人才需求調(diào)研方案.doc

鍵入文字國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)孝感市高級(jí)技工學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需求調(diào)研方案孝感高級(jí)技工學(xué)校示范院校建設(shè)辦公室二零一四年六月一日孝感市高級(jí)技工學(xué)校 國家中等職業(yè)教育改革示范校建設(shè)材料目 錄一、調(diào)研背景2二、調(diào)研目的2三、調(diào)研對(duì)象2四、調(diào)研時(shí)間2五、調(diào)研內(nèi)容2六、調(diào)研維度2七、調(diào)研方法2八、提交成果2附錄A： 電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需求調(diào)查問卷企業(yè)篇2附錄B：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)調(diào)查問卷崗位能力篇2附錄C：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查問卷畢業(yè)生篇2附錄D：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)企業(yè)訪談表2附錄E：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師訪談表2一、調(diào)研背景孝感市高級(jí)技工學(xué)校始建于1978年，是國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校占地面積110余畝，總體建筑面積7萬多平方米。學(xué)校開設(shè)有機(jī)械、電子、模具、汽車維修、計(jì)算機(jī)等專業(yè)，其中，機(jī)械、電子為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。建有鉗工實(shí)訓(xùn)車間、車工實(shí)訓(xùn)車間、模具實(shí)訓(xùn)車間、電氣自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)車間、汽修實(shí)訓(xùn)車間和計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心等。學(xué)?，F(xiàn)有教師188人，學(xué)生3149人，30多年來為社會(huì)培養(yǎng)合格技能人才近5萬名。電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是創(chuàng)建國家改革示范校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)每三年會(huì)進(jìn)行行業(yè)和企業(yè)的調(diào)研，專門成立團(tuán)隊(duì)分門別類的對(duì)行業(yè)、企業(yè)、畢業(yè)生、專業(yè)教師進(jìn)行深入、細(xì)致、直觀的調(diào)研，為電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的建設(shè)、改革和課程體系的建設(shè)、修訂提供強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)支撐和事實(shí)依據(jù)。目前本專業(yè)還存在諸多不足的地方，比如雖然建立了設(shè)施齊全、體系完成的實(shí)訓(xùn)室和學(xué)生實(shí)踐基地，但未能滿足市場(chǎng)人才培養(yǎng)需要的目的，學(xué)生就業(yè)需要再培訓(xùn)才能上崗。所以本專業(yè)著手于武漢市電子行業(yè)環(huán)境、電子行業(yè)人才供求情況、電子企業(yè)崗位需求情況、電子企業(yè)崗位能力要求，結(jié)合本校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)目前現(xiàn)狀和現(xiàn)有的人才培養(yǎng)方案和課程體系改革等方面進(jìn)行調(diào)研實(shí)踐、數(shù)據(jù)收集、資料分析，通過不斷的分析和改進(jìn)，了解人才需求的動(dòng)態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)和發(fā)展規(guī)律，結(jié)合職業(yè)教育的特點(diǎn)和我?，F(xiàn)狀，及時(shí)調(diào)整電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的人才培養(yǎng)模式和課程體系。