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文檔簡介
四川省瀘州市2015年中考化學(xué)試卷一、選擇題1下列變化中屬于化學(xué)變化的是()A金塊抽成金線B干冰升華C可燃冰燃燒D蔗糖溶解于水考點:化學(xué)變化和物理變化的判別.專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析:化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成,物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成,是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)解答:解:A、金塊抽成金線的過程中,只是金的形狀發(fā)生改變,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;B、干冰升華過程中,只是二氧化碳由固體變成氣體,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;C、可燃冰燃燒過程中,生成水和二氧化碳等物質(zhì),屬于化學(xué)變化;D、蔗糖溶解于水的過程中,只是蔗糖和水混合形成混合物,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化故選:C點評:判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標準是:是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,就是化學(xué)變化,如果沒有新物質(zhì)生成,就不是化學(xué)變化2(3分)(2015瀘州)化學(xué)上常對物質(zhì)進行分類和研究,以下物質(zhì)中屬于酸的是()AHNO3BMgOCO2DNaCl考點:常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別.專題:物質(zhì)的分類分析:根據(jù)酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物;鹽是由金屬離子(或銨根離子)和酸根離子組成的化合物;氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物;據(jù)此進行分析解答解答:解:A、HNO3是電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物,屬于酸,故選項正確B、MgO是由鎂元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物,故選項錯誤C、O2是由氧元素一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),故選項錯誤D、NaCl是由鈉離子和氯離子組成的化合物,屬于鹽,故選項錯誤故選:A點評:本題難度不大,考查物質(zhì)類別的判別,抓住酸、堿、鹽等的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵3(3分)(2015瀘州)下列對環(huán)境保護和人體健康沒有價值的是()A將垃圾分類回收利用B將工廠廢液直接排入江河C遠離煙草、拒絕毒品D改進燃煤技術(shù),減少SO2與粉塵排放考點:水資源的污染與防治;酸雨的產(chǎn)生、危害及防治;有機高分子材料的分類及鑒別;毒品的危害性及預(yù)防.專題:化學(xué)與環(huán)境保護分析:有利于環(huán)境保護就是對環(huán)境無污染,不能污染空氣,不能污染水體,不能造成白色污染等方面解答:解:A、分類回收垃圾可以減少對環(huán)境的污染,節(jié)省資源,故A正確;B、將工廠廢液直接排入江河能嚴重污染水體,不利于環(huán)境保護,故B錯誤;C、遠離煙草、拒絕毒品,有利于環(huán)境保護,故C正確;D、改進燃煤技術(shù),減少SO2與粉塵排放,有利于環(huán)境保護,故D正確故選:B點評:通過回答本題知道了哪些做法有利于環(huán)境保護,我們應(yīng)該如何去做,要知道垃圾的一般處理方法,不要亂扔垃圾,要進行集中處理,要考慮廢物的回收再利用,節(jié)約資源4(3分)(2015瀘州)在K2Cr2O7中,Cr元素的化合價是()A+1價B+3價C+4價D+6價考點:有關(guān)元素化合價的計算.專題:化學(xué)式的計算分析:根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結(jié)合K2Cr2O7的化學(xué)式進行解答即可解答:解:鉀元素顯+1價,氧元素顯2價,設(shè)鉻元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)2+2x+(2)7=0,則x=+6價故選:D點評:本題難度不大,掌握利用化合價的原則(化合物中正負化合價代數(shù)和為零)計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題5(3分)(2015瀘州)下列說法正確的是()A向酸性土壤里撒熟石灰,可調(diào)節(jié)土壤的pHB推廣加碘鹽是為了預(yù)防胃酸過多C鋼鐵在干燥的環(huán)境中比在潮濕的環(huán)境中更容易被腐蝕D玻璃鋼、光導(dǎo)纖維和合成纖維都是有機合成材料考點:中和反應(yīng)及其應(yīng)用;金屬銹蝕的條件及其防護;合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響;微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法.