10.2阿基米德

固鎮(zhèn)仲興中學集體備課專用稿紙主備人：王開軍授課時間2017、4、11地點初二辦召集人王開軍課題10.2阿基米德原理課時 1 課時（總第 2 課時）科 任教 師王開軍教學目標知識與能力：1、通過實驗探究，做到會操作、會記錄、會分析、會論證。2、能復(fù)述阿基米德原理并書寫其數(shù)學表達式。3、能用公式F浮=G排和F浮=液V排g計算簡單的浮力問題。 過程與方法： 通過學生實驗，分析實驗讓學生得到阿基米德原理情感態(tài)度價值觀：通過學生實驗使學生獲得對科學的熱愛、親近感。重難點重點：如何探究阿基米德原理難點：阿基米德原理的應(yīng)用教學過程教學過程一、復(fù)習提問1、什么叫浮力？2、浮力的方向？3、浮力的大小與哪些因素有關(guān)？二、導入新課、揭示目標（1-2分鐘）1、通過實驗探究，做到會操作、會記錄、會分析、會論證。2、能復(fù)述阿基米德原理并書寫其數(shù)學表達式。3、能用公式F浮=G排和F浮=液V排g計算簡單的浮力問題。三、學生自學，質(zhì)疑問難（10分鐘左右）1、什么叫排開液體的體積？2、探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系的實驗器材？3、實驗步驟如何？4、阿基米德原理的內(nèi)容？5、阿基米德原理的推導公式？ 四、合作探究，解決疑難（15分鐘左右）1、阿基米德的靈感：物體浸在液體中的體積，就是物體排開液體的體積。猜想：浮力大小可能與排開液體的重力有關(guān)。2、實驗探究阿基米德原理器材：彈簧測力計、溢杯、小桶、水、被測固體（2塊）步驟：見課件3、阿基米德原理：浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開液體的重力。即：F浮=G排4、用于計算的導出式： F浮= G排= m排g= r液 gV排5、適用范圍：液體和氣體注意：1. F浮r液 gV排 r液液體的密度； V排物體排開的液體的體積；2. F浮 r液 gV排 決定式 表明浮力大小只和 r液、V排有關(guān)， 浮力大小與物體的形狀、密度，浸沒在液體中的深度及物體在液體中是否運動等因素無關(guān)。五、鞏固練習：1、浸在液體中的物體,受到的浮力大小取決于( )。 A. 物體的體積和液體的密度 B. 物體的密度和物體浸入液體的深度 C. 物體浸入液體的體積和液體的密度D.物體的質(zhì)量、體積、浸入液體的深度及形狀等因素2、一個體積為300 cm3 的物體浮在水面上，它的2/3體積露出水面，它受的浮力是多少N。（g取10 N/kg）3、把兩個物重相同的實心鐵球和鋁球，浸沒在水中，它們受到的浮力（ ）。 A相等 B鋁球的比鐵球大 C鋁球的比鐵球小 D浮力都等于重力4、甲、乙兩個實心金屬球，它們質(zhì)量相同，其密度分別為5103 kg/m3和10103 kg/m3，甲球掛在甲彈簧測力計下，乙球掛在乙彈簧測力計下，并且讓金屬球全部沒入水中，這時（ ）。 A甲、乙兩球所受到的浮力之比為2:1 B甲、乙兩球所受到的浮力之比為1:2 C甲、乙兩個彈簧測力計的示數(shù)之比為8:9D甲、乙兩個彈簧測力計的示數(shù)之比為11:125、彈簧測力計下掛一物體浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)是物體在空氣中彈簧測力計示數(shù)的1/3，這個物體的密度是（ ） A. 1/3103 kg/m3 B. 2/3103 kg/m3 C. 3103 kg/m3 D. 3/2103 kg/m36、鐵塊的體積是100 cm3，全部浸入水中時，排開水的體積是 cm3,排開的水重是 N，受到的浮力是 N。如果將它全部浸入酒精中，受到的浮力是 N。（g取10 Nkg）六、小結(jié)：七、課堂作業(yè)：必做題：動手動腦 2、3 選做題：動手動腦 4討論補充記錄討論補充記錄板書設(shè)計10.2阿基米德原理1、浸在