二、調(diào)研目的1. 了解湖北省武漢市、孝感市電子企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)；2. 了解用人單位對(duì)電子專業(yè)人才的需求狀況和崗位需求狀況，包括未來三年內(nèi)人才需求量，對(duì)人才的學(xué)歷層次要求和能力要求等；3. 了解用人單位對(duì)中專層次專業(yè)人才的需求特征和能力要求，我校在用人單位中的知名度和企業(yè)對(duì)我校人才的滿意度；4. 通過開展調(diào)研，明確我校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)定位，以進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)方案，以及為課程體系改革提供參考意見和建議，并逐步建立經(jīng)常性的反饋渠道和評(píng)價(jià)制度；三、調(diào)研對(duì)象(一) 行業(yè)企業(yè)主要是孝感地區(qū)、武漢市、珠三角地區(qū)的電子企業(yè)，主要對(duì)象是企業(yè)人力資源部總經(jīng)理、部門經(jīng)理、生產(chǎn)主管、車間主任、設(shè)計(jì)人員、技術(shù)人員、操作人員、電子專業(yè)畢業(yè)學(xué)生等。企業(yè)經(jīng)營規(guī)模不一、業(yè)務(wù)方位多樣、目標(biāo)客戶各異、企業(yè)性質(zhì)多樣，有民營企業(yè)、合資企業(yè)、外資企業(yè)等。主要就崗位設(shè)置、崗位職責(zé)、工作過程、技能要求等進(jìn)行調(diào)研，具體調(diào)研企業(yè)如下表：表1 調(diào)研企業(yè)序號(hào)企業(yè)地址企業(yè)對(duì)接人聯(lián)系電話12345678910(二) 在崗畢業(yè)生1.本專業(yè)已畢業(yè)學(xué)生的數(shù)量規(guī)劃a)總共調(diào)查50名已畢業(yè)學(xué)生b)其中，畢業(yè)后仍在本專業(yè)崗位的學(xué)生30名，畢業(yè)后已經(jīng)轉(zhuǎn)崗的學(xué)生20名2.本專業(yè)已畢業(yè)學(xué)生的選擇原則a)大部分以畢業(yè)后仍然從事本專業(yè)工作的已畢業(yè)學(xué)生為調(diào)查重點(diǎn)b)少部分選取畢業(yè)后不再從事本專業(yè)工作的已畢業(yè)學(xué)生為次重點(diǎn)c)已畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)年限至少要在一年以上，這樣的學(xué)生才可能形成初步的就業(yè)及職業(yè)感受d)針對(duì)“在崗”和“轉(zhuǎn)崗”的兩類已畢業(yè)生，調(diào)查的內(nèi)容各有偏重，因此分別獨(dú)立設(shè)計(jì)問卷e)在實(shí)際調(diào)查過程中，以上調(diào)查對(duì)象的數(shù)量還會(huì)存在隨機(jī)調(diào)整的情況，但總量保證在50名以上(三) 總共調(diào)查8名行業(yè)、企業(yè)專家行業(yè)、企業(yè)專家的選擇原則a) 具有豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的區(qū)域性行業(yè)專家b) 具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)一線工作人員（如企業(yè)總工、技師、技術(shù)骨干或基層管理人員等）以上專家資源由本專業(yè)和合作企業(yè)共同尋找和確定(四) 總共調(diào)查4所兄弟學(xué)校兄弟學(xué)校的選擇原則為：a) 本省及外省兼顧，關(guān)注職業(yè)教育發(fā)達(dá)地區(qū)的職業(yè)學(xué)校b) 目標(biāo)學(xué)校，要有本專業(yè)c) 有本專業(yè)的第一批示范校當(dāng)前選擇的兄弟學(xué)校如下，但后續(xù)在實(shí)際推進(jìn)過程中，也存在按需調(diào)整調(diào)研目標(biāo)學(xué)校的可能性：學(xué)校名稱所在省市相關(guān)專業(yè)名稱學(xué)校來源是否是示范校四、調(diào)研時(shí)間企業(yè)調(diào)研時(shí)間：2014年5月1日2014年5月20日；在崗畢業(yè)生調(diào)研時(shí)間：2014年5月1日2014年5月20日；行業(yè)、企業(yè)專家：2014年6月1日2014年6月10日；兄弟院校調(diào)研時(shí)間：2015年6月20日 2014年6月30日；五、調(diào)研內(nèi)容1、電子行業(yè)發(fā)展情況 電子行業(yè)發(fā)展規(guī)劃（全國范圍、湖北范圍、武漢市、孝感市范圍） 電子行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀（全國范圍、湖北范圍、武漢市、孝感市范圍） 電子行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)（全國范圍、湖北范圍、武漢市、孝感市范圍） 電子專業(yè)教育現(xiàn)狀（湖北?？?