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小學(xué)綜合實(shí)踐課學(xué)編中國(guó)結(jié)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、初步了解中國(guó)結(jié)的歷史、文化,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感 2、學(xué)習(xí)平結(jié)、蜻蜓結(jié)的編織方法,能夠?qū)φ帐疽鈭D利用模板編織中國(guó)結(jié)3、通過(guò)平結(jié)、蜻蜓結(jié)的編織實(shí)踐活動(dòng),提高觀察能力、識(shí)圖能力和動(dòng)手能力。教學(xué)重、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):能夠?qū)φ帐疽鈭D利用模板編織中國(guó)結(jié)。教學(xué)難點(diǎn):蜻蜓結(jié)的編織方法。教具準(zhǔn)備: 多媒體課件、中國(guó)結(jié)、長(zhǎng)彩繩、剪刀、彩色大頭針、火機(jī)、模板、珠子飾品。 教學(xué)過(guò)程:新授,了解中國(guó)結(jié)一、感受氛圍,認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)1、引出中國(guó)結(jié)(出示中國(guó)結(jié)) 這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)編中國(guó)結(jié)。(出示課題)2、了解中國(guó)結(jié)的來(lái)歷(1)想一想,生活中,你在哪些地方見(jiàn)到過(guò)中國(guó)結(jié)?可見(jiàn)中國(guó)結(jié)與我們的生活密切相聯(lián)??墒牵銈冎乐袊?guó)結(jié)的來(lái)歷嗎?(2)師出示課件,介紹中國(guó)結(jié)的來(lái)歷中國(guó)結(jié)源于十萬(wàn)年前古人的結(jié)繩記事。(課件)那時(shí),人們生存主要依靠打 獵。他們每天狩獵到了幾只兔子,幾只小鹿等等都要記錄??墒悄莻€(gè)時(shí)期沒(méi)有文字,怎么辦呢?于是勤勞智慧的古人想到在繩子上打結(jié)的方法。獵物大的就結(jié)一個(gè)大結(jié),小的就結(jié)一個(gè)小結(jié)。后來(lái),雖然有了文字,可是中國(guó)人對(duì)結(jié)確有著深厚的情意,并且一代一代把它傳承下來(lái),如今結(jié)已經(jīng)演變成中國(guó)特有的精美飾品。因此3、了解寓意不同的中國(guó)結(jié)有著不同的寓意。(配合課件)二、探究編法,學(xué)編中國(guó)結(jié)1、引出平結(jié)看著這樣精美的作品你們想不想自己也來(lái)做一個(gè)?那接下來(lái)我們先來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)結(jié)中一種最簡(jiǎn)單的結(jié)平結(jié)。2、生探究平結(jié)編織步驟這是編法示意圖(出示課件中的編法示意圖)。大家先認(rèn)真觀察,再在小組內(nèi)討論研究 3、生匯報(bào)通過(guò)小組內(nèi)研究,你們有什么發(fā)現(xiàn)?生匯報(bào)看來(lái)你們已經(jīng)有了自己的想法。那到底對(duì)不對(duì)呢?咱們一起來(lái)看:(放視頻)4、看視頻,明確編法(1)發(fā)現(xiàn)了嗎,編織一個(gè)結(jié)扣需要幾步?(在第一扣編織完時(shí)停)生匯報(bào)發(fā)現(xiàn)(2)那么接下來(lái)的這個(gè)結(jié)扣是不是跟剛才的編織方法一樣呢?繼續(xù)看。(接著放視頻)(3)師小結(jié)步驟5、生再試編教師巡視指導(dǎo)6、蜻蜓結(jié)(1)師出示由平結(jié)變化而來(lái)的蜻蜓結(jié)大家猜一猜,這個(gè)翅膀又是怎么變成的呢?(2)讓生動(dòng)腦思考:蜻蜓的翅膀是怎么編織來(lái)的?(3)師示范蜻蜓翅膀的做法(4)生試做7、示范蜻蜓結(jié)的結(jié)尾那怎樣才能給我們的蜻蜓裝上眼睛呢?大家認(rèn)真看:(師示范加眼睛以及如何結(jié)尾)8、生完善蜻蜓。9、展示學(xué)生的作品: 生互相評(píng)價(jià),主要從做法上評(píng)價(jià)學(xué)生的作品三、 拓展延伸,創(chuàng)編中國(guó)結(jié)。1、大家看,用平結(jié),我們可以編成蜻蜓,那除了這一種,我們還可以編成什么?你們的主意都很好。那下面,就請(qǐng)大家發(fā)揮自己的想象,編織你喜歡的東西。 2、不過(guò)在你們編織前,老師有三點(diǎn)建議(課件出示)1、 使用剪刀、火機(jī)時(shí)要注意安全。2、 編織過(guò)程中遇到困難要互相幫助。3、 剪掉的線(xiàn)頭要丟進(jìn)垃圾袋里。 比比看,哪個(gè)
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