五年級語文下冊《愛因斯坦與小女孩》課件3 湘教版.ppt_第1頁
五年級語文下冊《愛因斯坦與小女孩》課件3 湘教版.ppt_第2頁
五年級語文下冊《愛因斯坦與小女孩》課件3 湘教版.ppt_第3頁
五年級語文下冊《愛因斯坦與小女孩》課件3 湘教版.ppt_第4頁
五年級語文下冊《愛因斯坦與小女孩》課件3 湘教版.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

21 愛因斯坦和小女孩 1 指名讀文 遇到生字多讀幾遍 想一想這篇課文的主要內容是什么 2 默讀課文 想一想這篇課文分幾部分 每部分的主要內容是什么 課文寫了愛因斯坦的一件什么事 3 再讀課文思考 生活中的愛因斯坦給你留下了什么印象 檢查生字詞 z ng 棕褐色 h i 嘿 du 踱步 qi ocu 憔悴 k f i 咖啡趿拉洋溢鬼臉要領訓導 小女孩眼中的愛因斯坦 找出課文內描寫愛因斯坦與小女孩交往時的語言 外貌 神情的句子 說說從這些細節(jié)描寫中體會到了什么 默讀第一部分并思考 老人留著一撮短而硬的小胡子 一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里 長著一頭灰白的頭發(fā)亂蓬蓬的 對老人的肖像描寫 很傳神 小女孩兒望著老人 只見他穿的衣服 整個人就像在一張大被單里 腳下著一雙拖鞋 又肥又長 裹 趿拉 嘿 這個人簡直就是從我的童話故事書里走出來的 小女孩這么想 愛因斯坦在外貌 穿著上很不講究 小女孩聽了直納悶 這個連衣服也穿不整齊的人 怎么能是 最偉大的人 呢 納悶 是因為小女孩兒從外表上沒看出來愛因斯坦的 偉大 反問句 如何將一個反問句改為疑問句呢 齊讀第9自然段的前兩句 工作室很大 到處擺著書架和書 屋子中間擺著一張辦公桌 桌上的東西亂得一塌糊涂 生活不拘小節(jié) 默讀課文第一部分第4自然段和第四部分第11自然段 思考 爸爸媽媽眼中的愛因斯坦 默讀第一部分中的第四自然段 爸爸聽后興奮地大聲說 孩子 你今天撞著了當今世界上最偉大的人物之一 他就是阿爾伯特 愛因斯坦 從小女孩的描述中 父親判斷孩子碰到了愛因斯坦 父親很 興奮 可見父親非常敬仰崇拜愛因斯坦 默讀第四部分的第11自然段一天 小女孩的媽媽在街上遇到了愛因斯坦 她好奇地問 愛因斯坦教授 我女兒跟您在一起時 你們都談些什么 小女孩的母親 好奇 地問 你們都談些什么 這確實令人不解 一個大科學家與一個尚未開蒙的小女孩能有多少共同的話題呢 獨立思考 愛因斯坦眼中的自己 齊讀第二部分的第六自然段 噢 他只講對了一半 我是愛因斯坦 但并不偉大 謙虛 我們眼中的愛因斯坦 默讀第2自然段和第5自然段 他一邊低頭走路 一邊像是在思考著什么 他仍是衣衫不整 仍是一面踱步一面埋頭沉思 熱愛科學 默讀第一部分中的第二自然段 體會句子的意思 冷不丁被小姑娘一撞 他抬起頭 友好地沖女孩一笑 對不起 小姑娘 是我不小心 平易近人 寬容 慈祥 關愛孩子 默讀第二部分中的第7自然段 體會句子的意思 聽了這話 愛因斯坦那深陷的眼窩里突然放射出溫柔的目光 他低頭看了看自己的裝束 兩手一攤 肩膀一聳 沖小姑娘做了個鬼臉 你說得對 我就是不會對付衣服 鞋子這類玩意兒 但愿你肯教教我 謙虛好學 領悟課文的主要內容及中心思想 1 指名說說這節(jié)課有什么收獲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論