專題:金屬與金屬材料;常見的酸 酸的通性;化學(xué)與生活分析:A、根據(jù)熟石灰是堿性物質(zhì),可改良酸性土壤分析;B、根據(jù)碘元素的作用分析;C、根據(jù)鐵生銹的條件分析;D、根據(jù)常見的材料及典型的物質(zhì)代表分析解答:解:A、熟石灰是堿性物質(zhì),可改良酸性土壤,改變土壤的pH,故說法正確;B、碘元素可以預(yù)防甲狀腺腫大,故說法錯誤;C、鋼鐵生銹的條件是氧氣和水并存,因此在潮濕的環(huán)境更容易生銹,故說法錯誤;D、玻璃鋼是復(fù)合材料,光導(dǎo)纖維是無機非金屬材料,故說法錯誤;故選項為:A點評:本題考查了化學(xué)成績的基礎(chǔ)知識,難度不大,依據(jù)相關(guān)的知識分析即可6(3分)(2015瀘州)下列化學(xué)方程式書寫正確的是()ANaOH+H2SO4=Na2SO4+H2OBFe+2NaCl=2Na+FeCl2C6HCl+Fe2O3=3H2O+2FeCl3D3KCl+Al(NO3)3=AlCl3+3KNO3考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析:氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水;鐵不能和氯化鈉反應(yīng);稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水;氯化鉀和硝酸鋁不能反應(yīng)解答:解:A、氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,該選項書寫不正確;B、鐵和氯化鈉不能反應(yīng),該選項書寫不正確;C、稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6HCl+Fe2O3=3H2O+2FeCl3,該選項書寫正確;D、氯化鉀和硝酸鋁不能反應(yīng),該選項書寫不正確故選:C點評:書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“”或“”7(3分)(2015瀘州)下列實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論或解釋不正確的一組是()組別操作現(xiàn)象結(jié)論或解釋A切開土豆,在剖面上滴兩滴碘水變藍土豆含有淀粉B在1mL無色溶液中滴加石蕊試液溶液變紅原溶液呈堿性C取3mLH2O2溶液微熱,再向該溶液中加入少量MnO2先產(chǎn)生少量氣泡,加MnO2后產(chǎn)生大量氣泡MnO2對H2O2分解有催化作用D取2mL雞蛋清,加入幾滴硫酸銅溶液雞蛋清凝結(jié)硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性AABBCCDD考點:化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價;催化劑的特點與催化作用;酸堿指示劑及其性質(zhì);鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質(zhì)的性質(zhì).專題:簡單實驗方案的設(shè)計與評價分析:A、根據(jù)淀粉遇碘變成藍色分析;B、根據(jù)酸性溶液能使石蕊試液變成紅色分析;C、根據(jù)二氧化錳能夠加快過氧化氫的分解分析;D、根據(jù)重金屬離子能夠使蛋白質(zhì)變性分析解答:解:A、淀粉遇碘變藍色,因此切開土豆,在剖面上滴兩滴碘水,變藍,說明土豆含有淀粉,故實驗正確;B、酸性溶液能使石蕊試液變成紅色,因此石蕊試液變成紅色,說明原溶液呈酸性,而不是呈堿性,故說法錯誤;C、二氧化錳能夠加快過氧化氫的分解,是催化劑,因此該說法正確;D、硫酸銅中含有重金屬離子銅離子,能夠使蛋白質(zhì)變性,故說法正確;故選項為:B點評:本題考查了對實驗方案、實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論的評價,考查的知識點較多,難度不大,注意語言表達的準確性,能夠培養(yǎng)學(xué)生的分析問題能力8(3分)(2015瀘州)元素周期表中,同周期元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性變化下表列出的是第三周期元素的原子半徑及主要化合價(部分信息未列出)下列有關(guān)說法不正確的是()元素NaMgSiPCl原子的最外層電子數(shù)1234567原子半徑(1010m)1.861.601.431.101.020.994最高正價最低負價+1+2+44+53+71A處的最高正價是+6,最低負價是2B處的數(shù)值介于1.101.43之間C第三周期元素(NaCl)的最高正價數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)D元素的原子序數(shù)是13,和形成的化合物的化學(xué)式為AlS考點:元素周期表的特點及其應(yīng)用.專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析:根據(jù)表格中各項的變化規(guī)律:第三周期元素從左至右依次為Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl,原子的最外層電子數(shù)依次增大;原子半徑依次增大;最高正價從+1到+7,最低負價從4到1,解答下列各題解答:解:A、化合價從+1至+7依次增大,從Si開始有變價,負價逐漸減小,故為+3,為+6和2,故A正確;B、由表中信息可知:元素原子的半徑逐漸增大,處的數(shù)值介于1.101.43之間,故B正確;C、第三周期元素(NaCl)的最高正價數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù),故C正確;D、第三周期元素從左至右依次為Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl,所以是Al;是S,和形成的化合物的化學(xué)式為Al2S3,故D錯誤;故選D點評:本題主要考查原子結(jié)構(gòu)與元素周期表的有關(guān)知識,注意把握元素周期表的遞變規(guī)律二、(本大題共4個小題,每空1分,共17分)9(4分)(2015瀘州)根據(jù)下列圖文回答下列問題:(1)不銹鋼是混合物(填“純凈物”或“混合物”)(2)果汁中蛋白質(zhì)、糖和維生素都含有C(H或O)元素(任填一種元素)(3)一個C60分子中含60個碳原子,C60是制作某種鋰電池的原料,電池的能量轉(zhuǎn)化形式是由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能考點:生鐵和鋼;純凈物和混合物的判別;化學(xué)式的書寫及意義;物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化;生命活動與六大營養(yǎng)素.專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;金屬與金屬材料分析:(1)根據(jù)純凈物和混合物的概念來分析(2)根據(jù)蛋白質(zhì)、糖類和維生素的組成來分析;(3)根據(jù)化學(xué)式的意義以及能量轉(zhuǎn)化來分析解答:解:(1)不銹鋼是鐵與碳等其他物質(zhì)形成的合金,屬于混合物,故填:混合物;(2)蛋白質(zhì)、糖類和維生素中均含有碳、氧、氫元素,故填:C(H或O);(3)C60的一個分子中含有60個碳原子,電池工作時是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;故填:60;化學(xué)能點評:本題考查了物質(zhì)的分類、元素組成以及分子結(jié)構(gòu)和能量轉(zhuǎn)化,難度不大10(4分)(2015瀘州)氧元素是地殼中含量最高的元素,請回答下列問題(1)畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖(2)元素周期表中氧元素的信息如圖所示,從圖中能直接獲得的信息是AA氧元素屬于非金屬元素B氧原子的核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為16C氧元素有O2和O3兩種單質(zhì)(3)圖2是硫化氫(H2S)在氧氣中不完全燃燒反應(yīng)的微觀示意圖寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2S+O22H2O+2S,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)考點:元素周期表的特點及其應(yīng)用;微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;反應(yīng)類型的判定;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析:(1)原子是8號元素,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8,核外有2個電子層,第一層2個電子,第二層6個電子,畫出其原子的結(jié)構(gòu)示意圖即可;(2)根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息進行分析解答本題;(3)利用分子構(gòu)成,確定反應(yīng)中各物質(zhì)的化學(xué)式;利用分子個數(shù),確定反應(yīng)中各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù),完成反應(yīng)化學(xué)方程式的書寫解答:解:(1)氧原子是8號元素,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8,核外有2個電子層,第一層2個電子,第二層6個電子,氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為;(2)根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息,其中原子序數(shù)8,相對原子質(zhì)量為16,氧元素符號為 O,名稱為氧,屬于非金屬元素;從圖中能直接獲得的信息是A;(3)根據(jù)分子的構(gòu)成,反應(yīng)為物為2H2S和O2,生成物為H2O和S;則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+O22H2O+2S;屬于置換反應(yīng)故答案為:(1)(2)A (3)2H2S+O22H2O+2S;置換反應(yīng)點評:利用反應(yīng)微觀圖中各物質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)圖,準確判斷分子構(gòu)成是解決問題的基礎(chǔ)和重要手段11(5分)(2015瀘州)如圖裝置適當組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集(1)儀器的名稱是分液漏斗,若A裝置內(nèi)藥品為Zn和稀鹽酸,反應(yīng)的方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2(2)B裝置正放桌面,用于收集A生成的O2,則a接b(選填“b”或“c”);若B裝滿水,用于收集A生成的H2,則a接c(選填“b”或“c”)(3)如果要制取和收集干燥的CO2,需要在A裝置之后連接兩個B裝置,則在前一個B裝置內(nèi)加入的試劑是濃硫酸(選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