、中技、中職）2、電子企業(yè)及職業(yè)崗位情況 電子企業(yè)崗位分類 電子企業(yè)崗位工作任務(wù) 電子企業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)能力3、電子技術(shù)企業(yè)人才需求情況 湖北省（武漢市、孝感市）電子行業(yè)人才需求 湖北?。ㄎ錆h市、孝感市）電子行業(yè)崗位類型分析 湖北省（武漢市、孝感市）電子行業(yè)人才能力需求（專業(yè)知識(shí)、職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)、資格證書等）六、調(diào)研維度電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需求調(diào)研序號(hào)調(diào)研內(nèi)容內(nèi)容明細(xì)調(diào)研維度備注1電子技術(shù)行業(yè)發(fā)展情況行業(yè)發(fā)展規(guī)劃國家級(jí)行業(yè)發(fā)展政策全國湖北省武漢市、孝感市省級(jí)行業(yè)發(fā)展政策市級(jí)行業(yè)發(fā)展政策行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀電子企業(yè)數(shù)量湖北省武漢市、孝感市電子企業(yè)發(fā)展方向行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整湖北省武漢市、孝感市社會(huì)結(jié)構(gòu)變革專業(yè)教育現(xiàn)狀高職、?？啤⒈究萍耙陨?專業(yè)開設(shè)情況湖北省武漢市、孝感市中技、中職 專業(yè)開設(shè)情況行業(yè)教學(xué)資源2企業(yè)及職業(yè)崗位情況崗位分類研發(fā)崗湖北省武漢市、孝感市技術(shù)崗綜合管理崗企業(yè)崗位工作任務(wù)電子產(chǎn)品試制原理繪圖適宜我校學(xué)生畢業(yè)后從事的職業(yè)方向電路板設(shè)計(jì)單片機(jī)應(yīng)用電子產(chǎn)品制造按照工藝生產(chǎn)檢測(cè)按照工藝調(diào)試設(shè)備操作與維護(hù)設(shè)備常見故障排除和操作、維護(hù)企業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)能力基本能力專業(yè)專項(xiàng)技能專業(yè)綜合能力3電子技術(shù)企業(yè)人才需求情況電子行業(yè)人才需求人才類型（應(yīng)用、符合、創(chuàng)新、綜合）湖北省武漢市、孝感市人才學(xué)歷人才來源人才渠道人才經(jīng)歷（專業(yè)實(shí)習(xí)、培訓(xùn)等）電子行業(yè)崗位類型研發(fā)型技術(shù)型綜合管理型電子行業(yè)人才能力需求專業(yè)知識(shí)職業(yè)能力職業(yè)素質(zhì)資格證書七、調(diào)研方法1、行業(yè)人士、兄弟院校訪談法通過事先擬定的訪談提綱，與企業(yè)專家、兄弟院校領(lǐng)導(dǎo)、老師座談、訪談，就電子技術(shù)業(yè)發(fā)展的空間和趨勢(shì)、人才現(xiàn)狀和培養(yǎng)需求、人才培養(yǎng)方案和課程體系等進(jìn)行調(diào)研和咨詢。2、問卷調(diào)查法采取分層抽樣調(diào)查方法，抽取武漢市多家電子技術(shù)行業(yè)相關(guān)企業(yè)，了解電子技術(shù)從業(yè)人員的具體崗位及所需的知識(shí)、能力、基本素質(zhì)要求等信息。3、現(xiàn)場(chǎng)觀察法在調(diào)研期間，參與調(diào)研的教師根據(jù)自己的課程方向分別在電子產(chǎn)品制造、貼裝等崗位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察和跟蹤，為后續(xù)專業(yè)建設(shè)工作積累豐富的第一手材料。4、畢業(yè)生反饋法在調(diào)研過程中，回訪在企業(yè)中工作的本校畢業(yè)生，了解畢業(yè)生的工作現(xiàn)狀、工作所需的素質(zhì)技能等；同時(shí)進(jìn)行企業(yè)的滿意度調(diào)查，調(diào)研企業(yè)對(duì)于畢業(yè)生的評(píng)價(jià)和要求。