《背影》習(xí)題+答案.doc

背影評估測試知識(shí)掌握 1背影一文是現(xiàn)代作家_寫的一篇反映_的散文。2作者著力刻畫父親背影的原因是_。3選擇題。“我那時(shí)真是聰明過分，總覺得他說話不大漂亮”中“聰明”的同義詞和“漂亮”的反義詞分別是 A聰慧 丑陋 B愚蠢 粗俗C糊涂 動(dòng)聽 D聰穎 精彩4背影一文將“勾留南京”一事一筆帶過，原因是 A南京并不好玩，所以不必多寫。B南京是路過，不是目的地。C與文章主旨關(guān)系不大，應(yīng)該略寫。D當(dāng)時(shí)他們心情不好，沒有去玩。5背影一文開篇交代家庭境況，其作用為_基礎(chǔ)過關(guān)1給下列加粗的字注音。差使（ ） 奔喪（ ） 狼藉（ ）妥貼（ ） 躊躇（ ） 柵欄（ ）2書寫完全正確的一組是（ ）A悲哀衰弱 妥帖 諸多 B慘淡蹤跡 柵欄 鉤留C晶螢交御 奔喪 狼藉 D虧空賦閑 謀事 躊躇3選出加粗字解釋完全正確的一組（ ）A變賣典質(zhì)（抵押）妥貼（恰當(dāng)，合適）B頹唐（失敗的樣子）不能自已（控制，抑制?。〤瑣屑（細(xì)小而繁多）家中光景（時(shí)光）D舉箸提筆（筷子）觸目傷懷（心）4判斷題。（對的打“”，錯(cuò)的打“”）本文寫父子相愛相憐的感情，真摯動(dòng)人。但這種感情中滲透著淡淡的哀愁。（ ）本文共有四次寫“背影”，首尾兩次詳寫，中間略寫。（ ）本文以“背影”為題的原因在于將父親老境的頹唐、心情的憂郁、父愛的真摯都濃縮在“背影”這一特殊的外貌上，留給讀者自由想像的天地（ ）本文表面上是以作者的行蹤為線索，實(shí)則是以“背影”為主線貫穿全文。語段點(diǎn)將我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須_（a走 b跑 c跳 d穿）過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手_（a抓 b揪 c攀 d握）著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。甲我趕緊拭干了淚。乙怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”丙1在文中兩個(gè)空缺處選詞填空（只填序號(hào)）。2“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了?！边@句話是從原文中抽取出來的。根據(jù)上下文意，這句話應(yīng)插在甲、乙、丙中的_處（只填序號(hào)）。3寫送子上車時(shí)，父親對兒子說：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！边@話表達(dá)了父親對兒子的心情是（ ）A怕兒子力氣小不堪重負(fù)，便由自己外出張羅，表達(dá)了父親對兒子的理解。B怕給兒子添麻煩，便由自己去買橘子，表達(dá)了父親對兒子的關(guān)懷。C怕兒子年輕氣盛惹是非，便由自己包下活計(jì)，表達(dá)了父親對兒子的擔(dān)心。D怕兒子無知受騙，便由自己包下活計(jì)，表達(dá)了父親對兒子的愛護(hù)。4“我趕緊拭干了淚”的原因是（ ）A怕父親因“我”流淚而傷心。B為自己這么大還流淚而羞愧。C怕父親說“我”不堅(jiān)強(qiáng)。D怕別人笑“我”幼稚。5“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?！边@句話從哪兩方面描繪父親的形象？答案正確的一項(xiàng)是（ ）A外貌心理 B動(dòng)作 語言 C外貌動(dòng)作 D語言 心理6聯(lián)系全文看，多次寫到父親的背影，其主要目的是（ ）A表達(dá)對父親的深摯的懷念。B表達(dá)了對父親非凡經(jīng)歷的贊嘆。C表達(dá)了對父親自暴自棄的惋惜。D表達(dá)了對父親碌碌無為的感慨。7背影一文中“車站買橘”一節(jié)中，前后兩次寫父親過鐵道，為什么前一次詳寫而后一次略寫？_8對父親買橘回來后“撲撲身上的泥土，心里很輕松似的”一句分析正確的是 A兒子有橘子吃了，路途上不怕渴了。B即將送走兒子，可去忙自己的事了。C越是盡到了做父親的責(zé)任，心里越感到踏實(shí)滿足。D過鐵道買橘太累了，買回來可以歇一歇了。9“其實(shí)我那年已二十歲”，“而且我這樣大年紀(jì)的人”文中兩次提到自己的年齡，其用意是_。