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精選人教版六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文突破練習(xí)四單元真題模擬試卷卷()時(shí)間:90分鐘 滿(mǎn)分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫(xiě)漢字shu pjin mt rn_2. 根據(jù)拼音寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)淖?. (1)每年(xn)_期,大瀑布的氣勢(shì)更是雄偉壯觀(guān)。2. (2)這里的通(xn)_設(shè)施很先進(jìn)。3. (3)翠鳥(niǎo)捉魚(yú)的動(dòng)作非常(xn)_速。4. (4)著名的華山雄奇險(xiǎn)_(jn)。5. (5)奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館什么時(shí)候全部(jn)_工?6. (6)(jn)_馬奔騰在遼闊的草原上,馬背上英(jn)_的小伙子亮開(kāi)嗓子唱起了天堂。3. 我是拼音小能手_夏日絕句江東4. 結(jié)合詩(shī)句,解釋詞語(yǔ)。渾:_ 清白:_堅(jiān)勁:_ 任爾:_鬼雄:_ 人杰:_5. 詞語(yǔ)搭配。無(wú)私的_可愛(ài)的_遙遠(yuǎn)的_任意地_精心地_更好地_6. 仔細(xì)讀課文怒吼吧,黃河,根據(jù)課文內(nèi)容填空他的聲音時(shí)而_,充滿(mǎn)激情,如同_的朝陽(yáng);時(shí)而_,無(wú)比哀傷,如同暴風(fēng)雨中的小鳥(niǎo);時(shí)而_,歡快流淌如同黎明中穿過(guò)霧靄的_;時(shí)而氣勢(shì)雄偉,_,如同那濁浪排空_的黃河7. 解釋下列詞語(yǔ)緘默:霹靂:8. 我會(huì)說(shuō)。在菜場(chǎng)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),仍有一些賣(mài)菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問(wèn):“不是禁送塑料袋了嗎?”賣(mài)菜者指著旁邊的攤位說(shuō):“大家都在送,我不送,你會(huì)買(mǎi)我的菜嗎?”如果你在現(xiàn)場(chǎng),你會(huì)怎樣勸說(shuō)這位賣(mài)菜的人?(注意簡(jiǎn)明、連貫、得體)_。9. 分析一句話(huà)這首詩(shī)的表現(xiàn)手法。10. 請(qǐng)你寫(xiě)出一句有關(guān)體育的對(duì)聯(lián)。_,_。11. 把陳述句換成把字句詹天佑毅然接受了任務(wù)。同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文,回答問(wèn)題走進(jìn)書(shū)里去 有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向,就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫(huà)書(shū)上,而不喜歡閱讀文字比較多的書(shū)籍。 這樣的孩子,外表看起來(lái)聰明伶俐,見(jiàn)聞廣(搏 博),但缺乏深入思考的(奈 耐)心,知識(shí)雖多但流于膚淺,反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。 造成這種現(xiàn)狀的原因很多,影視器材的進(jìn)步使人們(豪 毫)不費(fèi)力地坐在(熒 影)光屏前,就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí);也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下,閱讀書(shū)籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書(shū)的兒童,也就愈來(lái)愈少了。 小朋友可能讀過(guò)頑童流浪記,也可能看過(guò)它的影片或卡通,兩相比較,在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,雖然也給你感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。 如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席,電視前的觀(guān)賞就是便捷的快餐,是可口的零食。一樣是吃的享受,韻味卻不相同。 現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩,不過(guò),千萬(wàn)不要忘記閱讀書(shū)籍仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法,更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,走進(jìn)書(shū)里去。1. (1)選擇文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖?。?jiàn)聞廣_(搏 博) (奈 耐)_心(豪 毫)_不費(fèi)力 (熒 影)_光屏2. (2)從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。粗略_ 心不在焉_3. (3)作者把_比喻為_(kāi)的宴席。把_比喻為_(kāi)的快餐。4. (4)讀小說(shuō)和看影片有什么不同?5. (5)文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么?13. 讀課文我們愛(ài)你啊,中國(guó)根據(jù)課內(nèi)外知識(shí)填空。讀了課文,一些風(fēng)格獨(dú)特的山川勝地能讓我們聯(lián)想到與之相關(guān)的俗語(yǔ)名句:桂林山水,清奇俊秀,令人叫絕,所以人們都說(shuō)“_”;杭州西湖,濃妝淡抹,秀麗無(wú)比,難怪人們說(shuō)“上有_,下有_”;安徽黃山,云霧飄渺,風(fēng)光無(wú)限,讓人不由得想起徐霞客說(shuō)過(guò)的話(huà):“五岳歸來(lái)_,黃山歸
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