八、提交成果1、主體文件：孝感市高級(jí)技工學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告孝感市高級(jí)技工學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)崗位體系模型分析報(bào)告2、其他佐證材料：調(diào)研計(jì)劃調(diào)研問卷（企業(yè)篇、學(xué)生篇）調(diào)研過程照片調(diào)研工作記錄及工作總結(jié)附錄A： 電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需求調(diào)查問卷企業(yè)篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)/專家：非常感謝您在百忙之中參與我們的“電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需求調(diào)查問卷”填寫工作。為了更好地貫徹“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，訂單式”人才培養(yǎng)模式，了解企業(yè)對(duì)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需求情況，我校特制定此調(diào)查問卷，請(qǐng)您認(rèn)真并如實(shí)填寫以下問題，謝謝您的支持。說明：本次調(diào)查問卷僅作為我校人才需求調(diào)研所用，不會(huì)用于其它商業(yè)用途。_一，貴單位的基本情況單位名稱通訊地址企業(yè)性質(zhì)A.國家企業(yè) B.事業(yè)單位 C.三資企業(yè) D.民營企業(yè) E.其它 聯(lián)系人職務(wù)/職稱聯(lián)系電話二，貴單位現(xiàn)有本專業(yè)相關(guān)員工基本情況人才結(jié)構(gòu)總?cè)藬?shù)人才類型結(jié)構(gòu)人才學(xué)歷結(jié)構(gòu)管理類人才比例研發(fā)類人才比例技術(shù)工人類人才比例中職中類學(xué)歷比例高職高專學(xué)歷比例本科學(xué)歷比例 其它學(xué)歷比例三，貴單位對(duì)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)相關(guān)人才的需求情況1.近三年對(duì)中職層次電子技術(shù)應(yīng)用人才的招聘情況性別比例 男_ 女_ (百分比)人數(shù)需求1-10人； 10-50人； 50-100人；其它 （每年） 薪酬標(biāo)準(zhǔn)2000以下；2000-3000；3000-4000；4000以上 2.貴單位能為該專業(yè)學(xué)生提供哪些崗位（可多選）1），電子產(chǎn)品的檢查與維修；2），電氣自動(dòng)化應(yīng)用；3）電子產(chǎn)品組裝；4）電子產(chǎn)品的銷售及售后服務(wù)；5）電路繪圖；6）維修電工；7)電子測(cè)量與儀器；8）電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開發(fā)。9）其它_3.貴單位認(rèn)為本專業(yè)人才所需的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)(在選擇欄打“”或在其它欄填上您的意見）序號(hào)專業(yè)知識(shí)重要一般不重要1維修電工工藝2電機(jī)與變壓器3電力拖動(dòng)線路控制4模擬電子技術(shù)5數(shù)字電子技術(shù)6可編程控制器（PLC）7單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用8電路繪圖與PCB設(shè)計(jì)9電子產(chǎn)品組裝、調(diào)試與維修10電子儀器與測(cè)量技術(shù)11傳感器技術(shù)12貼片元件生產(chǎn)制造技術(shù)13電子專業(yè)英語14商務(wù)談判與推銷技巧15公關(guān)禮儀其它知識(shí)與技能4.貴單位認(rèn)為本專業(yè)人才所需的素質(zhì)結(jié)構(gòu)(在選擇欄打“”或在其它欄填上您的意見）序號(hào)素質(zhì)要求重要一般不重要1吃苦耐勞2虛心好學(xué)3團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神4善于溝通5積極的心態(tài)6良好的習(xí)慣7身體素質(zhì)8誠實(shí)守信其他素質(zhì)5.貴單位認(rèn)為本專業(yè)學(xué)生最需要解決的問題是1) 電子技術(shù)相關(guān)知識(shí)不足；2) 專業(yè)面太寬，專業(yè)知識(shí)不夠精；3) 人文素質(zhì)欠缺；4) 工作態(tài)度不夠端正；5) 其他_四.