10散文中抒情，一般有兩種方式，即直抒胸臆和間接抒情（寓感情于字里行間）請從文中各找一例略加分析。_ 能力提高 （二）遷移過關(guān)心燈一只捕蟹船上住著老艄公和他的兒子。常常，他們爺倆高掛桅燈，搖著一葉扁舟到海里捕蟹，那滿艙的星光，滿懷的明月，是老艄公歲月里恒開不敗的花朵。可惜，老艄公害上了眼疾，幾乎致盲，但仍陪伴兒子下海捕蟹。一夜，艄公父子正在捕蟹，突然陰云亂滾，惡浪洶涌，狂烈的風(fēng)嘩啦一聲就拍碎了桅燈，頓時(shí)他們被卷入了黑色的漩渦，覆舟在即。“爸爸，我辨不出方向啦。”兒子絕望地喊。老艄公踉踉蹌蹌從船艙里摸出來，推開兒子，自己操起舵。終于，蟹船劈開風(fēng)浪，靠向燈光閃爍的碼頭。“您視力不好，怎么還能辨出方向？”兒子不解地問?！拔业男睦镅b盞燈呢?！崩萧构朴频卮稹Ｈ丝赡芷降?，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟獨(dú)不能心中缺少一盞燈。只要心中裝盞燈，踩到哪里不是光明？1給加粗字注音。桅燈（ ）扁舟（ ）漩渦（ ）踉踉蹌蹌（ ）（ ）2用“”在文中給文章劃分段落結(jié)構(gòu)，并歸納段意。答：_。3文中的老艄公是個(gè)怎樣的人？答：_。4如何理解下列句子的深刻含義？人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟獨(dú)不能心中缺少一盞燈。答：_。那滿艙的星光，滿懷的明月，是老艄公歲月里恒開不敗的花朵。答：_。 父親的駝背 父親就這樣無言地用l0n（ ）x*n（ ）駝背將生活的重負(fù)扛著，就像一張弓無言地堅(jiān)韌著，積攢著，為一支支響箭預(yù)備著生命的涌動(dòng)和波瀾。我們做兒女的就是這弓上的箭。有兩件事是永生永世都撿拾不盡的碎金，撒落在時(shí)間的長河里。第一件事發(fā)生在我讀小學(xué)六年級(jí)那年，這一年對我來說是一個(gè)災(zāi)難之年，我的兩條腿上大大小小長滿了十三個(gè)毒chu1ng（ ），淋漓的膿血像山泉一樣g(（ ）g(（ ）地朝外涌著，上學(xué)成了一種負(fù)擔(dān)。父親向來家教甚嚴(yán)，生幾個(gè)膿瘡自然是不能輟學(xué)的，走不動(dòng)時(shí)父親背也得背到學(xué)校去。于是，父親的駝背就成了我的一架馬鞍。每天早晨，父親總會(huì)準(zhǔn)時(shí)地蹲在屋檐邊，就像一匹溫馴的老馬迎候著它的主人；掌燈時(shí)分，父親也一定會(huì)k1ng（ ）k3i（ ）地亮出他的駝背站在教室的門前。我在父親的背上度過了一個(gè)秋天一個(gè)冬天又一個(gè)春天。秋天里我沒有覺出父親的背有什么異樣。冬天里父親的背很暖和，我的心口總像有一盆火烘烤著。到了春天，厚重的棉衣褪去了，我突然發(fā)現(xiàn)父親的背駝得更加厲害了，簡就像洪水沖擊過后留下的一道l6ng（ ）坎。我伏貼在父親的背上，父親只能蝸牛一般將頭艱難地向前伸著。這情形使我很自然地聯(lián)想到一些生命現(xiàn)象。在浩瀚的沙漠里，駝峰為綠洲而高聳著；在肥沃的田野里，牛背為犁鏵而_（a堅(jiān)韌b堅(jiān)強(qiáng)c剛強(qiáng)）著。那么父親的背也一定是為我而駝著！我的心魄被_（a震動(dòng)b震撼c感動(dòng)）了，我的靈魂被震撼了，我的愛憎也就和父親的駝背緊緊維系在一起了。記得有個(gè)星期六中午放學(xué)回家，我用手_（a撫摸b摸著c摩娑）著父親汗涔涔的駝背，對父親說，這背就可以做我的課桌呢。就這樣，我在父親的駝背上談著歷史的煙云，讀著未來的幻夢1給加粗字注音。攢（ ） 甚（ ） 輟（ ）馴（ ） 聳（ ） 涔（ ）2在文中拼音后面填上相應(yīng)的字。3在文中橫線上填上合適的詞。4找出本段文字的中心句，指出它用了什么修辭手法，起什么作用。_5這個(gè)文段中“有兩件事是永生永世都撿拾不盡的碎金”一句的含義是什么？_6散文背影抓住了人物形象的特征“背影”命題立意，此文抓住了什么？兩文有異曲同工之妙，“妙”在什么地方？_誰言寸草心，報(bào)得三春暉背影單課精練一、基礎(chǔ)知識(shí)：1、給下面加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字：奔（ ）喪 差（ ）使 簌簌（ ） 瑣屑（ ）狼j（ ） 躊ch（ ） pn（ ）跚 tu（ ）唐 2、改正下列句中的錯(cuò)別字。