”)考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;氣體的干燥(除水);二氧化碳的實驗室制法;氫氣的制取和檢驗;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣;(2)氧氣的密度比空氣大,氫氣不溶于水;(3)濃硫酸具有吸水性,可以用來干燥氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體解答:解:(1)儀器的名稱是分液漏斗,通過分液漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品;若A裝置內(nèi)藥品為Zn和稀鹽酸,反應(yīng)的方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2故填:分液漏斗;Zn+2HCl=ZnCl2+H2(2)B裝置正放桌面,用于收集A生成的O2,由于氧氣的密度比空氣大,則a接b;若B裝滿水,用于收集A生成的H2,則a接c故填:b;c(3)如果要制取和收集干燥的CO2,需要在A裝置之后連接兩個B裝置,則在前一個B裝置內(nèi)加入的試劑是濃硫酸,因為氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng),因此不能用氫氧化鈉干燥二氧化碳故填:濃硫酸點評:合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)12(4分)(2015瀘州)根據(jù)下列坐標圖回答:(1)圖一表示甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線t2時,甲、乙的溶解度均為30g將甲、乙、丙三種物質(zhì)t1時的飽和溶液升溫到t3,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是丙(2)某學(xué)習小組模擬海水,以測定海水中氯元素的質(zhì)量分數(shù)取模擬海水(含NaCl、MgCl2)2000g,向溶液中滴加10%的硝酸銀溶液,其沉淀質(zhì)量變化如圖二沉淀的化學(xué)式為AgCl模擬海水中氯的質(zhì)量分數(shù)是1.775%考點:固體溶解度曲線及其作用;溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系;有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算.專題:溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算;溶液、濁液與溶解度分析:根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行分析解答,交點表示在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等,根據(jù)溶解度確隨溫度的變化特點確定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化;根據(jù)硝酸銀與氯化鈉和氯化鎂的反應(yīng)結(jié)合圖示進行分析解答即可解答:解:(1)據(jù)圖可以看出,t2時,甲、乙的溶解度均為30g,故填:30g將甲、乙、丙三種物質(zhì)t1時的飽和溶液升溫到t3,甲和乙的溶解度隨溫度的升高而增大,故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,丙的溶解度隨溫度的升高而降低,據(jù)圖可以看出,大于甲和乙,故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是丙,故填:丙(2)某學(xué)習小組模擬海水,以測定海水中氯元素的質(zhì)量分數(shù)取模擬海水(含NaCl、MgCl2)2000g,向溶液中滴加10%的硝酸銀溶液,其沉淀質(zhì)量變化如圖二氯化鈉和氯化鎂與硝酸銀反應(yīng)生成的沉淀是氯化銀,故填:AgCl生成沉淀的質(zhì)量是143.5g,化學(xué)反應(yīng)前后氯元素的質(zhì)量不變,氯化銀中氯元素的質(zhì)量就是模擬海水中氯元素的質(zhì)量,故模擬海水中氯的質(zhì)量分數(shù)=1.775%,故填:1.775%點評:本題考查的是溶解度曲線的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行三、(本題每空1分,其中(4)小題3分,共10分)13(10分)(2015瀘州)過氧化鈣晶體(CaO28H2O)較穩(wěn)定,呈白色,微溶于水,廣泛應(yīng)用于環(huán)境殺菌、消毒以貝殼為原料制備CaO2流程如下:(1)氣體X是CO2,其名稱是二氧化碳;將過氧化鈣晶體與溶液分離的方法是過濾(2)反應(yīng)Y需控制溫度在05,可將反應(yīng)容器放在冰水混合物中,該反應(yīng)是化合反應(yīng),反應(yīng)產(chǎn)物是CaO28H2O,請寫出化學(xué)方程式CaO+H2O2+7H2O=CaO28H2O獲得的過氧化鈣晶體中常含有Ca(OH)2雜質(zhì),原因是CaO或Ca(OH)2過量,且Ca(OH)2微溶(3)CaO2的相對分子質(zhì)量為72,過氧化鈣晶體(CaO28H2O)中H、O元素的質(zhì)量比為1:10(4)為測定制得的過氧化鈣晶體中CaO28H2O的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計的實驗如下:稱取晶體樣品50g,加熱到220充分反應(yīng)(方程式為2CaO28H2O2CaO+O2+16H2O,雜質(zhì)不發(fā)生變化),測得生成氧氣的質(zhì)量為3.2g,請計算樣品中CaO28H2O的質(zhì)量分數(shù)(CaO28H2O相對分子質(zhì)量為216),寫出必要的計算過程考點:物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備;相對分子質(zhì)量的概念及其計算;元素質(zhì)量比的計算;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算.