貴單位對(duì)本專業(yè)人才培養(yǎng)工作給出建議：_再次感謝您的參與和填寫附錄B：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)調(diào)查問卷崗位能力篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！為了解目前中職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)需求現(xiàn)狀和問題，我們調(diào)研組希望您能協(xié)助填寫這份調(diào)查表。在此，我們鄭重承諾，調(diào)查結(jié)果僅供研究使用。如果您有興趣和需要，我們可以將最終的統(tǒng)計(jì)和分析結(jié)果通過電子郵件的方式反饋給您。非常感謝您的大力支持！孝感市高級(jí)技工學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教研組年 月 日一、基本信息單位名稱： （蓋章） 地 址： 訪談?wù)咝彰?工作部門： 工作職位： 聯(lián)系方式： 二、崗位能力調(diào)研（請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)選項(xiàng)的、（）內(nèi)打“”或在 上填寫相關(guān)內(nèi)容）1、貴單位在錄用電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的中職畢業(yè)生時(shí)比較看重的職業(yè)資格證書有（請(qǐng)按主次選擇2項(xiàng)，在選中項(xiàng)右側(cè)對(duì)應(yīng)方框內(nèi)打,沒有列出的可自行添加）：職業(yè)資格證書首選次選A 家用電子產(chǎn)品維修工B 無線電調(diào)試工C 電子設(shè)備裝接工D 電子元器件檢驗(yàn)員E 音響調(diào)音員F 維修電工G 機(jī)電維修工H 電子CAD中、高級(jí)工I 其他： 2、您所從事的工作崗位的能力要求專業(yè)能力重要性要求程度1、電子產(chǎn)品調(diào)試、檢測(cè)分析能力非常重要 重要一般重要 不重要精通 熟練掌握 了解2、電子產(chǎn)品的組裝制造能力非常重要 重要 一般重要 不重要精通 熟練 掌握 了解3、電子生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)與維修能力非常重要 重要 一般重要 不重要精通 熟練 掌握 了解4、小型電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)能力非常重要 重要 一般重要 不重要精通 熟練 掌握 了解5、繪制電路設(shè)計(jì)圖的能力非常重要 重要 一般重要 不重要精通 熟練 掌握 了解6、印制電路板制造能力非常重要 重要 一般重要 不重要精通 熟練 掌握 了解7、使用本專業(yè)計(jì)算機(jī)軟件的能力非常重要 重要 一般重要 不重要精通 熟練 掌握 了解8、查閱讀專業(yè)工程資料和工具書初步能力非常重要 重要 一般重要 不重要精通 熟練 掌握 了解9、人際交往能力非常重要 重要 一般重要 不重要精通 熟練 掌握 了解企業(yè)認(rèn)為該專業(yè)學(xué)生還需具備哪些能力：1.2.3.3、在企業(yè)實(shí)際工作中，您認(rèn)為職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)所學(xué)的哪些專業(yè)知識(shí)和技能最有用？序號(hào)專業(yè)課程企業(yè)實(shí)際工作應(yīng)用學(xué)生實(shí)際應(yīng)用最有用較有用較少用無用好較好較差很差1電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能2電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能3電子元器件檢測(cè)與焊接4電子電路和制作與產(chǎn)品整機(jī)裝配訓(xùn)練5電氣識(shí)圖與電路CAD6電子測(cè)量7傳感器應(yīng)用8機(jī)床電氣與用電安全9計(jì)算機(jī)應(yīng)用10電器總成拆裝11單片機(jī)應(yīng)用12單片機(jī)與PLC控制技術(shù)13電子產(chǎn)品制造工藝14光電技術(shù)應(yīng)用15電子產(chǎn)品維修16維修電工訓(xùn)練17企業(yè)認(rèn)為該專業(yè)學(xué)生還需學(xué)習(xí)哪些課程：4、您認(rèn)為職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生所需的素質(zhì)結(jié)構(gòu)序號(hào)素質(zhì)要求非常需要需要一般需要不需要無所謂1團(tuán)隊(duì)協(xié)作，善于溝通2自學(xué)能力3創(chuàng)新能力4誠信愛崗、忠于企業(yè)5吃苦精神6奉獻(xiàn)精神7道德品質(zhì)8計(jì)算機(jī)應(yīng)用9身體素質(zhì)10普通話11英語需要其他素質(zhì)附錄C：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查問卷畢業(yè)生篇親愛的校友：您好！