這些日子，家中光境很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。（ ）他在三囑付茶房，甚是仔細(xì)。（ ）他觸目傷懷，自然情不能自己。（ ）在晶螢的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。（ ）3、結(jié)合上下文，說說下列加點(diǎn)詞在句中的含義。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。狼藉： 他觸目傷懷，自然情不能自已。觸目傷懷： 4、對下列句子理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A那時(shí)真是太聰明了?。ū憩F(xiàn)對“我”當(dāng)時(shí)不理解父親的自責(zé)）B我本來要去的，他不肯，只好讓他去。（表現(xiàn)了父子相互體諒和照顧，尤其是父親對兒子的深切關(guān)懷）C于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。（父親想替兒子做的事已做到了，盡管人很累，他心里覺得踏實(shí)）D“進(jìn)去吧，里面沒人。”（與上文的“你就在此地，不要走動(dòng)”相呼應(yīng)，表現(xiàn)父親對社會(huì)世態(tài)的不滿和無奈）5、閱讀全文，整體感知：全文以 為線索，開頭提及“背影”表達(dá)的是 之情，第二描繪“背影”突出的是 之情；然后尋找“背影”流露出的是 之情，最后回憶“背影”則集中抒發(fā)了對父親的 之情。6、文章第二段可以擬定一個(gè)小標(biāo)題為“徐州奔喪”，請以此為例，為下文的內(nèi)容再擬寫出三個(gè)小標(biāo)題： 、 、 。7、在“家電”身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例的構(gòu)想方式，另選兩種“家電”，寫一段諷喻人類的文字。例：電視機(jī)自以為擁有一切；但無論想炫耀什么，都得完全聽眾人的擺布。 二、閱讀訓(xùn)練：（一）閱讀文章第六段并回答問題813：到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們又認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！8、概括這兩段文字的主要內(nèi)容。9、第1段文字中哪些地方能看出父親愛子心切？10、南京的景點(diǎn)很多，像夫子廟、玄武湖等，作者為什么不寫在南京的見聞？11、找出段落間起過渡性作用的句子，請寫在下面。12、第二段中兩個(gè)“聰明”各有什么含義？表明作者怎樣的心情？13、如果類似的事發(fā)生在你身上，你是否也會(huì)像作者一樣呢？ （二）閱讀文章輕輕掩門的一聲清響并回答問題：1417輕輕掩門的一聲清響（文/苗青）小時(shí)候臨睡前，父母每每要到我床邊幫我掩好被褥，才熄燈關(guān)門，安心離去。我喜歡躺在床上，瞇著眼，看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起，看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線，漸細(xì)，漸細(xì)，然后消失盡，并在一瞬間發(fā)出極輕的細(xì)響是鎖洞咬住了鎖舌。記憶中，父親關(guān)門特別輕，像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢，有時(shí)我甚至屏息也聽不到那一瞬間的聲響。還記得八九歲的時(shí)候，有一天，父親在午睡，我躡手躡腳地走進(jìn)他的臥房取一本書，出來時(shí)小手攥緊了門把手，希望也能像父親一樣，讓鎖洞輕輕含住鎖舌，莫發(fā)出聲音驚擾他，誰料，關(guān)門瞬間的聲音還是異常響。此后，我便開始琢磨關(guān)門時(shí)的力度，左右手的配合。這漸漸成了一種習(xí)慣、癖好，以至每每有人離開房間，我都會(huì)不由自主地豎起耳朵，去留意門被合上那一刻發(fā)出的聲響。我著迷于此，就像鐘情于品一口茶的余香，錯(cuò)過了，心里總?cè)粲兴?。漸漸地，我學(xué)會(huì)在那一響中讀人。