廣東省肇慶市高要區(qū)金利鎮(zhèn)朝陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級語文下冊 第20課《俗世奇人》泥人張課件 （新版）新人教版.ppt

20俗世人 泥人張 奇 作者 馮驥才 寫作動機(jī) 天津衛(wèi)本是水陸碼頭 居民五方雜處 性格迥然相異 然燕趙故地 血?dú)鈩偭?水咸土堿 風(fēng)習(xí)強(qiáng)悍 近百余年來 舉凡中華大災(zāi)大難 無不首當(dāng)其沖 因生出各種怪異人物 既在顯耀上層 更在市井民間 余聞?wù)呱醵?久記于心 爾后雖多用于 神鞭 三寸金蓮 等書 仍有一些故事人物 閑置一旁未被采納 這些奇人妙事 聞所未聞 倘若廢置 豈不可惜 近日忽生一念 何不筆錄下來 供后世賞玩之中 得知往昔此地之眾生相耶 故而隨想隨記 始作于今 每人一篇 各不相關(guān) 冠之總名 俗世奇人 耳 馮驥才1942年生 當(dāng)代作家 原籍浙江慈溪 生于天津 從小喜愛美術(shù) 文學(xué) 音樂和球類活動 1960年高中畢業(yè)后到天津市書畫社從事繪畫工作 對民間藝術(shù) 地方風(fēng)俗等產(chǎn)生濃厚興趣 曾任天津市文聯(lián)主席 國際筆會中國中心會員 文學(xué)自由談 和 藝術(shù)家 主編等職 馮驥才著有 義和拳 等數(shù)十篇小說 其中 短篇小說 雕花煙斗 中篇小說 啊 神鞭 分獲全國優(yōu)秀短篇 優(yōu)秀中篇小說獎 馮驥才以寫知識分子生活和天津近代歷史故事見長 注意選取新穎的視角 用多變的藝術(shù)手法 細(xì)致深入的描寫 開掘生活的底蘊(yùn) 咀嚼人生的況味 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 根據(jù)文中情境進(jìn)行誦讀 揣摩品味重要語句 2 了解舊天津的諸多民俗 積累相關(guān)的知識 3 學(xué)習(xí)作者對故事情節(jié)有致的安排 大家一起來看 怵 秫 硌 摳 撂 戳 模子 敦厚 成語解釋逢場作戲 原指舊時(shí)走江湖的藝人遇到合適的演出場地 就開場表演 后指遇到機(jī)會 偶爾玩玩 湊湊熱鬧 八面玲瓏 形容人處世圓滑 待人接物面面俱到 看風(fēng)使舵 比喻跟著情勢轉(zhuǎn)變方向 貶義 左右逢源 比喻辦事圓滑 孤陋寡聞 知識淺陋 見聞不廣 人情練達(dá) 指通曉待人處事的方法 整體思路 第一部分 1 2段 介紹 泥人張 的名氣 第二部分 3段至結(jié)尾 寫 泥人張 和 海張五 的較量 這一部分按照時(shí)間順序 可分為兩層 第一層 海張五 挑釁 泥人張 3段至6段 第二層 泥人張 賤賣 海張五 7段至14段 結(jié)構(gòu)分析 第一部分 1 2段 介紹 泥人張 的名氣 第二部分 3段至結(jié)尾 寫 泥人張 和 海張五 的較量 這一部分按照時(shí)間順序 可分為兩層 第一層 海張五 挑釁 泥人張 3段至6段 第二層 泥人張 賤賣 海張五 7段至14段 結(jié)構(gòu)分析 我來品 奇 人物奇 泥人張手藝奇行事奇 隨意拿塊泥就能捏得栩栩如生 面對羞辱鎮(zhèn)定自若以獨(dú)特的方式還擊對手 情節(jié)奇 一件小事 情節(jié)曲折 海張五泥人張 取笑 捏一個(gè)海張五 侮辱 賤賣海張五 語言奇 濃郁的 天津風(fēng)格 單口相聲的風(fēng)味 用詞凝練 修辭手法的運(yùn)用 想一想 1 為什么說 有第一 沒第二 用到了什么修辭方法 為了以此寫出泥人張的技術(shù)超凡絕倫用到了夸張的修辭手法 再想一想 請分析 找 字的妙處 2 原本海張五想在泥人張身上 找樂子 但泥人張卻反在海張五身上 找樂 為泥人張塑造了一個(gè)以其人之道還治奇人之身的機(jī)智形象 最后想一想 在泥人張賤賣 海張五 處 寫出泥人張用 機(jī)智 斗敗海張五 在技術(shù)上 泥人張是個(gè)超凡絕倫的人 在性格上 他是個(gè)鎮(zhèn)定自若 機(jī)智 智高一籌的人 1 情節(jié)雖然簡單 但安排得曲折有致 敘事一波三折 2 語言本色樸素 具有濃郁的 天津 風(fēng)味 并且幽默傳神 極富表現(xiàn)力 3 人物形象豐滿 寫作特色領(lǐng)悟 1 說說你周圍有什么 俗世奇人 講一講 讓同學(xué)們聽聽 學(xué)生可