為了解目前我校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展情況，我校組織了此次調(diào)研，希望您能協(xié)助完成這份調(diào)查表。在此，我們鄭重承諾，調(diào)查結(jié)果僅供研究使用。非常感謝您的大力支持！_一、基本信息1、姓名： 性別： 年齡： 畢業(yè)時(shí)間： 聯(lián)系方式： 現(xiàn)所在單位名稱 2、你對(duì)目前企業(yè)的滿意程度（ ），理由： A、滿意 B、一般 C、不滿意 3、您在進(jìn)行職業(yè)決策時(shí),主要考慮的是:（ ）A、事業(yè)發(fā)展 B、經(jīng)濟(jì)收入 C、升職機(jī)會(huì) D、用人單位的名氣 E、工作地區(qū) F、其它（請(qǐng)說明） 4、以往在求職過程中困擾你的因素（ ）A、企業(yè)崗位專業(yè)知識(shí)不夠 B、對(duì)企業(yè)的用人單位不夠了解 C、綜合素質(zhì)不夠 D、欠缺求職方法和技巧 E、對(duì)企業(yè)和求職過程不是很了解二、所在崗位情況1、你目前的崗位薪酬情況（元/月）:( )A、2000元以下 B、2000-2500元 C、2500-3000元 D、3000元以上2、您目前的工作單位的性質(zhì)：（ ）A、國有企業(yè) B、事業(yè)單位 C、民營（私營） D、中外合資E、外資 F其它_： 3、你目前的工作崗位的性質(zhì)（ ）A、單位負(fù)責(zé)人 B、部門主管 C、項(xiàng)目經(jīng)理 D、基層技術(shù)、管理或營銷人員E、生產(chǎn)線操作工 F其它 4、你目前所從事的工作與你所學(xué)專業(yè)：( )A、完全對(duì)口 B、比較對(duì)口 C、聯(lián)系密切 D、不太對(duì)口 E、不對(duì)口5、你目前的工作單位是通過哪種方式獲得的？( )A、學(xué)校推薦 B、個(gè)人自薦（外地招聘會(huì)） C、親朋幫助 D、同學(xué)介紹 E、網(wǎng)絡(luò)信息量 F、其它（請(qǐng)說明） 三、對(duì)專業(yè)就業(yè)和工作的看法1、你認(rèn)為電子專業(yè)現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)( )A、非常好 B、一般 C、嚴(yán)峻 D、非常嚴(yán)峻2、你認(rèn)為電子專業(yè)人才就業(yè)面臨的最大問題（ ）A、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈 B、專業(yè)知識(shí)不夠 C、市場(chǎng)需求不強(qiáng) D、其他3、你對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)是否有壓力（ ）A、壓力很大 B、一般 C、無壓力4、根據(jù)你的了解電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生最主要的能力應(yīng)該是什么（ ）A、基本能力 B、專業(yè)專項(xiàng)技能 C、交際溝通能力 D、專業(yè)綜合能力 E、其它 （請(qǐng)?zhí)顚懀?、您認(rèn)為自己的專業(yè)水平怎么樣？（ ）A、優(yōu)秀 B、良好 C、合格 D、不合格6、結(jié)合工作實(shí)際，你認(rèn)為自己適應(yīng)工作主要靠（可多選）：（ ）A、專業(yè)實(shí)踐技能過硬 B、組織管理能力較強(qiáng) C、勤奮刻苦，邊工作邊學(xué)習(xí) D、其它（請(qǐng)說明）： 四、對(duì)母校人才培養(yǎng)的評(píng)價(jià)與建議1、您認(rèn)為母校下列哪些活動(dòng)對(duì)您的工作影響較大：（ ）A、基礎(chǔ)理論 B、專業(yè)知識(shí) C、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) D、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí) E、其它_2、您認(rèn)為母校畢業(yè)生在以下哪些方面能力較強(qiáng)：（ ）A、基礎(chǔ)理論 