有些人，離開時(shí)從不關(guān)門，像特意為留在屋內(nèi)的人準(zhǔn)備一顆隱性炸彈，就等一陣亂闖的風(fēng)撞上。于是，就知道這些人多半欠些細(xì)心、體貼。還有些人，不愿默默離開，悄悄不是他們別離的聲息，他們決意要離開得轟動(dòng)些，于是，他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響，久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。相比之下，有些人的離開則似露滴竹葉，那清響著實(shí)令人回味。那輕輕的一合，就像為一首短詩畫下了一個(gè)清脆的句點(diǎn)，言盡而意無窮。于是我暗自揣度，這樣的人該有怎樣一顆細(xì)密而飽滿的心啊。記得讀大學(xué)時(shí)的一天，我閉門在寢室里自習(xí)。有人在門外輕叩兩聲，停約幾秒，再推門而入。現(xiàn)在想來，那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言，因?yàn)槟切⌒牡奶嵝呀o出了一段時(shí)間，讓門里門外的兩個(gè)人避免了一場措手不及的尷尬。許多時(shí)候，人跟人之間的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷與溫暖，就在于如此不經(jīng)意的掩門、叩門之間。前些日子回家，看父親坐在椅子上聽著音樂睡著了，我輕輕地關(guān)上門，毫無聲響。那感覺，就像完成了一個(gè)多年的夙愿。（摘自讀者2008年第5期）14、第段中作者說自已會(huì)非常留意關(guān)門的力度把握、傾聽人們關(guān)門的聲音，以至于成癖好。聯(lián)系全文，思考作者為什么會(huì)著迷于此？為什么錯(cuò)過了，心里總?cè)粲兴В?15、“漸漸地，我學(xué)會(huì)在那一響中讀人?！逼纷x下文，作者都從“那一響”中讀懂了哪些人？ 16、文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 17、父愛如山，母愛如海。天底下最偉大的愛是父母對子女的愛，在生活當(dāng)中，你的父母肯定也有如文中父親一般的行為，你注意到了嗎？請舉出兩例并談?wù)勀愕母惺堋?基礎(chǔ)過關(guān)：1chi sng j tu chu ch zh 2D A帖貼 B鉤勾 C螢瑩御卸 3D A典當(dāng) B頹唐失意的樣子 C光景情形、境況 4（一）1d c 2丙 3B 4A 5C 6A（二）1略 2第一部分（第1段）：介紹以捕蟹為業(yè)的老艄公和他的兒子；第二部分（第2至5段）：寫老艄公在風(fēng)暴到來時(shí)的舉動(dòng)；第三部分（第6段）：作者由此引發(fā)的感想 3文中的老艄公是一個(gè)始終對生活充滿信心的頑強(qiáng)的人 4這個(gè)句子說明人的命運(yùn)經(jīng)常會(huì)發(fā)生變化，惟獨(dú)不能缺少的是信心 這個(gè)句子說明老艄公一生勤勞，以及老艄公樂觀的思想性格 （一）知識(shí)掌握1朱自清 父子深情2“背影”刻下了父親飽經(jīng)憂患、半生潦倒的印記，體現(xiàn)了濃濃的父愛深情，也是父子依依惜別中父親最后留給兒子的印象。3C4C5渲染悲涼的氣氛與父親對兒子的愛形成對比，更能襯出父愛的崇高偉大。（二）能力提高1第一次去時(shí)詳寫的是背影，扣題，更能突現(xiàn)中心。第二次是人物正面描寫，因而略寫。2C3說明父親完全可以不必如此操勞，反襯出父親對“我”關(guān)懷細(xì)致周4例如：課文中描寫父親背影的文字及文尾的一段文字分別體現(xiàn)間接抒情和直接抒情。分析從略。（三）延伸拓展1z3n sh8n chu x)n s%ng c6n2嶙峋、瘡、汩汩、慷慨、塄3堅(jiān)韌 震撼 摩挲4“父親就這樣無言地用嶙峋的駝背將生活的重負(fù)扛著，就像一張弓無言地堅(jiān)韌著、積攢著，為一支支響箭預(yù)備著生命的涌動(dòng)和波瀾。”比喻生動(dòng)形象地表明了父親無怨無悔地承受生活的艱難，突出表現(xiàn)了父親博大而深沉的愛。5這兩件事在我的人生歷程中極為重要，令我永生難忘，獲益無窮。6駝背背影表述作者對父親的愛的深切的理解。本文寫出作者對父親駝背懷有一種崇高的敬意和無限的感激之情，兩文都能抓住人物在特定環(huán)境下的特征展開描寫并以此為線貫穿全文，意蘊(yùn)豐富，耐人尋味，這是它們的妙處