專題:物質(zhì)的制備分析:(1)根據(jù)化合物的名稱以及分離固體與液體的方法來分析;(2)根據(jù)反應(yīng)需要的溫度以及反應(yīng)的過程來分析;(3)根據(jù)相對分子質(zhì)量和元素質(zhì)量比的計算方法來分析;(4)根據(jù)氧氣的質(zhì)量,利用化學(xué)方程式進行計算解答:解:(1)根據(jù)氧化物的命名方法可知,CO2讀作二氧化碳;分離固體與液體采用過濾的方法;故填:二氧化碳;過濾;(2)控制溫度在05,可以在冰水混合物中進行;該反應(yīng)的反應(yīng)物是氧化鈣、水和過氧化氫,生成物是CaO28H2O,因為氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,而氫氧化鈣微溶于水;故填:冰水混合物;CaO+H2O2+7H2O=CaO28H2O;CaO或Ca(OH)2過量,且Ca(OH)2微溶;(3)CaO2的相對分子質(zhì)量為40+162=72;過氧化鈣晶體(CaO28H2O)中H、O元素的質(zhì)量比為(116):(1610)=1:10;故填:72;1:10;(4)解:設(shè)樣品中CaO28H2O的質(zhì)量為x2CaO28H2O2CaO+O2+16H2O432 32x 3.2gx=43.2g則樣品中CaO28H2O的質(zhì)量分數(shù)為=86.4%答:樣品中CaO28H2O的質(zhì)量分數(shù)為86.4%點評:本題注意考查化學(xué)方程式的書寫樣品純度的求算,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息進行,書寫方程式要注意配平四、(本大題共2個小題,每空1分,共14分)14(4分)(2015瀘州)將0.4%的氫氧化鈉溶液滴加到2mL0.4%的鹽酸中,測得混合液的pH變化曲線如圖某學(xué)習小組對加入0VmL氫氧化鈉過程中,所得混合液pH增大原因進行了如下探究:【猜想假設(shè)】猜想:pH增大是因為混合后溶液體積增大;猜想:pH增大是因為發(fā)生了反應(yīng),寫出反應(yīng)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O【實驗探究】為驗證猜想,請你幫助該小組完成下列實驗(可供選擇的實驗用品有:pH計、0.4%的氫氧化鈉溶液、0.4%的鹽酸、水)(1)向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL0.4%的氫氧化鈉溶液,用pH計測得混合液的pH=7(2)向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL水,用pH計測得混合液的pH7(填“”、“=”或“”)綜合(1)和(2)證明猜想成立考點:中和反應(yīng)及其應(yīng)用;溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.專題:科學(xué)探究分析:稀鹽酸顯酸性,pH小于7,氫氧化鈉溶液顯堿性,pH大于7;稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水解答:解:【猜想假設(shè)】猜想:pH增大是因為混合后溶液體積增大,溶液體積變大時,氫離子濃度變小,pH升高;猜想:pH增大是因為發(fā)生了反應(yīng),稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O故填:混合后溶液體積增大;NaOH+HCl=NaCl+H2O【實驗探究】(1)向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL0.4%的氫氧化鈉溶液,用pH計測得混合液的pH=7,說明稀鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了中和反應(yīng)(2)向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL水,用pH計測得混合液的pH7,通過比較可知猜想成立故填:水;點評:實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)15(10分)(2015瀘州)草木灰是農(nóng)家肥料,主要含鉀鹽請回答相關(guān)問題【分離提純】(1)在燒杯里放一定量的草木灰,加入水,同時用玻璃棒攪拌浸出溶液中主要含有的金屬陽離子是K+(2)把燒杯中的草木灰連同浸出液一起過濾如果濾液仍然渾濁,處理的方法是重新過濾(或再過濾一次)(3)把濾液倒入蒸發(fā)皿里,加熱,用玻璃棒攪拌當蒸發(fā)到出現(xiàn)大量固體時,停止加熱【成分探究】取(3)所得的晶體少量溶于水,分到兩支試管中(4)第一支:滴加鹽酸,產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體請寫出化學(xué)方程式:加鹽酸:K2CO3+2HCl=2KCl+CO2+H2O;產(chǎn)生渾濁:Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O(5)第二支:滴加酚酞溶液后,溶液變?yōu)榧t色,說明溶液呈堿性為證明溶液呈堿性是由CO32引起的,再向試管中加入CaCl2溶液可供選擇試劑:澄清
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