B、專業(yè)知識(shí) C、計(jì)算機(jī)能力D、外語能力 E、實(shí)踐、動(dòng)手能力 F、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)調(diào)能力G、學(xué)習(xí)能力 H、其它_ 3、您認(rèn)為母校畢業(yè)生在以下哪些方面能力與實(shí)際工作中所需的能力存在較大差距：（ ）A、基礎(chǔ)理論 B、專業(yè)知識(shí) C、計(jì)算機(jī)能力 D、外語能力E、實(shí)踐、動(dòng)手能力 F、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、與他人溝通能力 G、其它 4、你在校期間獲得的證書有：（ ），對(duì)你意義最大的是（ ）A、畢業(yè)證 B、職業(yè)資格證書（具體內(nèi)容請(qǐng)說明）： C、技能比賽獲獎(jiǎng)證書（具體內(nèi)容請(qǐng)說明）： 5、在校學(xué)習(xí)期間，你認(rèn)為自己在下列哪些方面素質(zhì)有所提高并對(duì)你目前的工作有所幫助：（ ）A、專業(yè)實(shí)踐技能 B、社會(huì)活動(dòng)能力 C、組織管理能力 D、人際交往能力 E、外語能力 F、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 G、心理素質(zhì) H、自學(xué)能力 I、其它（請(qǐng)說明）： 6、你在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)和技能能夠適應(yīng)目前工作的需要嗎？（ ）A、非常能夠 B、比較能夠 C、基本能夠 D、不能夠 E、完全不能夠7、你認(rèn)為學(xué)校實(shí)踐課程或?qū)嵺`環(huán)節(jié)的安排：（ ）A、太多 B、偏多 C、適中 D、偏少 E、太少8、你認(rèn)為我校電子專業(yè)的課程設(shè)置是否合理：（ ）A很合理 B比較合理 C基本合理 D不合理 建議增加的課程： 建議刪減的課程： 9、您認(rèn)為通過學(xué)校的培養(yǎng)，自己對(duì)所學(xué)專業(yè)的基本理論和基本技能掌握得：（ ）A 很好 B 較好 C 不好 D 很不好10、你認(rèn)為我校的教學(xué)或管理中的薄弱環(huán)節(jié)是：（ ）A 外語教學(xué) B 計(jì)算機(jī)教學(xué) C 專業(yè)課教學(xué) D實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié) E 創(chuàng)新能力培養(yǎng) F 綜合素質(zhì)培養(yǎng) G 管理水平 I 其他_ 感謝您的參與和填寫附錄D：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)企業(yè)訪談表尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：感謝您在百忙中抽空參加本次訪談。您的思路和建議將對(duì)我校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才的培養(yǎng)起到至關(guān)重要的影響，為了更好地為企業(yè)輸送更多合格的人才，請(qǐng)您犧牲大約半小時(shí)的時(shí)間，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況和您的思路回答以下幾個(gè)問題。1. 近年來，貴公司對(duì)于電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試、維修、和檢測(cè)等技術(shù)崗位人群的需求如何？2. 貴公司是否愿意在中職學(xué)校組織電子專業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)？如果愿意，是什么時(shí)候舉行？規(guī)模多大？當(dāng)場(chǎng)簽約的學(xué)生數(shù)量、意向簽約的學(xué)生數(shù)量大約是多少？占總招聘人數(shù)的比例是多少？3. 貴公司每年實(shí)際招聘中職學(xué)校畢業(yè)生數(shù)量和所占總招聘人數(shù)比例大約是多少？新招進(jìn)的畢業(yè)生多安排哪類主要崗位？哪類次要崗位？這些工作崗位對(duì)于畢業(yè)生的能力有什么具體要求呢？4. 貴公司對(duì)于所招聘畢業(yè)生的工作崗位職責(zé)和內(nèi)容是否有明確規(guī)定呢？可否提供重點(diǎn)工作崗位的典型工作任務(wù)表，并進(jìn)行解釋呢？5. 對(duì)于安排在具體工作崗位的畢業(yè)生，畢業(yè)生自身能力與企業(yè)崗位能力要求有差距嗎？差距主要