教研活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容授課人活動(dòng)形式活動(dòng)負(fù)責(zé)人2015-03“學(xué)生自主學(xué)習(xí)中問題設(shè)計(jì)的有效性研究”集體備課活動(dòng)馬海燕及課題組成員研討交流總結(jié)馬海燕參加縣教研室校本研修培訓(xùn)活動(dòng)課題組成員研討交流何玲馬海燕2015-04“學(xué)生自主學(xué)習(xí)中問題設(shè)計(jì)的有效性研究”課堂教學(xué)賽課活動(dòng)米存馬春麗何玲賽課研討交流安殿國馬秀蓮何玲 “學(xué)生自主學(xué)習(xí)中問題設(shè)計(jì)的有效性研究”案例分析馬春麗及課題組成員反思交流米存2015-05“學(xué)生自主學(xué)習(xí)中問題設(shè)計(jì)的有效性研究”課題研究展示課課題組成員研討交流總結(jié)何玲“學(xué)生自主學(xué)習(xí)中問題設(shè)計(jì)的有效性研究”課題研究結(jié)題總結(jié)張貴榮及課題組成員收集資料總結(jié)結(jié)題馬春麗2015-06“學(xué)生自主學(xué)習(xí)中問題設(shè)計(jì)的有效性研究”集體備課活動(dòng)馬海燕及課題組成員交流研討 馬海燕本學(xué)期研修工作總結(jié)馬海燕及課題組成員反思總結(jié)馬海燕2014-2015學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排周次學(xué)習(xí)內(nèi)容負(fù)責(zé)人第一、二周學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)馬春麗第三、四周精心設(shè)計(jì)課堂問題 有效引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)馬海燕第五、六周優(yōu)化問題設(shè)計(jì)促進(jìn)有效教學(xué)米存第七、八周如何設(shè)計(jì)有效的自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)提綱何玲第九、十周問題式教學(xué)法指導(dǎo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)馬海燕第十一、十二周巧設(shè)疑問 激活思維張貴榮第十三、十四